poniedziałek, 6 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Diagnostyka funkcjonalna i programowanie rehabilitacji w ginekologii i położnictwiee

Kod zajęć

F-j2-6,5.18-19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

fizjoterapia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 --- --- ---
3 6 10.0 20.0 2.0
Suma 10.0 20.0 2.0


Poziom studiów

jednolite studia magisterskie

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Paulina Wrona

Wymagania (Kompetencje wstępne)

-----

Założenia i cele zajęć

-----

Prowadzący zajęcia

mgr Maria Rogowiec

Egzaminator/ Zaliczający

dr hab. Hubert Wolski


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
40.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 10 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 10 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
70.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
40 		ECTS:
2 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna metody badania klinicznego i diagnostyki dodatkowej w zakresie badań stosowanych w ginekologii i położnictwie

K_W11

P7S_WG_M2

test standaryzowany, (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W)

W2

Zna i rozumie założenia i zasady stosowania Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi przeprowadzić szczegółowe badanie dla potrzeb fizjoterapii i testy funkcjonalne z zakresu ginekologii i położnictwa i zinterpretować jego wynik.

K_U01

P7S_UW_M1

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

Potrafi komunikować się z pacjentem, rodziną, rozpoznawać ich problemy zdrowotne i podjąć współpracę z zespołem terapeutycznym w całościowej opiece nad pacjentką w ginekologii i położnictwie.

K_U03

P7S_UW_M1

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Jest gotów do nawiązania i utrzymania pełnego szacunku kontaktu z pacjentem, a także okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych

K_K01

P7S_KK_M1

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

K2

Jest gotów do dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń, dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych

K_K05

P7S_KK_M2

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny, wykład problemowy, metoda przypadku, dyskusja, pokaz, prezentacja multimedialna, objaśnienie, analiza literatury, filmy, ćwiczenia, obserwacja. 

Treści programowe


Wykłady

1. Podstawowe pojęcia diagnostyki.

2. Badanie podmiotowe i przedmiotowe jako podstawa diagnostyki w ginekologii i położnictwie.

3. Badania dodatkowe w diagnostyce podstawowej i różnicowej.

4. Dobór metod diagnostycznych adekwatnych do celu badania oraz do rodzaju schorzenia.

5. Aktualne możliwości badawcze – aparatura współpracująca z komputerem.

6. Rejestracja wyników badań. Wyniki indywidualne. i grupowe. Tworzenie grup badawczych. Bazy danych.

7. Diagnostyka funkcjonalna w fizjoterapii w ginekologii i położnictwie.

8. Ogólne zasady programowania rehabilitacji w ginekologii i położnictwie.

9. Rodzaj, stopień, ciężkość i okres schorzenia oraz stan aktualny osoby poddawanej rehabilitacji jako baza

wyjściowa do tworzenia programu rehabilitacji.

10. Etapy i cele rehabilitacji w ginekologii i położnictwie
Ćwiczenia
ćwiczenia

1. Konstruowanie indywidualnych programów rehabilitacji. 

2. Schematy ogólne programowania rehabilitacji. 

3. Kryteria diagnostyki funkcjonalnej. 

4. Testy kliniczne w ginekologii i położnictwie. 

5. Dobór metod fizjoterapeutycznych adekwatnych do schorzenia, dysfunkcji, aktualnego stanu pacjentki. 

6. Ginekologia zachowawcza – zaburzenia statyki narządu rodnego, zaburzenia miesiączkowania, choroby i stany zapalne narządu rodnego. 

7. Ginekologia operacyjna. 

8. Położnictwo, ciąża, poród, połóg, powikłania w czasie ciąży, podczas porodu i w połogu. 

9. Diagnostyka i planowanie rehabilitacji w przypadku nasilonych objawów ze strony dolnych dróg moczowych.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

1. Test zawiera: 

Ocena: : 100%- 95% - 5,0; 94%- 85% - 4,5; 84%- 80% - 4,0; 79%- 75% - 3,5; 74% - 60% - 3,0; poniżej 59% - 2,0. 2. Kryteria oceny umiejętności: 5,0 - zadanie wykonane samodzielnie, zgodnie z zasadami, zapewniające wysoką jakość pomocy. 4,0 - zadanie wykonane z niewielkim ukierunkowaniem nauczyciela, poprawnie, zgodnie z zasadami i wytycznymi. 3,0 - wykonanie zadania wymagało ukierunkowania i pomocy nauczyciela, wykonane zgodnie z wytycznymi. 2,0 - brak samodzielności w działaniu, mimo ukierunkowania i pomocy nauczyciela, wykonanie niezgodne z wytycznymi. 3. Kryteria do oceny kompetencji społecznych; Suma - Punktacja nauczyciela 0-3 pkt. i punktacja studenta 0-3 pkt. Punktacja: 3 pkt. – bardzo dobry, uzyskuje student, który zawsze przestrzega kompetencje społeczne i charakteryzuje się wysokim poziomem kompetencji społecznych 2 pkt. – dobry, uzyskuje student, który czasami przestrzega kompetencji społecznych 1 pkt. – dostateczny, uzyskuje student, który nie często przestrzega kompetencji społecznych 0 pkt. – uzyskuje student, który nigdy nie przestrzega kompetencji społecznych Jeśli student z jakiejkolwiek kompetencji uzyska 0 punktów otrzymuje ocenę niedostateczną i nie może uzyskać zaliczenia z zajęć o charakterze praktycznym. 

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Student dopuszczony do zaliczenia po spełnieniu następujących warunków: - wskazana obecność na wykładach: min. 50% w celu dopuszczenia do testu zaliczeniowego. - obecności na ćwiczeniach laboratoryjnych 100%. Zaliczenie z oceną. Student dopuszczony do testu po uzyskaniu zaliczenia z ćwiczeń.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Położnictwo i ginekologia. T. 2, Ginekologia / red. nauk. Grzegorz H. Bręborowicz, wydanie 2, Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2015.
2Ginekologia praktyczna / pod red. Willibalda Pschyrembla, Guntera Straussa, Eckharda Petriego ; tł. Krystian Powolny ; [aut. H. J. Bickmann et al.], Warszawa : Wydaw. Lekarskie PZWL, 2014.
3Fizjoterapia w ginekologii i położnictwie / red. nauk. Dariusz Szukiewicz ; Komitet Rehabilitacji, Kultury Fizycznej i Integracji Społecznej PAN, Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2012.
4Zarys położnictwa i ginekologii oraz mastologia z elementami fizjokinezykoterapii i rehabilitacji / Roman Czekanowski, Warszawa : Borgis Wydawnictwo Medyczne, 2013.
5Fizjoterapia w zachowawczym leczeniu nietrzymania moczu u kobiet = Physiotherapy in conservative management for treating urinary incontinence in women / pod red. Darii Chmielewskiej ; Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach,Katowice : Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego, 2014.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Opieka nad kobietą ciężarną / red. nauk. Agnieszka M. Bień ; [aut. Agnieszka Bałanda-Bałdyga et al.], Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2015

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy