sobota, 7 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Język niemiecki

Kod zajęć

K-1-1_4,9b

Status zajęć

Do wyboru

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

kosmetologia

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 0 30.0 1.0
1 2 0 30.0 1.0
2 3 0 30.0 1.0
2 4 0 30.0 1.0
Suma 0 120.0 4.0

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Niestacjonarne 1 1 0 20.0 1.0
1 2 0 20.0 1.0
2 3 0 20.0 1.0
2 4 0 20.0 1.0
Suma 0 80.0 4.0

Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Ewa Papierz-Łapsa

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość języka niemieckiego na poziomie B1/ B1+

Założenia i cele zajęć

Uzyskanie sprawności językowej z języka niemieckiego na poziomie co najmniej B2 w zakresie czterech sprawności językowych tj. pisanie, mówienie, słuchanie oraz  czytanie. Opanowanie przez studentów materiału gramatyczno – leksykalnego umożliwi swobodne porozumiewanie się językiem niemieckim w różnych sytuacjach codziennych i zawodowych.

Prowadzący zajęcia

mgr Ewa Papierz-Łapsa

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Ewa Papierz-Łapsa


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
120.0 		godz.:
80.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 120 80
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
20.0 		godz.:
40.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 15 30
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 10
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
140.0 		ECTS:
4.0 		godz.:
120.0 		ECTS:
4.0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

Umiejętności: student potrafi

U1

Student potrafi komunikować się w języku niemieckim na poziomie B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w zakresie sprawności językowych: czytania, pisania, słuchania i mówienia

K_U19

P6S_UK_03, M1_U14

frekwencja na zajęciach, kolokwium

U2

Student potrafi komunikować się w języku niemieckim na poziomie B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w zakresie leksyki i gramatyki

K_U19

P6S_UK_03, M1_U14

U3

Student potrafi komunikować się w języku niemieckim na poziomie B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz specjalistycznej terminologii z zakresu kosmetologii medycznej

K_U19

P6S_UK_03, M1_U14

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

Formy i metody kształcenia

Praca z podręcznikiem kursowym zawierająca następujące elementy:

· metoda symulacyjna (praca z tekstem czytanym i słuchanym, scenki z życia codziennego, dialogi),

· ćwiczenia (gramatyczne, leksykalne, interaktywne),

· inscenizacje, odgrywanie ról,

· konwersacje,

· praca z krótkim filmem (np. kulturoznawczym)

· praca w parach i grupach.

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia

A. Zagadnienia tematyczne

  • człowiek i jego otoczenie, opis zewnętrzny i wewnętrzny
  • dom, rodzina, relacje międzyludzkie
  • spędzanie czasu wolnego, zainteresowania, sport
  • zdrowie, odżywianie
  • klasyfikacja zawodów, gabinet kosmetyczny i jego wyposażenie
  • czynności i zabiegi kosmetyczne
  • rodzaje włosów
  • rodzaje skóry
  • sprzęt i urządzenia w gabinecie
  • preparaty kosmetyczne
  • marketing i reklama zakładu
  • cennik
  • przepisy BHP
  • zagadnienia ekonomiczne, praca, zawody, ubieganie się o pracę, problem bezrobocia
  • zatrudnienie (umowa o pracę, rozmowa kwalifikacyjna, kwestionariusz osobowy

B. Zagadnienia gramatyczne

POWTÓRZENIE I POSZERZENIE

CZASOWNIK

1.  czasy gramatyczne i ich funkcje (Präsens, Präteritum, Perfekt)

2.  czasowniki regularne i nieregularne

3.  czasowniki rozdzielnie i nierozdzielnie złożone

4.  czasowniki modalne (wszystkie czasy, użycie)

5.  czasowniki zwrotne (z biernikiem i celownikiem)

6.  bezokolicznik z „zu” i bez „zu”

7.  tryb rozkazujący (Imperativ)

8.  strona czynna (Aktiv) i bierna ( Vorgangspassiv Präs., Prät. i Perfekt)

9.  tryb przypuszczający (Konjunktiv II Präteritum, Konditionalis)

10.  rekcja czasownika + einander (miteinander, füreinander etc.)

RZECZOWNIK

1.  deklinacja (rodzaj i końcówka, liczba pojedyncza i mnoga, odmiana przez przypadki)

2.  rodzajnik (określony, nieokreślony)

PRZYMIOTNIK

1.  deklinacja – po rodzajniku określonym, nieokreślonym, bez rodzajnika oraz po zaimkach

2.  stopniowanie regularne i nieregularne, porównania (höher als)

3.  połączenie stopniowania i deklinacji (der höchste Turm)

4.  rekcja przymiotnika (bekannt für)

LICZEBNIK

1.  liczebniki główne i porządkowe

2.  określanie czasu

ZAIMKI

1.  zaimki osobowe i dzierżawcze

2.  zaimki pytające i względne

3.  zaimki zwrotne i wzajemne (sich / einander)

4.  zaimek nieosobowy „es” i inne

PRZYIMKI

1.  przyimki czasowe – z Dativem (np. ab / aus / nach )/z Akkusativem (np. bis / für), z Genitivem  (np. während / innerhalb)

2.  Wechselpräpositionen (am / in / vor / zwischen / über) przyimki miejsca – z Dativem (np. gegenüber / von / nach), z Akkusativem (np. bis / durch / entlang )

3.  przyimki z Genitivem

ZDANIE

1.  przeczenie – np. nicht / kein / niemand

2.  pozycja przeczenia w zdaniu

3.  spójniki: zdanie główne + zdanie główne: np. und, aber, deshalb

4.  spójniki: zdanie główne + zdanie podrzędne (czasownik na końcu zdania): np. dass, wenn

5.  zdania okolicznikowe czasu (np. als/ wenn/ während

6.  zdania okolicznikowe przyczyny (weil/ da)

7.  zdania okolicznikowe warunku (wenn/ falls)

8.  zdania okolicznikowe przyzwolenia (obwohl/trotzdem)

9.  zdania okolicznikowe celu (damit / um...zu)

10.  zdania dopełnieniowe z dass / konstrukcja bezokolicznikowa z zu

11.  rekcja czasownika oraz zdania złożone z damit / dafür etc. + …zu / dass

12.  zdania przydawkowe z: der / die / das oraz was / womit / wofür etc.

13.  zdania warunkowe nierzeczywiste (wenn + Konjunktiv II Präteritum/würde+ bezokolicznik)

14.  zdania ze spójnikami dwuczłonowymi (np. weder…noch/ entweder…oder)

WPROWADZENIE NOWYCH STRUKTUR

CZASOWNIK

1.  czasy gramatyczne i ich funkcje ( Plusquamperfekt, Futur I i II)

2.  strona bierna z czasownikiem modalnym (Vorgangspassiv mit Modalverb)

3.  strona bierna Zustandspassiv (Das Foto ist gemacht)

4.  struktury zastępujące Passiv (Passiversatzformen: lassen/ sein +zu + Inf./ -bar)

5.  Partizip I i II jako przydawka, przydawka rozwinięta

6.  Konjunktiv I i mowa zależna (Er sagte, er sei unglücklich)

RZECZOWNIK

1.  rekcja rzeczownika (Achtung vor )

2.  tworzenie rzeczowników od czasowników i przymiotników (achten – Achtung)

PRZYMIOTNIK

1.  przedrostki i przyrostki przymiotników (ur-/ über-/ un-/ miss-/ il-/ -los/ -lich/ -bar/ i in.)

2.  przysłówki wzmacniające przymiotnik (recht/ überhaupt/ sehr i.in.)

3.  liczebniki ułamkowe, jednostki miary i wagi (ein Drittel)

ZDANIE

1.  budowa zdania – kolejność części mowy w zdaniu, szczególnie okoliczników

2.  zdania okolicznikowe skutku (sodass/ so…dass)

3.  zdania okolicznikowe sposobu (indem/ dadurch…dass/ anstatt…dass/ ohne…dass)

4.  zdania porównawcze (wie/ als/ je...desto/ je…umso)

5.  zdania porównawcze z Konjunktiv II (z als ob / als wenn)

6.  zdania warunkowe nierzeczywiste (wenn + Konjunktiv II Plusquamperfekt)


Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Na ocenę 5,0
Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 90 do 100%, w stopniu
wysoce zadowalającym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania,
czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na
poziomie B2 wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Bardzo dobrze posługuje się terminologią specjalistyczną z zakresu kosmetologii medycznej.

Na ocenę 4,5
Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 80 do 89%, w stopniu
 zadowalającym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania,
czytania, pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na
poziomie  B2 wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Dobrze posługuje się terminologią specjalistyczną z zakresu kosmetologii medycznej.

Na ocenę 4,0
Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 70 do 79%, w stopniu
dobrym opanował zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania
i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie  B2 wg
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. W sposób zadowalający posługuje się terminologią specjalistyczną z zakresu kosmetologii medycznej.

Na ocenę 3,5
Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 60 do 69%, opanował
podstawowy zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i
mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie B2 wg
Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. W sposób wystarczający posługuje się terminologią specjalistyczną z zakresu kosmetologii medycznej.

Na ocenę 3,0
Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 51 do 59%, opanował
jedynie podstawowy zakres umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania,
pisania i mówienia, opanowania leksyki, gramatyki w języku niemieckim na poziomie B2
wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Umiarkowanie i z dużymi deficytami posługuje się terminologią specjalistyczną z zakresu kosmetologii medycznej.

Na ocenę 2,0
Student nie osiągnął zamierzonego efektu kształcenia na poziomie do 50%, nie opanował
podstawowego zakresu umiejętności w zakresie sprawności słuchania, czytania, pisania i mówienia oraz gramatyki i leksyki. Nie posługuje się terminologią specjalistyczną z zakresu kosmetologii medycznej.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

zaliczenie z oceną i egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

·  Po semestrach 1-4 lektorat języka niemieckiego kończy się zaliczeniem z oceną.
Zasady dopuszczenia do zaliczenia:
1. pozytywny wynik kolokwiów pisemnych po każdym rozdziale podręcznika (na
min. 51%),
2. pozytywny wynik kolokwium ustnego (jeden test ustny w każdym semestrze na min.
51%),
3. obowiązkowa obecność na zajęciach. Maksymalna dopuszczalna absencja wynosi
20% zajęć, wszystkie nieobecności usprawiedliwione formalnie. W przypadku braku
usprawiedliwień formalnych lub większej liczby absencji student otrzymuje w
pierwszym terminie wpis ABS i zobowiązany jest do napisania kolokwium
zaliczeniowego obejmującego zakres materiału z całego semestru.

·  Po semestrze 5 lektorat języka niemieckiego kończy się egzamin pisemnym i ustnym. O sposobie i trybie jego przeprowadzenia studenci informowani są na piśmie w wymaganiach edukacyjnych dot. kursu.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Anne Buscha, Susanne Raven und Szilvia Szita: Erkundungen B2 (Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch) B2, Schubert Verlag E.K., 2019
2Dul Anna, Język niemiecki zawodowy w branży fryzjersko-kosmetycznej. Ćwiczenia, 2015
3Anne Buscha , Silvia Szita: Spektrum Deustch B1, Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch, 2018

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Buscha, A., Szita, S.: A Grammatik, Schubert Verlag E.K., 2010.
2Buscha, A., Szita, S.: B Grammatik, Schubert Verlag E.K., 2011.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy