poniedziałek, 6 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Kliniczne podstawy w ginekologii i położnictwie

Kod zajęć

F-j2-3,14-18-19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 5.0 20.0 1.0
Suma 5.0 20.0 1.0


Poziom studiów

jednolite studia magisterskie

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Bogumiła Lubińska-Żądło

Wymagania (Kompetencje wstępne)

-----

Założenia i cele zajęć

-----

Prowadzący zajęcia

dr Bogumiła Lubińska-Żądło,
dr hab. Hubert Wolski

Egzaminator/ Zaliczający

dr hab. Hubert Wolski


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
26.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 5 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 20 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 1 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
4.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 2 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 2 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
30.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna etiologię, patomechanizm, objawy i przebieg najczęstszych chorób w zakresie ginekologii i położnictwa w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie środków fizjoterapii.

K_W09

P7S_WG_M2

test standaryzowany, (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi wdrażać plany działań edukacyjnych, profilaktycznych i terapeutycznych, odpowiadających potrzebom kobiet w zdrowiu i chorobie

K_U10

P7S_UW_M5

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

Potrafi modyfikować i planować zachowania prozdrowotne w grupie kobiet.

K_U24

P7S_UK_M1

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Dostrzega i rozpoznaje własne ograniczenia, dokonuje samoocenę deficytów i potrzeb edukacyjnych.

K_K01

P7S_KK_M1

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), lista obecności i spóźnień itp. (K)

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny, wykład problemowy, dyskusja, metoda projektu, studium przypadku.

Treści programowe


Wykłady

Wybrane zagadnienia z anatomii i fizjologii narządu rodnego kobiety. Fizjologia okresu ciąży – przemiany ogólnoustrojowe u kobiet w okresie ciąży. Psychoprofilaktyka porodowa. Fizjologia porodu. Wybrane zagadnienia z patologii ciąży. Fizjologia i patofizjologia okresu połogu. Wybrane zagadnienia powikłań w okresie połogu. Zaburzenia statyki narządu rodnego. Zaburzenia miesiączkowania. Charakterystyka przemian w okresie klimakterium. Operacje ginekologiczne – przyczyny i rodzaje technik operacyjnych, powikłania w okresie pooperacyjnym.
Ćwiczenia
ćwiczenia laboratoryjne

Znaczenie psychoprofilaktyki porodowej. Wybrane metody fizjoterapeutyczne w patologii ciąży i okresu połogu. Wybrane metody fizjoterapeutyczne w zaburzeniach miesiączkowania. Wybrane metody fizjoterapeutyczne w okresie klimakterium. Wybrane metody fizjoterapeutyczne w zaburzeniach statyki narządu rodnego. Wybrane metody fizjoterapeutyczne w przygotowaniu do operacji ginekologicznych i powikłaniach w okresie pooperacyjnym.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

1. Kryteria testu - Kryteria weryfikacji efektów uczenia się stosuje się następującą skalę ocen: 1) od 90% bardzo dobry (5,0); 2) od 80% dobry plus (4,5); 3) od 70% dobry (4,0); 4) od 60% dostateczny plus (3,5); 5) od 50% dostateczny (3,0); 6) poniżej 50% niedostateczny (2,0). 

2. Kryteria oceny umiejętności: 5,0 - zadanie wykonane samodzielnie, zgodnie z zasadami, zapewniające wysoką jakość pomocy. 4,0 - zadanie wykonane z niewielkim ukierunkowaniem nauczyciela, poprawnie, zgodnie z zasadami i wytycznymi. 3,0 - wykonanie zadania wymagało ukierunkowania i pomocy nauczyciela, wykonane zgodnie z wytycznymi. 2,0 - brak samodzielności w działaniu, mimo ukierunkowania i pomocy nauczyciela, wykonanie niezgodne z wytycznymi. 

3. Kryteria do oceny kompetencji społecznych; Suma - Punktacja nauczyciela 0-3 pkt. i punktacja studenta 0-3 pkt. Punktacja: 3 pkt. – bardzo dobry, uzyskuje student, który zawsze przestrzega kompetencje społeczne i charakteryzuje się wysokim poziomem kompetencji społecznych 2 pkt. – dobry, uzyskuje student, który czasami przestrzega kompetencji społecznych 1 pkt. – dostateczny, uzyskuje student, który nie często przestrzega kompetencji społecznych 0 pkt. – uzyskuje student, który nigdy nie przestrzega kompetencji społecznych Jeśli student z jakiejkolwiek kompetencji uzyska 0 punktów otrzymuje ocenę niedostateczną i nie może uzyskać zaliczenia z zajęć o charakterze praktycznym.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie modułu wymaga spełnienia następujących warunków: - wskazana obecność na wykładach: min. 50% w celu dopuszczenia do testu zaliczeniowego. - obecności na ćwiczeniach laboratoryjnych 100%. Zaliczenie z oceną. Student dopuszczony do testu po uzyskaniu zaliczenia z ćwiczeń.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Grzegorz Bręborowicz, Ewa Nowak-Markwitz, Tomasz Rechberger Sytuacje kliniczne w ginekologii, onkologii ginekologicznej i uroginekologii PZWL, 2017
2.Nietrzymanie moczu u kobiet - podstawy diagnostyki i terapii Ewa Barcz PZWL, 2019

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Jadwiga Wójkowska-Mach Profilaktyka zakażeń połogowych PZWL, 2019

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy.