sobota, 7 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Język obcy do wyboru 1z2: Język niemiecki

Kod zajęć

K-1-1_5,11b.21-22

Status zajęć

Do wyboru

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

kosmetologia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 0 30.0 2.0
Suma 0 30.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Ewa Papierz-Łapsa

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość języka niemieckiego na poziomie B1/ B1+

Założenia i cele zajęć

Uzyskanie sprawności językowej z języka niemieckiego na poziomie co najmniej B2 w zakresie czterech sprawności językowych tj. pisanie, mówienie, słuchanie oraz  czytanie. Opanowanie przez studentów materiału gramatyczno – leksykalnego umożliwi swobodne porozumiewanie się językiem niemieckim w różnych sytuacjach codziennych i zawodowych.

Prowadzący zajęcia

mgr Ewa Papierz-Łapsa

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Ewa Papierz-Łapsa


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
20.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 20 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

Umiejętności: student potrafi

U1

Student potrafi komunikować się w języku niemieckim na poziomie B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w zakresie sprawności językowych: czytania, pisania, słuchania i mówienia

K_U19

P6S_UK_03

frekwencja na zajęciach, kolokwium

U2

Student potrafi komunikować się w języku niemieckim na poziomie B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w zakresie leksyki i gramatyki

K_U19

P6S_UK_03

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

Formy i metody kształcenia

Praca z podręcznikiem kursowym zawierająca następujące elementy:

· metoda symulacyjna (praca z tekstem czytanym i słuchanym, scenki z życia codziennego, dialogi),

· ćwiczenia (gramatyczne, leksykalne, interaktywne),

· inscenizacje, odgrywanie ról,

· konwersacje,

· praca z krótkim filmem (np. kulturoznawczym)

· praca w parach i grupach.

Dopuszcza eis pracę przy użyciu narządzi zdalnych (do 50%)

Treści programowe


Wykłady
Wykłady
Ćwiczenia
ćwiczenia

Semester 1

1.  Sprachen und Reisen. Warum lernen Sie Deutsch? (Hör- und Lesetexte).  Strukturen: man sollte…

2.  Die europäische Sprachenpolitik  (Hör- und Lesetexte, Wortschatzübungen).  Tipps für Sprachenlernen – Empfehlungen.

3.  Urlaubsplanung (Hörtexte). Strukturen: Orts- und Richtungsangaben. Arbeit an einer Statistik.

4.  Landschaft und Natur. Interview: Fragen und Redemitteln über die Reisegewohnheiten. Diskussionsforum.

5.  Wichtige Dinge für unterwegs. Verkehrsmitteln und Verkehrsdurchsagen. (Hör – und Lesetexte mit Übungen). Diskussion über die Vor – und Nachteile der  Verkehrsmittel.

6.  Verspätungen. Training von Schreibfähigkeiten.  Strukturen: Adjektivdeklination nach dem unbestimmten Artikel.

7.  Viele Grüße aus dem Urlaub. Eine Postkarte. ( Lesetext und Schreiben). Strukturen: Adjektivdeklination nach dem bestimmten Artikel.

8.  Kontrollübungen. Wiederholung von wichtigen Wörtern und Wendungen. Festigung von grammatischen Strukturen. Wortschtzkontrolle.

9.  Medien und Politik. Mediennutzung (Sprechübungen, Wortschatz – und Redemittel)

10.  Etwas gleichzeitig machen (Hörtext). Strukturen: wenn-Sätze und die Konstruktion mit bei – Übungen.

11.  Fernsehen, Fernsehgewohnheiten, Fernsehprogramme – Diskussionspanel. Wortschatzübungen. Strukturen: Nominalisierung.

12.  Leseverstehen – Kontrolle. Interview: Aktuelles – Nachrichten ZDF – Nachrichten in 100 Sekunden. Übungen. ( Hör-, Lesetexte und Filmsequenzen). Strukturen: Genitiv.

13.  Nachrichten im Radio. Einige Fakten über die deutsche Politik (Wortschatz – und Textarbeit). Strukturen: Passiv im Präsens – Einführung und Übungen.

14.  Nominalstrukturen. Arbeit an Texten/ Filmsequenzen mit landeskundlichem Inhalt. Wiederholungstest.

15.  Mündlicher Sprachtest. Leistungstest in Hör- und Leseverstehen. 


Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Na ocenę 5,0
Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 92 do 100%, w stopniu
wysoce zadowalającym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania,
czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na
poziomie B2 wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Na ocenę 4,5
Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 84 do 91%, w stopniu
 zadowalającym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania,
czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na
poziomie  B2 wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Na ocenę 4,0
Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 76 do 83%, w stopniu
dobrym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania
i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie  B2 wg
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Na ocenę 3,5
Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 68 do 75%, opanował
podstawowy zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i
mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie B2 wg
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Na ocenę 3,0
Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 60 do 67%, opanował
jedynie podstawowy zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania,
pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie B2
wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Na ocenę 2,0
Student nie osiągnął zamierzonego efektu kształcenia na poziomie do 60%, nie opanował
podstawowego zakresu umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia oraz gramatyki i leksyki.


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Po semestrze 1. lektorat języka niemieckiego kończy się zaliczeniem z oceną.

Zasady dopuszczenia do zaliczenia:
1. pozytywny wynik kolokwiów pisemnych po każdym rozdziale podręcznika (na
min. 60%),
2. pozytywny wynik kolokwium ustnego (jeden test ustny w każdym semestrze na min.
60%),
3. obowiązkowa obecność na zajęciach. Maksymalna dopuszczalna absencja wynosi
20% zajęć, wszystkie nieobecności usprawiedliwione formalnie. W przypadku braku
usprawiedliwień formalnych lub większej liczby absencji student otrzymuje w
pierwszym terminie wpis ABS i zobowiązany jest do napisania kolokwium
zaliczeniowego obejmującego zakres materiału z całego semestru.

Skala oceniania:

od 92-100% bardzo dobry (5,0);

od 84-91% dobry plus (4,5);

od 76-83% dobry (4,0);

od 68-75% dostateczny plus (3,5);

od 60-67% dostateczny (3,0);

poniżej 60% niedostateczny (2,0).

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Anne Buscha, Susanne Raven und Szilvia Szita: Erkundungen B2 (Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch) B2, Schubert Verlag E.K., 2019
2Anne Buscha , Silvia Szita: Spektrum Deustch B1, Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch, 2018

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Buscha, A., Szita, S.: B Grammatik, Schubert Verlag E.K., 2011.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy