Ramowy program studiów
Wersja: 3
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa przedmiotu |
Fizjologia ogólna |
|||||||||||||||||||
|
Kod przedmiotu |
F-j2-1-4-18-19 |
|||||||||||||||||||
|
Status przedmiotu |
Obowiązkowy |
|||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Zdrowia |
|||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
fizjoterapia |
|||||||||||||||||||
|
Specjalność |
----- |
|||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
|||||||||||||||||||
|
Specjalność (uwagi) |
----- |
|||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
--- |
|||||||||||||||||||
|
Profil |
--- |
|||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program przedmiotu |
dr Elżbieta Nazim-Zygadło |
|||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Wiedza ogólna z zakresu biologii. Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu
fizjologii człowieka |
|||||||||||||||||||
|
Założenia i cele przedmiotu |
Opanowanie i definiowanie przez studenta podstawowych wiadomości z zakresu
fizjologii człowieka i umiejętności interpretacji zjawisk występujących w stanie
biernym i czynnym oraz praktycznego wykorzystania znajomości funkcjonowania
narządów |
|||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr Elżbieta Nazim-Zygadło |
|||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr Elżbieta Nazim-Zygadło |
|||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty kształcenia
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształcenia Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, samokształcenie. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
Wykłady1. Chemiczne i fizykochemiczne prawa występujące podczas funkcjonowania ustroju. Zasadnicze cechy żywych organizmów. Homeostaza. 2. Budowa i funkcjonowanie komórki. Śmierć komórki 3. Transport przezbłonowy. Bilans energetyczny komórki. Oddychanie wewnętrzne. 4. Podział czynności ciała ludzkiego. Rola układu szkieletowego dla całego ustroju. 5. Fizjologia mięśni. Sposoby badania wydolności mięśni. 6. Zadania układu krążenia. Znaczenie oddychania dla całego ustroju. 7. Fizjologia trawienia pokarmów. Przemiana materii, regulacja ciepłoty ciała. 8. Prawidłowe współdziałanie układu wewnętrznego wydzielania. 9. Funkcjonowanie układu wydalniczego |
|
| ćwiczenia | |
|
1. Organizacja układu nerwowego, funkcjonowanie nerwu, synapsa nerwowa, łuk odruchowy, odruchy. 2. Autonomiczny układ nerwowy. Podstawy doznań zmysłowy -narząd równowagi, narządy zmysłów. 3. Wyższe czynności nerwowe. 4. Układ mięśniowy- komórka mięśniowa, fizjologia skurczu mięśni, jednostki ruchowe ich cechy i czynność, przystosowanie mięśni do różnych aktywności, elektromiogram. 5. Wpływ wysiłku fizycznego na mięśnie szkieletowe, zmiany adaptacyjne w mięśniach w trakcie treningu siłowego i wytrzymałościowego. 6. Właściwości fizyczne krwi-skład i funkcje krwi, cechy osocza, krzepnięcie krwi i fibrynoliza 7. Fizjologia serca- struktura i czynność mięśnia sercowego, układ przewodzący, cykl pracy serca, regulacja czynności, elektrokardiogram. 8. Układ krążenia- dystrybucja krwi w układzie sercowo-naczyniowym, humoralna i nerwowa regulacja krążenia, specyfika krążenia wieńcowego, mózgowego i nerkowego, wpływ wysiłku fizycznego na czynność układu krążenia. 9. Fizjologia układu oddechowego- mechanika oddychania, proces wymiany gazowej, regulacja nerwowa i chemiczna oddychania, metody badania czynności układu oddechowego, znaczenie oddychania dla fizjologii wysiłku fizycznego. 10. Fizjologia trawienie pokarmów- motoryka przewodu pokarmowego, czynności gruczołów trawiennych, proces wchłaniania, regulacja trawienia. Metabolizm i przemiana materii. 11. Funkcjonowanie układu moczowego- budowa nefronu, czynność nerek i powstawanie moczu, regulacja czynności nerek. Gospodarka wodno-elektrolitowa. 12. Układ wydzielania wewnętrznego- hormony układu dokrewnego, regulacja hormonalna organizmu, współzależność gruczołów wewnętrznego wydzielania. Układ rozrodczy. 13. Klasyfikacja wysiłków fizycznych- wydolność fizyczna a wiek i płeć, zaopatrzenie ustroju w tlen w trakcie wysiłków, deficyt i dług tlenowy, równowaga czynnościowa układu krążenia 14. Trening fizyczny jako proces doskonalenia wydolności fizycznej- |
Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia
|
Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia |
51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; 91-100% bdb |
Forma i warunki zaliczenia
|
Forma i warunki zaliczenia przedmiotu |
Egzamin |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
Nie dotyczy |
