Portal eORDO Omnis

Nazwa zajęć

Anatomia

Kod zajęć

K-1-1_2,1.21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

kosmetologia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----

Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr hab. Zofia Rogóż

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu anatomii - najistotniejsze szczegóły budowy organizmu ludzkiego, dające podstawę do zrozumienia czynności narządów i układów.

Założenia i cele zajęć

Zapoznanie studentów z budową anatomiczną człowieka, umożliwiające wykorzystanie tej wiedzy w następnych latach nauki. Wykazanie współzależności między budową narządu a jego funkcją, zsynchronizowane tematycznie z nauczaniem fizjologii.

Prowadzący zajęcia

dr med. Bogusław Kopp,
dr hab. Zofia Rogóż

Egzaminator/ Zaliczający

dr med. Bogusław Kopp,
dr hab. Zofia Rogóż

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria do odpowiedzi ustnej i pisemnej - ocenie podlega:
Poprawność odpowiedzi
Trafność rozpoznania problemów
Aktualna wiedza medyczna
Wiedza interdyscyplinarna
Poprawność słownictwa medycznego / fachowego
Samodzielność i kreatywność w proponowaniu rozwiązań
Za każde kryterium student otrzymuje 0-5 pkt.
bardzo dobry (5,0) 30-28pkt. - student udziela całkowicie wyczerpującej i prawidłowej
odpowiedzi na zadane pytanie, swobodnie posługuje się poprawnym merytorycznie językiem
naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, wykazuje się łatwością
w rozwiązywaniu problemów wynikających z zadania, umiejętnie łączy wiedzę z różnych dziedzin
naukowych, wykazuje się oryginalnością własnych przemyśleń.
plus dobry (4,5)27 – 25pkt. - student udziela prawidłowej odpowiedzi na zadane pytanie,
posługuje się językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną,
rozwiązuje problemy wynikające z zadania, łączy wiedzę z kilku dziedzin naukowych.
dobry (4,0) 24 – 22pkt. - student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera
większość wymaganych treści, dopuszczalne są nieliczne błędy w odpowiedzi (drugorzędne z  punktu widzenia tematu), posługuje się aktualna wiedzą medyczną wymagającą niewielkiego
uzupełnienia, odpowiedź jest poprawna pod względem języka naukowego, trafność
rozpoznawania problemów wymagająca niewielkiej poprawy, w odpowiedzi powinny być zawarte
samodzielne wnioski studenta.
plus dostateczny (3,5)21 – 19pkt. student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która
zawiera większość wymaganych treści, popełnia nieliczne, pierwszoplanowe błędy w odpowiedzi,
student zna najważniejsze fakty i potrafi je zinterpretować oraz wyłonić najważniejsze problemy,
posługuje się wiedzą medyczną nie zawsze aktualną, w odpowiedzi uwzględnia wiedzę tylko z
danej dziedziny, popełnia błędy w posługiwaniu się językiem naukowym, wymaga pomocy w
wyciąganiu wniosków.
dostateczny (3,0)18 – 16pkt. - student udziela odpowiedzi zawierającej część wymaganych
informacji, popełniając błędy, ale z pomocą nauczyciela koryguje swoją odpowiedź, zarówno w
zakresie wiedzy merytorycznej, jak i w sposobie jej prezentowania, student zna jednak
podstawowe fakty i przy pomocy nauczyciela udziela odpowiedzi na postawione pytanie.
Przy uzyskaniu w danym kryterium punktu 1 i 0 student nie zalicza efektu kształcenia.
Kryteria oceny testu wyboru: za każdą prawidłową odpowiedź 1 pkt.
poniżej 60% - student nie osiągnął wymaganych efektów kształcenia - ocena
niedostateczna
61 - 67% - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym
68 - 74 % - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu plus dostatecznym
75 - 86% student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym
87 - 93% - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu plus dobrym
94-100 % student osiągnął efekty kształcenia w stopniu bardzo dobrym
Kryteria do oceny kompetencji społecznych;
Suma - Punktacja nauczyciela 0-3pkt. i punktacja studenta 0-3pkt.
Punktacja:
3 pkt. – uzyskuje student, który zawsze przestrzega kompetencje społeczne i charakteryzuje się
wysokim poziomem kompetencji społecznych
2 pkt. – uzyskuje student, który czasami przestrzega kompetencji społecznych
1pkt. – uzyskuje student, który nie często przestrzega kompetencji społecznych
0 pkt. – uzyskuje student, który nigdy nie przestrzega kompetencji społecznych
Jeśli student z jakiejkolwiek kompetencji uzyska 0 punktów otrzymuje ocenę niedostateczną i nie
może uzyskać zaliczenia z zajęć praktycznych.
Kryteria oceny:
6 pkt – bardzo dobry
5 pkt – plus dobry
4 pkt- dobry
3 pkt plus dostateczny2 pkt – dostateczny
1 pkt - niedostateczny

Forma weryfikacji osiągnięć studenta

zaliczenie z oceną i egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia
1. uzyskanie zaliczenia z kolokwiów semestralnych, prac zaliczeniowych
2. uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń
3. złożenie dokumentacji z samokształcenia

ćwiczenia:

- Obecność na zajęciach zgodnie z realizacją studiów
- Pozytywna opinia wydana na podstawie systematycznego przygotowania do zajęć oraz aktywność na zajęciach
- Uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium zaliczeniowych i prezentacji multumedialnej

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy.