poniedziałek, 6 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Diagnostyka funkcjonalna i programowanie rehabilitacji w ortopedii

Kod zajęć

F-j2-5,1.18-19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 10.0 20.0 2.0
Suma 10.0 20.0 2.0


Poziom studiów

jednolite studia magisterskie

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Michał Żuławiński

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza z zakresu anatomii, biomechaniki klinicznej, kinezyterapii, terapii manualnej.

Założenia i cele zajęć

Zapoznanie studentów z zagadnieniami metod fizjoterapeutycznych, z uwzględnieniem sposobów leczenia ruchem w aspekcie diagnostycznym. Przekazanie wiedzy w zakresie diagnozowania i programowania fizjoterapii w ortopedii. 

Prowadzący zajęcia

mgr Anna Kokot,
prof.dr hab. Daniel Zarzycki

Egzaminator/ Zaliczający

prof.dr hab. Daniel Zarzycki


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 10 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 20 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
20.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 10 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
40 		ECTS:
1.6 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Potrafi analizować patogenezę,objawy kliniczne i przebieg różnych schorzeń w aspekcie doboru optymalnych metod pracy z pacjentem w ortopedii

K_W04

P7S_WG_M1

odpowiedź, (W), udział w dyskusji, (W)

W2

Posiada poszerzoną wiedzę konieczną do wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych w ortopedii

K_W10, K_W11

P7S_WG_M2

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi pacjentowi wyjaśnić istotę dolegliwości i proponować program terapii w ortopedii

K_U01

P7S_UW_M1

frekwencja na zajęciach

U2

Potrafi komunikować się z pacjentem, rodziną, rozpoznawać ich problemy zdrowotne i podjąć współpracę z zespołem terapeutycznym w całościowej opiece nad pacjentem ortopedycznym

K_U20, K_U21

P7S_UK_M2, P7S_UK_M1

U3

Potrafi rozpoznawać błędy i zaniedbania w praktyce. Potrafi podjąć działania zapobiegające błędom w programowaniu usprawniania pacjenta ortopedycznego.

K_U09

P7S_UW_M4

U4

Potrafi dopasować odpowiednio model postępowania fizjoterapeutycznego u pacjentów ortopedycznych

K_U11

P7S_UW_M5

U5

Posiada umiejętność przygotowania pisemnego i ustnego raportu z przebiegu procesu usprawniania w oparciu o własne spostrzeżenia i o dokumentacje medyczną u pacjentów ortopedycznych

K_U15

P7S_UW_M3

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Ma świadomości i zdaje sobie sprawę ze znaczenia kształcenia permanentnego.

K_K01

P7S_KK_M1

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), lista obecności i spóźnień itp. (K)

K2

Potrafi określić mocne i słabe strony swoich możliwości oraz wie kiedy powinien korzystać z pomocy eksperta w dziedzinie ortopedii.

K_K02

P7S_KK_M1

K3

Dba o dobro pacjenta , przestrzega tajemnicy do tyczących stanu pacjenta oraz realizacji programu usprawnienia w ortopedii

K_K03

P7S_KK_M2

K4

Postępuje zgodnie z zasadami pracy w sposób przemyślany

K_K08

P7S_KR_M1

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny , wykład problemowy , ćwiczenia , dyskusja, samokształcenie.

Treści programowe


Wykłady

Podstawowe pojęcia diagnostyki. Badanie podmiotowe i przedmiotowe jako podstawa diagnostyki w ortopedii. Badania dodatkowe w diagnostyce podstawowej i różnicowej. Dobór metod diagnostycznych adekwatnych do celu badania oraz do rodzaju schorzenia. Aktualne możliwości badawcze - aparatura współpracująca z komputerem . Rejestracja s wyników badań. Wyniki indywidualne i grupowe. Tworzenie grup badawczych. Bazy danych. Diagnostyka funkcjonalna w fizjoterapii w ortopedii. Ogólne zasady programowania rehabilitacji w ortopedii. Rodzaj, stopień, ciężkość i okres schorzenia oraz stan aktualny osoby poddawanej rehabilitacji jako baza wyjściowa do tworzenia programu rehabilitacji. Etapy i cele rehabilitacji w ortopedii.
Ćwiczenia
ćwiczenia

Ćwiczenia

Omówienie sposobów leczenia i rehabilitacji  kręgosłupa lędźwiowego ,piersiowego i szyjnego.

Przedstawienie przekładowych programów leczenia i usprawnienia pacjentów z dysfunkcją odcinka szyjnego, piersiowego i lędźwiowego.

Omówienie przyczyn i mechanizmu powstawia najczęstszych wad postawy u dzieci i dorosłych.

Omówienie sposobów leczenia i rehabilitacji wad postawy.

Przybliżenie metod leczenia i technik rehabilitacji w ortopedii.

Planowanie procesu usprawniania w różnych dysfunkcjach.


Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria testu: w związku z par. 14 ust. 1  regulaminu studiów, który obowiązuje od 1 października 2019 r. w Uczelni przy weryfikacji efektów uczenia się stosuje się następującą skalę ocen:

1) od 90%  bardzo dobry (5,0);

2) od 80%  dobry plus (4,5);

3) od 70%  dobry (4,0)

4) od 60%  dostateczny plus (3,5);

5) od 50%  dostateczny (3,0);

6) poniżej 50%  niedostateczny (2,0).

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie i egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

1 Uzyskanie zaliczenia z kolokwiów, prac zaliczeniowych.

2. uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń.

3. Złożenia dokumentacji z samokształcenia.

4. Spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań, które określił koordynator przedmiotu.


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Kruczyński J. Szulc A. (red.) "Wiktora Degi - Ortopedia Rehabilitacji"PZWL Warszawa2015
2Gaździk T. Sz. Ortopedia i Traumatologia PZWL Warszawa 2009
3Białoszewski D. (red)" Fizjoterapia w Ortopedii" PZWL Warszawa 2014
4Kusz D: Kompendium Traumatologii, PZWL 2010
5Brotzman SB, Wilk KE:Rehabilitacja ortopedyczna tom I i II, Elsevier Urban&Partner 2007

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1 Thompson J:Atlas anatomii ortopedycznej Nettera, Elsevier Urban&Partner 2007

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy