poniedziałek, 6 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 3

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowym Targu

Informacje ogólne


Nazwa przedmiotu

Kliniczne podstawy w geriatrii

Kod przedmiotu

F-j2-4,15-18-19

Status przedmiotu

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Specjalność

-----

Specjalizacja

-----

Specjalność (uwagi)

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 5.0 20.0 1.0
Suma 5.0 20.0 1.0


Poziom studiów

I stopnia

Profil

ogólnoakademicki

Osoba odpowiedzialna za program przedmiotu

dr Andrzej Walawski

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Ogólna wiedza z anatomii, fizjologii i patologii układów i narządów człowieka. Umiejętność przeprowadzania podstawowych badań diagnostycznych, wykonywania ćwiczeń i zabiegów fizjoterapeutycznych z uwzględnieniem wskazań i przeciwwskazań

Założenia i cele przedmiotu

Posiada niezbędną wiedzę do przeprowadzania podstawowych testów funkcjonalnych i prowadzenia kompleksowej rehabilitacji w geriatrii.

Prowadzący zajęcia

mgr Lidia Łazarska

Egzaminator/ Zaliczający

dr Andrzej Walawski


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Forma aktywności studenta Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: godz.:
35.0 		ECTS:
1.69 		godz.:
35.0 		ECTS:
1.69
Udział w wykładach (godz.) 10 10
Udział w: ćwiczenia (godz.) 20 20
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 4 4
Udział w egzaminie (godz.) 1 1
Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.:
30.0 		ECTS:
1.31 		godz.:
30.0 		ECTS:
1.31
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 10 10
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 10
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 5
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 5
Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) 		godz.:
65.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
65.0 		ECTS:
3.0


Efekty kształcenia


Efekty kształcenia / uczenia się
student, który zaliczył przedmiot:

Odniesienia
do efektów
kształcenia

Odniesienia
do
obszarowych
efektów
kształcenia

Sposób
weryfikacji

Wiedza

W1

Zna terminologię medyczną, wymienia i opisuje narzędzia diagnostyczne i metody oceny pacjenta dla potrzeb fizjoterapii

K_W06

P7S_WG_M2

test standaryzowany, (W), odpowiedź, (W)

W2

Rozumie i rozpoznaje mechanizmy powstawania, modulacji i percepcji bólu

K_W09

P7S_WG_M2

W3

Zna mechanizmy działania określonych czynników fizykalnych oraz wskazania i przeciwwskazania do stosowania zabiegów fizjoterapeutycznych

K_W19

P7S_WK_M1

W4

Posiada wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy w placówkach ochrony zdrowia oraz w pracowniach fizjoterapii

K_W21

P7S_WK_M4

W5

Zna prawa pacjenta, prawa i obowiązki pracowników placówek ochrony zdrowia, w tym fizjoterapeutów

K_W23

P7S_WK_M3

W6

Ma wiedzę na temat planowania, wykonywania i ewaluacji programu fizjoterapii, zmierzających do poprawy stanu zdrowia

K_W17

P7S_WK_M1

Umiejętności

U1

Potrafi w sposób profesjonalny komunikować się w zespole interdyscyplinarnym, rehabilitacyjnym oraz z pacjentem i jego rodziną

K_U20

P7S_UK_M2, P7S_UK_M1

odpowiedź, (W), udział w dyskusji, (W), prezentacja (W)

U2

Potrafi udzielić porady osobom z nieodwracalną dysfunkcją lub przewlekłą chorobą w zakresie trybu życia oraz postępowania

K_U07

P7S_UW_M2

U3

Potrafi zidentyfikować tradycje kulturowe i religijne normy w opiece nad pacjentem, klientem i grupą społeczną

K_U18

P7S_UO_M1

U4

Potrafi dobrać metody diagnostyczne i umiejętnie dostosować działanie profilaktyczne, terapeutyczne, edukacyjne, dla potrzeb jednostki i grupy społecznej

K_U11

P7S_UW_M5

U5

Potrafi ocenić zabiegi fizykalne w odniesieniu do określonych patologii lub jednostkek chorobowych, oceniić siłę mięśniową, ogólna sprawność fizyczną z uwzględnieniem efektów usprawniania

K_U05

P7S_UW_M1

U6

Rozpoznaje struktury ludzkiego ciała oraz ich lokalizację, rozumie zależność między budową a czynnością narządów i potrafi programować zabiegi fizjoterapeutyczne, przeprowadzić testy funkcjonalne i badanie niezbędne do wykonywania zabiegów

K_U01

P7S_UW_M1

U7

Potrafi zastosować wiedzę z zakresu zmian patologicznych dla potrzeb diagnostyki funkcjonalnej oraz zabiegów fizjoterapeutycznych

K_U02

P7S_UW_M1

U8

Potrafi wprowadzić dane i istotne informacje oraz opis efektów usprawniania do dokumentacji pacjenta

K_U15

P7S_UW_M3

U9

Potrafi kontrolować efektywność procesu fizjoterapii oraz identyfikować błędy i zaniedbania w postepowaniu fizjoterapeutycznym własnym lub zespołu i zaprogramować odpowiednie działanie w celu ich wyeliminowania

K_U22

P7S_UK_M1

U10

Potrafi formułować i wykorzystywać wnioski z badań naukowych i własnych obserwacji

K_U24

P7S_UK_M1

U11

Potrafi planować zabiegi z zakresu kinezyterapii, fizykoterapii, masażu leczniczego i terapii manualnej z uwzględnieniem wskazań i przeciwwskazań

K_U04

P7S_UW_M1

U12

Posiada umiejętność inicjowania, organizowania i realizowania działań ukierunkowanych na edukację zdrowotną i profilaktykę niepełnosprawności

K_U19

P7S_UO_M1

Kompetencje społeczne

K1

Rozumie konieczność ustawicznego kształcenia się oraz rozwoju zawodowego

K_K01

P7S_KK_M1

udział w dyskusji, (W), ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

K2

Orientuje się na bieżąco w tendencjach i kierunkach rozwoju współczesnej fizjoterapii

K_K02

P7S_KK_M1

K3

Jest świadom własnych ograniczeń i potrafi zwrócić się o pomoc do innych ekspertów

K_K03

P7S_KK_M2

K4

Dba o dobro pacjenta, klienta i grup społecznych, dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu procesu fizjoterapii

K_K04

P7S_KK_M2

K5

Przestrzega właściwych relacji z pacjentem i jego rodziną, najbliższym otoczeniem i społeczneństwem

K_K05

P7S_KK_M2

K6

Okazuje tolerancję dla postaw i zachowań wynikających z różnorodnych uwarunkowań społecznych, kulturowych oraz wieku pacjentów

K_K06

P7S_KK_M2

K7

Posiada zdolność pracy zespołowej, przyjmuje w zespole role adekwatne do potrzeb i warunków panujących w podmiotach leczniczych

K_K07

P7S_KK_M2

K8

Wykazuje inicjatywę i kreatywność w działaniu

K_K08

P7S_KR_M1

K9

Potrafi brać odpowiedzialność za pracę własną związaną z wykonywaniem zawodu

K_K09

P7S_KR_M1

K10

Potrafi rozwiązywać problemy na jakie natrafia w pracy zawodowej fizjoterapeuty lub prosząc o pomoc członków zespołu terapeutycznego

K_K10

P7S_KR_M2

K11

Stosuje zasady BHP obowiązujące w zakładach opieki zdrowotnej

K_K11

P7S_UO_M2

K12

Potrafi dbać o bezpieczeństwo własne, otoczenia i współpracowników w sposób przemyślany, zgodny z zasadami

K_K12

P7S_UO_M2

K13

Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu procesu terapeutycznego

K_K13

P7S_UK_M3

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, samokształcenie.

Treści programowe


Wykłady

Wprowadzenie do fizjologii procesy starzenia się: pojęcie starości, dane demograficzne- analiza porównawcza, wybrane teorię starzenia się, cechy starości i starzenia się człowieka, czynniki warunkujące długość i jakość życia osób starszychdyskusja. Zmiany inwolucyjne i patologiczne w wybranych układach fizjologicznych: efekty starzenia się skóry, zmiany w układzie sercowo- naczyniowym, ruchu, oddechowym, pokarmowym, nerwowym, i w nerkach. Psychologiczne problemy wieku podeszłego: osobowość a starość, pamięć, intelekt i możliwości uczenia się, socjologiczne aspekty podeszłego wieku. 
ćwiczenia

Zasady współczesnej fizjoterapii w geriatrii i psychiatrii. Rola fizjoterapeuty w zespole geriatrycznym. Społeczne i psychologiczne skutki starzenia i niepełnosprawności, wpływ na choroby. Zmiany inwolucyjne i patologiczne w wybranych układach i narządach – postępowanie fizjoterapeutyczne. Całościowa ocena geriatryczna. Wykonywanie i interpretacja wybranych testów sprawności funkcjonalnej osób starszych. Zaburzenia równowagi, postawy ciała, przemieszczania się. Upadki osób starszych. Dobór sprzętu i pomocy technicznych w zaburzeniach równowagi i chodu. Długotrwale unieruchomienie – postępowanie fizjoterapeutyczne w odleżynach i chorobie zakrzepowo-zatorowej. Zespół poupadkowy. Zaburzenia wydolności tlenowej. Aktywność fizyczna osób starszych. Rodzaje i metodyka ćwiczeń, gimnastyk osób starszych. Uwarunkowania zdrowotne i formy rekreacji ruchowej i psychoterapie osób starszych. Zmiany inwolucyjne i patologiczne centralnego układu nerwowego (otępienia, majaczenia, choroba Alzheimera, depresje, fobie i uzależnienia) – możliwości terapeutyczne i rehabilitacyjne. Zastosowanie czynników fizykalnych w geriatrii. Przygotowanie człowieka do starości, profilaktyka gerontologiczna i rewitalizacja. Rola wczesnej rehabilitacji w profilaktyce geriatrycznej.

Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia


Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia

Na ocenę 3 Student w dostatecznym stopniu potrafi wykonać badanie fizjoterapeutyczne u chorego na oddziale geriatrycznym i psychiatrycznym, zaplanować i przeprowadzić terapie. Ma wiedzę o wybranych schorzeniach geriatrycznych i psychiatrycznych. Na ocenę 4 Student w stopniu dobrym wykonuje badanie fizjoterapeutyczne u pacjenta w geriatrii i psychiatrii, planuje i prowadzi terapie. Ma dobry kontakt z pacjentem, jego rodzina i personelem. Posiada wiedzę o wymaganych schorzeniach geriatrycznych i psychiatrycznych na poziomie dobrym. Na ocenę 5 Student doskonale potrafi wykonać badanie fizjoterapeutyczne u pacjenta geriatrycznego, zaplanować i przeprowadzić terapie. Ma bardzo dobry kontakt z pacjentem, jego rodzina i personelem. Ma bezbłędną wiedze o wymaganych schorzeniach geriatrycznych 

Forma i warunki zaliczenia


Forma i warunki zaliczenia przedmiotu

Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia: 1. uzyskanie zaliczenia z kolokwiów semestralnych, prac zaliczeniowych 2. uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń praktycznych 3. złożenie dokumentacji z samokształcenia 4. spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań, które określi koordynator przedmiotu

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Andrew A. Gucione, Rita A. Wong, „Fizjoterapia kliniczna w geriatrii”, Elsevier Urban &Partner, Wrocław 2012
2Frasunek Kokot, Choroby wewnętrzne- podręcznik dla studentów, PZWL, Warszawa 2005
3 Katarzyna Wieczorowska-Tobis, Tomasz Kostka, Adrianna M. Borowicz: Fizjoterapia w geriatrii, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2011, wyd.1
4Krzysztof Galus: Geriatria. Wybrane zagadnienia, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2007, wyd.1
5Krzyżanowski Julian, Psychogeriatria, Warszawa 2004
7W. Cytowicz-Karpiłowska, „Postępowanie usprawniające w geriatrii” WSE, Warszawa 2009

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Andrzej Kwolek (red.): Rehabilitacja medyczna, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2012, wyd.2
2Dominika Dudek: Ból i depresja. Wyd.: Termedia, Poznań 2011, wyd.1
3Katarzyna Wieczorowska-Tobis, Dorota Talarska: Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne. Podręcznik dla studiów medycznych,Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2008, wyd.1
4Krzysztof Galus: Geriatria. Wybrane zagadnienia: Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2007, wyd.1
5Kokot Franciszek, Choroby wewnętrzne- podręcznik dla studentów, PZWL, Warszawa 2005
6Reinecke Marc, Clark Dawid E., Psychoterapia poznawcza w teorii i praktyce, Gdańsk 2005

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----