Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Kliniczne podstawy fizjoterapii w ginekologii i położnictwie |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
F-j2-3,14.21-22 |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Zdrowia |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
fizjoterapia |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
jednolite studia magisterskie |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
mgr Paulina Wrona |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Podstawowy zakres wiedzy z anatomii, fizjologii i patofizjologii. Integracja wiedzy z
poszczególnych dyscyplin naukowych z umiejętnością praktycznego wykorzystywania zasad
kinezyterapii, masażu i fizykoterapii. |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
Poznanie fizjologicznego przebiegu ciąży, porodu i połogu. Zapoznanie studentów z wybranymi
chorobami w obrębie narządów płciowych i piersi u kobiety ginekologii i położnictwie.
Zdobycie wiedzy z zakresu podstaw fizjoterapii klinicznej w ginekologii i położnictwie.
Zapoznanie studentów z rolą i zadaniami fizjoterapeuty w zespole diagnostyczno- terapeutycznym. |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
mgr Paulina Wrona |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr hab. Hubert Wolski |
|||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaForma grupowa. Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, metoda przypadków. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
Wybrane zagadnienia z anatomii i fizjologii narządu rodnego kobiety. Fizjologia okresu ciąży – przemiany ogólnoustrojowe u kobiet w okresie ciąży. Korzyści psychoprofilaktyki porodowej. Fizjologia porodu. Wybrane zagadnienia z patologii ciąży. Fizjologia i patofizjologia okresu połogu. Wybrane zagadnienia powikłań w okresie połogu. Zaburzenia statyki narządu rodnego. Zaburzenia miesiączkowania. Charakterystyka przemian w okresie klimakterium. Operacje ginekologiczne – przyczyny i rodzaje technik operacyjnych, powikłania w okresie pooperacyjnym. |
|
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
Wybrane metody fizjoterapeutyczne w psychoprofilaktyce porodowej. Wybrane metody fizjoterapeutyczne w patologii ciąży i okresu połogu. Wybrane metody fizjoterapeutyczne w zaburzeniach miesiączkowania. Wybrane metody fizjoterapeutyczne w okresie klimakterium. Wybrane metody fizjoterapeutyczne w zaburzeniach statyki narządu rodnego. Wybrane metody fizjoterapeutyczne w przygotowaniu do operacji ginekologicznych i powikłaniach w okresie pooperacyjnym. |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Test zawiera: Ocena: : 100%- 95% - 5,0; 94%- 85% - 4,5; 84%- 80% - 4,0; 79%- 75% - 3,5; 74% - 60% - 3,0; poniżej 59% - 2,0. Kryteria oceny umiejętności studenta: Ocena 5,0 - zadanie wykonane samodzielnie, zgodnie z zasadami, zapewniające wysoką jakość pomocy. Ocena 4,0 - zadanie wykonane z niewielkim ukierunkowaniem nauczyciela, poprawnie, zgodnie z zasadami i wytycznymi. Ocena 3,0 - wykonanie zadania wymagało ukierunkowania i pomocy nauczyciela, wykonane Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia zgodnie z wytycznymi. Ocena 2,0 - brak samodzielności w działaniu, mimo ukierunkowania i pomocy nauczyciela, wykonanie niezgodne z wytycznymi. Ocena kompetencji społecznych 3,0-3,5 - wykazuje podstawową znajomość wybranych chorób chorób kobiecych. Podejmuje działania praktyczne pod kierunkiem prowadzącego. Popełnia błędy w planowaniu i organizowaniu pracy z pacjentką . Wykonuje polecenia nie wykazując własnej inicjatywy w działaniu. 4,0-4,5 - wykazuje znajomość wybranych chorób kobiecych w stopniu większym niż dobry. Płynnie wykonuje zadania w całości bez konieczności jednoczesnego obserwowania wzoru. Wykorzystuje zdobyte wiadomości w działaniu praktycznym. 5,0 - Posiada bogaty zasób słownictwa medycznego. Proponuje własne, twórcze, rozwiązania wybranych problemów kobiecych. Wykazuje własną inicjatywę w działaniu, systematycznie aktualizuje wiedzę w procesie samokształcenia korzystając z różnych źródeł wiedzy. Zaliczenie modułu wymaga spełnienia następujących warunków: - 100% obecności na zajęciach ćwiczeniowych (dopuszczalna jest maksymalnie 1 nieobecność). Wskazana obecność na wykładach: min. 50% w celu dopuszczenia do testu zaliczeniowego. |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Zaliczenie z oceną |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Zaliczenie modułu wymaga spełnienia następujących warunków: - wskazana obecność na wykładach: min. 50% w celu dopuszczenia do testu zaliczeniowego. - obecności na ćwiczeniach 100%. Zaliczenie z oceną. Student dopuszczony do zaliczenia po uzyskaniu pozytywnych ocen z zaliczenia cząstkowych testów pisemnych, wykonania zadania problemowego oraz aktywności na zajęciach. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
nie dotyczy. |
