Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Diagnostyka funkcjonalna i programowanie rehabilitacji w traumatologii |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
F-j2-6,1.18-19 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Zdrowia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
fizjoterapia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
jednolite studia magisterskie |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
mgr Paulina Wrona |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
mgr Anna Kokot |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
prof.dr hab. Daniel Zarzycki |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaWykład informacyjny, problemowy, ćwiczenia, zajęcia praktyczne, pokaz, metoda przypadków. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
Współczesna diagnostyka, obrazowanie i metody leczenia w traumatologii. Wyniki badań jako podstawowe kryterium wyboru optymalnych sposobów i celów kompleksowej rehabilitacji. |
|
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
Badania diagnostyczne i funkcjonalne, jako podstawa tworzenia i weryfikacji i modyfikacji programu rehabilitacji. Podstawy tworzenia procesu rehabilitacji, kontrolowania jego przebiegu i dostosowania postępowania fizjoterapeutycznego do celów kompleksowej rehabilitacji w traumatologii z dysfunkcjami. Dostosowanie zabiegów i metod fizjoterapii stosownie do urazu, jego stanu klinicznego i funkcjonalnego. Kontrolowanie wyników wyników rehabilitacji oraz prowadzenie odpowiedniej dokumentacji. |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Kryteria testu: w związku z par. 14 ust. 1 regulaminu studiów, który obowiązuje od 1 października 2019 r. w Uczelni przy weryfikacji efektów uczenia się stosuje się następującą skalę ocen: 1) od 90% bardzo dobry (5,0); 2) od 80% dobry plus (4,5); 3) od 70% dobry (4,0); 4) od 60% dostateczny plus (3,5); 5) od 50% dostateczny (3,0); 6) poniżej 50% niedostateczny (2,0). |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Zaliczenie z oceną |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Warunkiem zaliczenia jest: -pozytywne oceny uzyskane na kolokwiach, -przeprowadzenie badań empirycznych z zastosowaniem standaryzowanych lub własnej konstrukcji metod pomiaru oraz analiza i interpretacja uzyskanych wyników, -aktywny udział w zajęciach praktycznych i teoretycznych. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
nie dotyczy |
