sobota, 7 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Biologia medyczna

Kod zajęć

K-1-1,4.21-22

Status zajęć

Do wyboru

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

kosmetologia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 15.0 20.0 3.0
Suma 15.0 20.0 3.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

prof.dr hab. n. med. Jan Gmiński

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość biologii i chemii ze szkoły średniej.

Założenia i cele zajęć

Zapoznanie studentów z ogólną budową ciała człowieka na poziomie komórki i tkanek. Podstawy embriologii człowieka. Opis procesów zachodzących od dzieciństwa do starości. Choroby cywilizacyjne

Prowadzący zajęcia

prof.dr hab. n. med. Jan Gmiński

Egzaminator/ Zaliczający

prof.dr hab. n. med. Jan Gmiński


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
38.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 20 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 0
Udział w egzaminie (godz.) 1 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
37.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 10 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 9 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 9 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 9 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
75.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Wiedza: Opanowanie podstawowych pojęć dotyczących budowy ciała człowieka na poziomie komórki i tkanek

K_W05

P6S_WG

test standaryzowany, (W), odpowiedź, (W)

W2

Podstawy embriologii. Zrozumienie procesów zachodzących od dzieciństwa do starości. Choroby cywilizacyjne.

K_W01, K_W02

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

Student potrafi się posługiwać wiedzą teoretyczną

K_U20

P6S_UW_01, P6S_UW_02

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Świadomość konieczności stałego kształcenia się związanego z postępem wiedzy w zakresie biologii medycznej

K_K01

P6S_KK_01

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K)

Formy i metody kształcenia

Wykłady, ćwiczenia laboratoryjne, prezentacje multimedialne, praca w grupach

Treści programowe


Wykłady

Komórka jako strukturalna i czynnościowa jednostka organizmów żywych, zdolna do wykonywania podstawowych
czynności życiowych. Tkanki człowieka - zespoły komórek pełniące wyspecjalizowane funkcje. Rozróżnienie tkanek
na: nabłonkową, łączną, krew i limfę, mięśniowa i nerwową. Przystosowanie komórek różnych typów tkanek do
pełnionych funkcji. Podstawy embriologii człowieka: kształtowanie i dojrzewanie komórek rozrodczych, przebieg
spermatogenezy i oogenezy. Przebieg rozwoju zarodkowego: zapłodnienie, bruzdkowanie, gastrulacja,
organogeneza. Charakterystyka procesów zachodzących od dzieciństwa do starości. Choroby cywilizacyjne.
Ćwiczenia
ćwiczenia laboratoryjne

Studenci poznają budowę histologiczną poszczególnych tkanek i narządów człowieka oraz podstawowe techniki
stosowane w przygotowaniu preparatów. Analiza preparatów histologicznych z poszczególnych typów tkanek.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

poprawność odpowiedzi
trafność rozpoznawania problemów
aktualna wiedza w biologii medycznej
wiedza interdyscyplinarna
poprawność słownictwa z biologii medycznej
samodzielność i kreatywność w proponowaniu rozwiązań


Bardzo dobry (5,0) pow 90%  - student udziela całkowicie wyczerpującej i prawidłowej
odpowiedzi na zadane pytanie, swobodnie posługuje się poprawnym merytorycznie językiem
naukowym uwzględniając wiedzę z biologii medycznej.
plus dobry (4,5) 86- 90% - student udziela prawidłowej odpowiedzi na zadane pytanie, posługuje
się językiem naukowym uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę z biologii medycznej,
rozwiązuje problemy wynikające z zadania, łączy wiedze z kilku dziedzin naukowych.
dobry (4,0) 76- 85% - student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera
większość wymaganych treści, dopuszczalne są nieliczne błędy w odpowiedzi (drugorzędne z
punktu widzenia tematu), posługuje się wiedzą aktualną z biologii medycznej wymagającej
niewielkiego uzupełnienia, odpowiedź jest poprawna pod względem języka naukowego, trafność
rozpoznawania problemów wymagająca niewielkiej poprawy, w odpowiedzi powinny być zawarte
samodzielne wnioski studenta.
plus dostateczny (3,5) 71-75% student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która
zawiera większość wymaganych treści, popełnia nieliczne, pierwszoplanowe błędy w odpowiedzi,
student zna najważniejsze fakty i potrafi je zinterpretować oraz wyłonić najważniejsze problemy,
posługuje się wiedzą z biologii medycznej nie zawsze aktualną, w odpowiedzi uwzględnia wiedze
tylko z danej dziedziny, popełnia błędy w posługiwaniu się językiem naukowym, wymaga pomocy
w wyciąganiu wniosków.
dostateczny (3,0) 61- 70% student udziela odpowiedzi część wymaganych informacji, popełniając
błędy ale z pomocą nauczyciela koryguje swoją odpowiedź, zarówno w zakresie wiedzy
merytorycznej jak i w sposobie jej prezentowania. Student zna jednak podstawowe fakty i przy
pomocy nauczyciela udziela odpowiedzi na postawione pytanie.

niedostateczny- poniżej 60%


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Forma zaliczenia  pisemna, obejmująca treści z wykładów i ćwiczeń. Zasady dopuszczenia do zaliczenia - obecność na ćwiczeniach oraz zaliczenie kolokwiów częściowych.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Cichocki T., Litwin J., Mirecka J. Kompendium histologii, Wydawnictwo Uj, Kraków
2Bartel H. Embriologia, PZWL, Warszawa

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Mizgajska - Wiktor, Jarosz W., Fogt - Wyrwas R., Podstawy biologii człowieka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszaw

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy