Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Techniki sprzedażowe |
||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
K-1-2,12b.19 |
||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Zdrowia |
||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
kosmetologia |
||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia pierwszego stopnia |
||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr Paulina Mazur-Kurach |
||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Brak |
||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
Student poznaje istotę, cele oraz warunki stosowania wybranych metod i technik sprzedaży. W szczególności omówieniu zostaną poddane zagadnienia dotyczące etyki, elementy komunikacji interpersonalnej oraz techniki stosowane na poszczególnych etapach procesu zawierania transakcji. Głównym celem zajęć jest zaprezentowanie słuchaczom etapów profesjonalnego modelu rozmowy biznesowej wraz z praktycznym zastosowaniem metod i technik wykorzystywanych w jego trakcie. |
||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr Paulina Mazur-Kurach |
||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr Paulina Mazur-Kurach |
||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaćwiczenia, metoda sytuacyjna, metoda przypadku , praca w grupach itd. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
|
|
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
1. Pojęcie i zakres sprzedaży osobistej jako metody komunikacji 2. Komunikacja interpersonalna w procesie sprzedaży usług kosmetologii medycznej 3. Pierwszy kontakt z klientem (pacjentem). 4. Rozpoznawanie potrzeb klientów 5. Znaczenie komunikacji niewerbalnej w rozmowie. 6. Pokonywanie oporów klienta i finalizowanie transakcji 7. Rozpoznawanie różnych typów klientów |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Kryteria dla testu wiadomości: od 90% bardzo dobry (5,0); od 80% dobry plus (4,5); od 70% dobry (4,0); od 60% dostateczny plus (3,5); od 50% dostateczny (3,0); poniżej 50% niedostateczny (2,0). |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Zaliczenie z oceną |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Ocena z ćwiczeń składa się z następujących części: aktywność na zajęciach, wykonywanie zadań oraz obecność. Uzyskanie
pozytywnej oceny z ćwiczeń jest podstawą podejścia do testu zaliczeniowego. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
----- |
