poniedziałek, 6 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Kliniczne podstawy w psychiatrii

Kod zajęć

F-j2-4,10-18-19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 5.0 20.0 1.0
Suma 5.0 20.0 1.0


Poziom studiów

jednolite studia magisterskie

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Paulina Wrona

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Ogólna wiedza z anatomii, fizjologii i patologii układów i narządów człowieka. Umiejętność przeprowadzania podstawowych badań diagnostycznych, wykonywania ćwiczeń i zabiegów fizjoterapeutycznych z uwzględnieniem wskazań i przeciwwskazań

Założenia i cele zajęć

Posiada niezbędną wiedzę do przeprowadzania podstawowych testów funkcjonalnych i prowadzenia kompleksowej rehabilitacji w psychiatrii.

Prowadzący zajęcia

dr Andrzej Walawski

Egzaminator/ Zaliczający

prof.dr hab. Antoni Florkowski


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
25.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 5 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 20 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
5.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
30.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
25 		ECTS:
1 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Student zna podstawowe funkcje diagnozowania funkcji organizmu związanych z środkowym układem nerwowym (w tym wykorzystanie diagnostyki obrazowej)

K_W05

P7S_WG_M2

test standaryzowany, (W)

W2

Student zna mechanizmy psychologiczne związane z funkcjonowaniem człowieka i ich ewolucję od wieku dziecięcego do starości

K_W05

P7S_WG_M2

Umiejętności: student potrafi

U1

Student potrafi lokalizować elementy budowy człowieka ze szczególnym uwzględnieniem układu nerwowego

K_U01

P7S_UW_M1

odpowiedź, (W), udział w dyskusji, (W)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student zna i stosuje w praktyce prawa pacjenta i zasady etyki zawodowej fizjoterapeuty

K_K03

P7S_KK_M2

ocena przez grupę, kwestionariusz ankiety, (K)

Formy i metody kształcenia

wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, samokształcenie

Treści programowe


Wykłady

1. Zdrowie i choroba psychiczna - przyczyny zaburzeń psychicznych i klasyfikacje. 
2. Problemy psychiczne osób w wieku podeszłym. 
3. Psychozy u pacjentów w wieku podeszłym. 
4. Fizjoterapia u osób zaburzonych psychicznie.
Ćwiczenia
ćwiczenia

1. Depresja - etiologia i epidemiologia, typowy przebieg kliniczny, zastosowanie fizjoterapii w leczeniu
2. Autyzm - typowe cechy i diagnostyka różnicowa, zastosowanie fizjoterapii w leczeniu
3. ADHD - typowe cechy i diagnostyka różnicowa, zastosowanie fizjoterapii w leczeniu
4. Upośledzenie umysłowe - przyczyny, formy, typowe postępowanie, zastosowanie fizjoterapii w leczeniu
5. Dysteksja, dysgrafia, dysortografia - kryteria diagnostyczne, diagnostyka różnicowa
6. Choroba Alzheimera - etiologia i epidemiologia, typowy przebieg kliniczny, zastosowanie fizjoterapii w leczeniu
7. Zespoły otępienne - przyczyny, formy, typowe postępowanie, zastosowanie fizjoterapii w leczeniu
8. Schizofrenia - etiologia i epidemiologia, typowy przebieg kliniczny, zastosowanie fizjoterapii w leczeniu
9. Zaburzenia osobowości - etiologia, objawy, zastosowanie fizjoterapii w leczeniu
10. Nerwice - etiologia i epidemiologia, typowy przebieg kliniczny, zastosowanie fizjoterapii w leczeniu
11. Zaburzenia psychiczne związane z uzależnieniem od alkoholu oraz od substancji psychoaktywnych
12. Stany zagrożenia życia w psychiatrii

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria dla testu zaliczeniowego: Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta skalę ocen: 

1) od 91% bardzo dobry (5,0);

2) od 84% dobry plus (4,5);

3) od 76% dobry (4,0)

4) od 68% dostateczny plus (3,5);

5) od 61% dostateczny (3,0);

6) poniżej 60% niedostateczny (2,0).



Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia:
1. uzyskanie zaliczenia z kolokwiów semestralnych, prac zaliczeniowych
2. uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń praktycznych
3. złożenie dokumentacji z samokształcenia
4. spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań, które określi koordynator przedmiotu 

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Antoni Florkowski- red. Fizjoterapia w psychiatrii. Wyd. Lek. PZWL Warszawa 2012
2Marek Jarema, Jolanta Rabe-Jabłońska Psychiatria- podręcznik dla studentów medycyny. Wyd. Lek. PZWL Warszawa 2010
3Piotr Gałecki, Agata Szulc Psychiatria - podręcznik dla studentów medycyny. Wyd. Lek. PZWL Warszawa 2018.
4Julian Krzyżanowski, Psychogeriatria, Warszawa 2014
5Dominika Dudek: Ból i depresja. Wyd.: Termedia, Poznań 2011, wyd.1

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Andrzej Kwolek (red.): Rehabilitacja medyczna, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2012, wyd.2

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy