poniedziałek, 6 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Praktyka śródroczna wybieralna w zakresie fizjoterapii klinicznej

Kod zajęć

F-j2-9,6a.18-19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 --- --- ---
3 6 --- --- ---
4 7 --- --- ---
4 8 --- --- ---
5 9 0 260.0 10.0
Suma 0 260.0 10.0


Poziom studiów

jednolite studia magisterskie

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Katarzyna Warzeszak

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość zagadnień z zakresu: anatomii, biomechaniki, wiedza na temat wskazań i przeciwwskazań do: kinezyterapii, fizykoterapii.  Opanowana wiedza z dziedziny: fizjoterapii w dysfunkcjach narządu ruchu, fizjoterapii w chorobach wewnętrznych, a także najczęściej występujących dysfunkcji w wieku rozwojowym. 

Założenia i cele zajęć

Praktyczne opanowanie przez studenta zasad dotyczących pracy fizjoterapeuty w zespole terapeutycznym placówki klinicznej w zakresie objętym tematem praktyki.

Prowadzący zajęcia

mgr Katarzyna Warzeszak

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Katarzyna Warzeszak


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
260.0 		godz.:
260.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: praktyka zawodowa (godz.) 260 260
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
10.0 		godz.:
10.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 5 5
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: praktyka zawodowa (godz.) 5 5
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
270.0 		ECTS:
10.0 		godz.:
270.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
260 		ECTS:
10.38 		godz.:
260 		ECTS:
10.38


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna metody oceny stanu narządu ruchu człowieka, potrafi wyjaśnić zaburzenia struktury i funkcji w zakresie objętym tematem praktyki.

K_W04

P7S_WG_M1

obserwacja jakości wykonania zadania (W)

W2

Student potrafi sklasyfikować podstawowe jednostki i zespoły chorobowe, opisać zmiany patologiczne występujące w różnych chorobach, i zaplanować proces rehabilitacji.

K_W06

P7S_WG_M2

W3

Zna zasady ergonomii w pracy z pacjentem oraz obowiązujące zasady BHP.

K_W23

P7S_WK_M3

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi przeprowadzić testy funkcjonalne oraz interpretuje ich wyniki w zakresie niezbędnym dla doboru odpowiednich zabiegów rehabilitacji.

K_U01

P7S_UW_M1

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

potrafi tworzyć, weryfikować i modyfikować program usprawniania stosownie do stanu klinicznego i funkcjonalnego pacjenta;

K_U06

P7S_UW_M2

U3

Student potrafi wykorzystać i obsługiwać sprzęt do fizjoterapii, samodzielnie wykonać zabiegi fizjoterapeutyczne, kontrolować efekty rehabilitacji, identyfikować błędy oraz prowadzić dokumentację medyczną.

K_U02, K_U09, K_U15

P7S_UW_M1, P7S_UW_M3, P7S_UW_M4

U4

Potrafi komunikować się z pacjentem oraz z członkami zespołu rehabilitacyjnego; stosuje w pracy zasady etyczne

K_U21

P7S_UK_M1

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student realizuje zadania odpowiedzialnie, respektując zasad bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujące w placówkach ochrony zdrowia.

K_K11

P7S_UO_M2

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), ocena przez grupę, kwestionariusz ankiety, (K)

K2

Potrafi określić zakres swoich kompetencji zawodowych i rozumie konieczność współpracy ze specjalistami o innych kompetencjach zawodowych.

K_K01

P7S_KK_M1

K3

Przestrzega właściwych relacji z pacjentem i jego najbliższym otoczeniem, zna prawa pacjenta.

K_K03

P7S_KK_M2

K4

Potrafi określić priorytety i porządkuje je systemowo, na takiej bazie realizuję powierzone zadania.

K_K05

P7S_KK_M2

Formy i metody kształcenia

Zajęcia praktyczne

Treści programowe


Wykłady

Nie dotyczy
Ćwiczenia
ćwiczenia

Praktyka śródroczna - wybieralna w zakresie fizjoterapii klinicznej do wyboru:

1. Fizjoterapia kliniczna w dysfunkcjach narządu ruchu, 

2. Fizjoterapia w chorobach wewnętrznych,

3. Fizjoterapia w wieku rozwojowym. 

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

bardzo dobry (5,0)  - student udziela całkowicie wyczerpującej i prawidłowej  odpowiedzi na zadane pytanie, swobodnie posługuje się poprawnym merytorycznie językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, wykazuje się łatwością w rozwiązywaniu problemów wynikających z zadania, umiejętnie łączy wiedzę z różnych dziedzin naukowych, umiejętnie przenosi wiedzę teoretyczną na praktyczną. 

plus dobry (4,5) - student udziela prawidłowej odpowiedzi na zadane pytanie,  posługuje się językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, rozwiązuje problemy wynikające z zadania, łączy wiedzę z kilku dziedzin naukowych.

dobry (4,0) - student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera większość wymaganych treści, dopuszczalne są nieliczne błędy w odpowiedzi (drugorzędne z punktu widzenia tematu), posługuje się aktualna wiedzą medyczną wymagającą niewielkiego uzupełnienia, odpowiedź jest poprawna pod względem języka naukowego, trafność rozpoznawania problemów wymaga niewielkiej poprawy, w odpowiedzi powinny być zawarte samodzielne wnioski studenta.

plus dostateczny (3,5) student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera większość wymaganych treści, popełnia nieliczne, pierwszoplanowe  błędy w odpowiedzi, student zna najważniejsze fakty i potrafi je zinterpretować oraz wyłonić najważniejsze problemy, posługuje się wiedzą medyczną nie zawsze aktualną, w odpowiedzi uwzględnia wiedzę tylko z danej dziedziny, popełnia błędy w posługiwaniu się  językiem naukowym, wymaga pomocy w wyciąganiu wniosków.

dostateczny (3,0) student udziela odpowiedzi zawierającej część wymaganych informacji, popełniając błędy, ale z pomocą nauczyciela koryguje swoją odpowiedź, zarówno w zakresie wiedzy merytorycznej, jak i w sposobie jej prezentowania, student zna jednak podstawowe fakty i przy pomocy nauczyciela udziela odpowiedzi na postawione pytanie.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Bez klasyfikacji

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

 Obserwacja studenta w trakcie kontaktu z pacjentem i personelem placówki medycznej; ocena wiedzy praktykanta oraz opinia wydana przez zakładowego opiekuna praktyki. Ocena wykonania badań przedmiotowych i podmiotowych. 

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Kasprzak W. (red.): Fizjoterapia kliniczna, 2011
2.Kuliński W., Zeman K.: Fizjoterapia w pediatrii, 2012.
3.Czopik J. Fizjoterapia w wybranych chorobach tkanek miękkich narządu ruchu, 2011

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Catherine Cavallaro Goodman, John Heick, Rolando T. Lazaro. Diagnoza różnicowa dla fizjoterapeutów, 2019

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Praktyka wybieralna samodzielnie przez studenta, podstawową zasadą i warunkiem zaliczenia praktyki jest wybór placówki klinicznej w trzech dziedzinach tj:

- fizjoterapia w dysfunkcjach narządu ruchu,

- fizjoterapia w chorobach wewnętrznych, 

- fizjoterapia w wieku rozwojowym.