poniedziałek, 6 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

PW: Język obcy : Język niemiecki

Kod zajęć

F-j2-8,9b.18-19

Status zajęć

Do wyboru

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 --- --- ---
3 6 --- --- ---
4 7 --- --- ---
4 8 0 30.0 2.0
Suma 0 30.0 2.0


Poziom studiów

jednolite studia magisterskie

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Ewa Papierz-Łapsa

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość języka niemieckiego na poziomie B2.

Założenia i cele zajęć

Uzyskanie sprawności językowej z języka niemieckiego na poziomie co najmniej B2+ w zakresie czterech sprawności językowych tj. pisanie, mówienie, słuchanie oraz  czytanie. Opanowanie przez studentów materiału gramatyczno – leksykalnego umożliwi swobodne porozumiewanie się językiem niemieckim w różnych sytuacjach codziennych i zawodowych.

Prowadzący zajęcia

mgr Ewa Papierz-Łapsa

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Ewa Papierz-Łapsa


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 25 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
60.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

Umiejętności: student potrafi

U1

Student potrafi posługiwać się językiem niemieckim na poziomie B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w zakresie sprawności językowych: czytania, pisania, słuchania i mówienia

K_U26

P7S_UK_M2

U2

Student potrafi posługiwać się językiem niemieckim na poziomie B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w zakresie leksyki i gramatyki

K_U26

P7S_UK_M2

U3

Student potrafi posługiwać się językiem niemieckim na poziomie B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu fizjoterapii

K_U26

P7S_UK_M2

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

Formy i metody kształcenia

Praca z podręcznikiem kursowym zawierająca następujące elementy:

· metoda symulacyjna (praca z tekstem czytanym i słuchanym, scenki z życia codziennego, dialogi),

· ćwiczenia (gramatyczne, leksykalne, interaktywne),

· inscenizacje, odgrywanie ról,

· konwersacje,

· praca z krótkim filmem (np. kulturoznawczym)

· praca w parach i grupach,

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
lektorat

1.  Was ist Physiotherapie? Text–  und Wortschatzarbeit.

2.  Der Beruf Physiotherapeut. Formen der Physiotherapie – Beckenbodentraining.

3.  Formen der Physiotherapie - das Bobath-Konzept.

4.  Formen der Physiotherapie - das Bahnungssystem nach Brunkow - Textarbeit, lexikalische Übungen.

5.  Formen der Physiotherapie – FBL (Funktionelle Bewegungslehre). Textarbeit, lexikalische Übungen.

6.  Formen der Physiotherapie – Physiotherapie in der Geriatrie. Hippotherapie - Textarbeit, lexikalische Übungen.

7.  Kontrollarbeit. Formen der Physiotherapie – Klinisch Orientierte Psychomotorik (KOPM)(Textarbeit, lexikalische Übungen.

8.  Formen der Physiotherapie – manuelle Lymphdrainage, manuelle Therapie (Textarbeit, lexikalische Übungen).

9.  Formen der Physiotherapie – Propriozeptive Neuromuskuläre Facilitation (Textarbeit, lexikalische Übungen).

10.  Physiotherapie in der Schwangerschaft und nach der Geburt Textarbeit, lexikalische Übungen.

11.  Elektrotherapie, Anwendung elektrischer Energie – TENS - Textarbeit, lexikalische Übungen.

12.  Leitsymptom Schmerz: Gelenkschmerzen, Fersensporn, Hexenschuss (Lumbago), HWS-Syndrom (Halswirbelsäulen-Syndrom).

13.  Leitsymptom Schmerz: Reizung des Ischiasnerven (Ischialgie), Meniskusverletzungen, Narbenschmerzen, Schleimbeutelentzündung.

14.  Leitsymptom Schmerz: Diagnose: Tennis- oder Golferarm, Heimwerkehrarm (Epicondylitis).

15.  Aufgaben zur Prüfungsvorbereitung: Auf der Arbeitssuche: Lebenslauf und Bewerbungsschreiben, Vorstellungsgespräch.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Na ocenę 5,0 - Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 90 do 100%, w stopniu wysoce zadowalającym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim. Bardzo dobrze posługuje się terminologią specjalistyczną z zakresu fizjoterapii.

Na ocenę 4,5 - student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 80 do 89%, w stopniu  zadowalającym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim. Dobrze posługuje się terminologią specjalistyczną z zakresu fizjoterapii.

Na ocenę 4,0 - student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 70 do 79%, w stopniu dobrym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim. W sposób zadowalający posługuje się terminologią specjalistyczną z zakresu fizjoterapii.

Na ocenę 3,5 - student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 60 do 69%, opanował podstawowy zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim. W sposób wystarczający posługuje się terminologią specjalistyczną z zakresu fizjoterapii.

Na ocenę 3,0 - student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 51 do 59%, opanował jedynie podstawowy zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim. Umiarkowanie i z dużymi deficytami posługuje się terminologią specjalistyczną z zakresu fizjoterapii.

Na ocenę 2,0 - student nie osiągnął zamierzonego efektu kształcenia na poziomie do 50%, nie opanował podstawowego zakresu umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia oraz gramatyki i leksyki. Nie posługuje się terminologią specjalistyczną z zakresu fizjoterapii.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

  • Po semestrze 8 lektorat języka niemieckiego kończy się egzaminem pisemnym i ustnym. O sposobie i trybie jego przeprowadzenia studenci informowani są na piśmie w wymaganiach edukacyjnych dot. kursu.
  • Zasady dopuszczenia do egzaminu:

1. pozytywny wynik kolokwiów pisemnych po każdym rozdziale podręcznika (powyżej  50%),
2. pozytywny wynik kolokwium ustnego (jeden test ustny w każdym semestrze oceniony na powyżej 50%),
3. obowiązkowa obecność na zajęciach.

  • Maksymalna dopuszczalna absencja wynosi 20% zajęć, wszystkie nieobecności usprawiedliwione formalnie. W przypadku braku usprawiedliwień formalnych lub większej liczby absencji student otrzymuje w pierwszym terminie wpis ABS i zobowiązany jest do napisania kolokwium zaliczeniowego obejmującego zakres materiału z całego semestru.
  • Skala oceniania:

od 90% bardzo dobry (5,0);

od 80% dobry plus (4,5);

od 70% dobry (4,0);

od 60% dostateczny plus (3,5);

od 50% dostateczny (3,0);

poniżej 50% niedostateczny (2,0).

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Anatol Kafel, Therapieformen der Physiotherapie &Co. Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2018.
2Szafrański M.: Deutsch für Mediziner, PZWL, 2008.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Ganczar M., Rogowska B.: Medycyna Język niemiecki Ćwiczenia i słownictwo specjalistyczne, Hueber Polska 2013
2Niemiecki dla opiekunów i pracowników służby zdrowia, opr. zbiorowe, wyd. Edgard, 2019

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy