poniedziałek, 6 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu


Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Fizjoterapia kliniczna w pulmonologii

Kod zajęć

F-j2-8,7.18-19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 --- --- ---
3 6 --- --- ---
4 7 --- --- ---
4 8 15.0 30.0 3.0
Suma 15.0 30.0 3.0


Poziom studiów

jednolite studia magisterskie

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Katarzyna Warzeszak

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość zagadnień z zakresu: anatomii, biomechaniki. Opanowana wiedza z dziedziny fizjoterapii w chorobach pulmonologicznych. Wiedza dotycząca wskazań i przeciwwskazań do wykonania zabiegu fizjoterapeutycznego u pacjenta pulmonologicznego. 

Założenia i cele zajęć

Teoretyczne i praktyczne poznanie przez studenta jednostek chorobowych z uwzględnieniem mechanizmu rozwijanych się zmian chorobowych. Umiejętność planowania zabiegów fizjoterapeutycznych z doborem odpowiednich technik z uwzględnieniem wszelkich wskazań i przeciwwskazań do wykonanego zabiegu. Ocena skuteczności wykonanej fizjoterapii i korekcja błędów. 

Prowadzący zajęcia

mgr Katarzyna Warzeszak

Egzaminator/ Zaliczający

dr Jarosław Prusak


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
0.0
godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.)
Udział w: ćwiczenia (godz.)
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.)
Udział w egzaminie (godz.)
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
0.0
godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.)
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.)
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.)
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.)
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)
godz.:
0.0
ECTS:
3.0
godz.:
0.0
ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
ECTS:
godz.:
ECTS:


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Potrafi analizować patogenezę, objawy kliniczne i przebieg różnych schorzeń w aspekcie doboru optymalnych metod w pracy z pacjentem pulmonologicznym.

K_W03

P7S_WG_M1

test standaryzowany, (W), udział w dyskusji, (W), prezentacja (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W)

W2

Potrafi dokładnie zlokalizować topografię układu oddechowego, a także struktury w celach diagnostycznych i prowadzenia rehabilitacji.

K_W04

P7S_WG_M1

W3

Posiada poszerzoną wiedzę konieczną do wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych w rehabilitacji pulmonologicznej

K_W08

P7S_WG_M2

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi wyjaśnić pacjentowi istotę dolegliwości i proponować program terapii w chorobach pulmonologicznych.

K_U01

P7S_UW_M1

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją

U2

Rozwija posiadane umiejętności ruchowe i sprawność fizyczną niezbędną dla poprawnego demonstrowania i przeprowadzania zabiegów kinezyterapii u pacjentów pulmonologicznych.

K_U02

P7S_UW_M1

U3

Potrafi komunikować się z pacjentem, rodziną, rozpoznawać ich problemy zdrowotne i podjąć współpracę z zespołem terapeutycznym w całościowej opiece nad pacjentem pulmonologicznym .

K_U03

P7S_UW_M1

U4

Potrafi rozpoznawać błędy i zaniedbania w praktyce. Umiejętnie zapobiegając błędom w programowaniu usprawniania pacjentów pulmonologicznych.

K_U10

P7S_UW_M5

U5

Potrafi dopasować odpowiednio model postępowania fizjoterapeutycznego u pacjentów pulmonologicznych.

K_U11

P7S_UW_M5

U6

Posiada umiejętność przygotowania pisemnego i ustnego raportu z przebiegu procesu usprawniania chorych w oparciu o własne spostrzeżenia i o dokumentację medyczną u pacjentów pulmonologicznych.

K_U15

P7S_UW_M3

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Potrafi określić mocne i słabe strony swoich możliwości oraz wie kiedy powinien korzystać z pomocy ekspertów w dziedzinie pulmonologii.

K_K01

P7S_KK_M1

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

K2

Dba o dobro pacjenta, przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz realizacji programu usprawniania w rehabilitacji pulmonologicznej.

K_K03

P7S_KK_M2

K3

Potrafi wykazywać przywództwo i przedsiębiorczość, organizuje pracę zespołu realizującego program terapeutyczny.

K_K06

P7S_KK_M2

K4

Postępuje zgodnie z zasadami pracy wysokiej jakości w sposób przemyślany.

K_K08

P7S_KR_M1

Formy i metody kształcenia

Wykład problemowy, ćwiczenia praktyczne, dyskusja panelowa, pokaz, metoda sytuacyjna, metoda przypadków, prezentacja multimedialna, film dydaktyczny


Treści programowe


Wykłady

Wprowadzenie do zagadnień fizjoterapii w pulmonologii: podstawowe terminy, budowa i właściwości układu oddechowego. Patofizjologia i patomorfologia układu oddechowego: podstawowe terminy (obturacja/restrykcja), stan zapalny oskrzeli, płuc. Zaburzenia mechaniki płuc i regulacja oddychania. Niewydolność oddechowa: równowaga kwasowo zasadowo i jej zaburzenie (czynniki), oddychanie wewnętrzne, energetyka pracy mięśniowej, niewydolność oddechowa (utlenowania, wentylacji), typy zaburzeń. Ogólne zasady programowania i przeprowadzania rehabilitacji oddechowej w poszczególnych schorzeniach układu oddechowego. Programowanie rehabilitacji. Rehabilitacja w POCHP, astmie oskrzelowej, rozedmie płuc. Rehabilitacja po zabiegach torakochirurgicznych. Aerozoloterapia: leczenie inhalacyjne, definicja aerozolu, rodzaje, aparatura inhalacyjna, rodzaje, metodyka wykonywania inhalacji. Drenaż oskrzeli: rodzaje, metodyka. Ćwiczenia oddechowe/trening fizyczny: zasady ćwiczeń oddechowych, rodzaje, sposoby wykonywania, wskazania/ przeciwwskazania. Wysiłek fizyczny, znaczenie w fizjoterapii układu oddechowego, sposoby dawkowania obciążeń treningowych. Czynniki wpływające na powstawanie chorób ukł. Odd (środowisko, używki, charakter pracy zawodowej...). Profilaktyka chorób układu oddechowego, wpływ wieku na przebieg chorób układu oddechowego. Diagnostyka chorób układu oddechowego: najistotniejsze elementy badania podmiotowego i przedmiotowego, ocena funkcjonalna, skale duszności, ocena czynnościowa układu oddechowego (spirometria, bodypletyzmografia, technika oscylacji wymuszonych, FeNO, LCI, gazometria...), badanie wysiłkowe. Analiza obrazowa: zdjęć rtg, TK, USG. Metodyka fizjoterapii układu oddechowego: dostosowanie metod fizjoterapeutycznych w zależności od przebiegu zaburzeń układu oddechowego, wieku chorych, powikłań chorobowych. Najczęściej popełniane błędy w fizjoterapii układu oddechowego, przeciwwskazania do fizjoterapii, kontrola postępowania terapeutycznego, wymiana informacji w zespole terapeutycznym. Charakterystyka najważniejszych problemów w leczeniu i fizjoterapii wybranych chorób oskrzeli i płuc tj. w POChP, Gruźlicy, mukowiscydozy, pierwotnej dyskinezie rzęsek, astmie oskrzelowej, PCD, samoistnym włóknieniu płuc, Covid-19 oraz powikłaniach chorobowych takich jak torbiele płuc, rozedma, rozstrzenie oskrzeli, wysiękowe zapalenie opłucnej, odma opłucnowa, włóknienie płuc. Monitorowanie procesu rehabilitacji oraz ocena rezultatów. Kwalifikacja pacjentów do rehabilitacji ambulatoryjnej i domowej. Inwalidztwo oraz orzekanie rentowe w chorobach płuc. Zasady leczenia i rehabilitacji w raku płuc. Postępowanie leczniczo – rehabilitacyjne w chorobach opłucnej.

Ćwiczenia
ćwiczenia

1. Choroby rzadkie (mukowiscydoza, pierwotna dyskineza rzęsek) od teorii do praktyki. Przedstawienie modelu postępowania fizjoterapeutycznego po opanowaniu technik, praca z pacjentem. 

2. Aerozoloterapia: dobór aparatury inhalacyjnej w zależności od toczącego się problemu chorobowego u danego pacjenta, rodzaje inhalacji – metodyka zabiegów.

3. Techniki służące do oczyszczania drzewa oskrzelowego: rodzaje, sposób wykonywania drenażu. Dostępne techniki i sprzęty wykorzystywane w rehabilitacji: drenaż grawitacyjny z technikami wspomagającymi (oklepywanie, ucisk, wibracja), drenaż autogeniczny i autogeniczny wspomagany, technika aktywnego cyklu oddechowego i urządzenia wspomagające ( PEP, OPEP, Simeox kamizelka wysokoczęstotliwościowa.

4. Pacjent laryngologiczny, praktyczne omówienie możliwości fizjoterapeutycznych służących do wspomagania leczenia górnych dróg oddechowych (Płukanie nosa i zatok, inhalacja Sinus, Amsa).

5. Badanie kliniczne i funkcjonalne w chorobach układu oddechowego. Badanie fizjoterapeutyczne. Ocena stanu pacjenta, ocena funkcjonalna, najistotniejsze elementy badania podmiotowego i przedmiotowego (duszność, kaszel, osłuchiwanie, ocena oddechu, budowy klatki piersiowej), analiza badań czynnościowych, w programowaniu i kontroli procesu fizjoterapii. Dokumentacja medyczna pacjenta. Planowanie leczenia i rehabilitacji. Dobór procedur fizjoterapeutycznych we wczesnych i późnych okresach rekonwalescencji chorego w chorobach układu oddechowego. Edukacja pacjenta.



Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria oceny testu wyboru: za każdą prawidłową odpowiedź 1 pkt. 

90-100% bdb 

80-89,9% plus db 

70-79,9% db 

66-69,9% plus dst 

60%-65,9% dst


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Bez klasyfikacji

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Pozytywna ocena z aktywności na zajęciach. Student dopuszczony do zaliczenia po rozwiązaniu zadań problematycznych na zajęciach praktycznych.


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Włoch T., Bromboszcz J. (red): Rehabilitacja pulmonologiczna. Wytyczne AACVPR do programów rehabilitacji pulmonologicznej. Wyd. Elipsa-JAIM, 2012.
2.Gajewski P. (red) :Choroby układu oddechowego [w]: Interna Szczeklika. Podręcznik chorób wewnętrznych. Medycyna Praktyczna, 2019.
3.Orlik T. Fizjoterapia w mukowiscydozie. FREL, 2014.
4.ABC nebulizacji ze szczególnym uwzględnieniem dawkowania” pod red. Prof. M. Pirożyńskiego, 2015

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Pulmonologia dziecięca M.Kulus, K, Krenke PZPL, 2018

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy