sobota, 7 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Podstawy onkologii

Kod zajęć

K-1-5,7b.1.km.19

Status zajęć

Do wyboru

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

kosmetologia

Moduł specjalizacyjny

kosmetologia medyczna

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 15.0 15.0 2.0
Suma 15.0 15.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Faustyna Kuros

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza, umiejętności i kompetencje objęte programem studiów z zakresu przedmiotów: anatomia, histologia, biologia z genetyką, fizjologia, podstawy dermatologii. patofizjologia, farmakologia.

Założenia i cele zajęć

Celem przedmiotu jest opanowanie przez studenta wiedzy i umiejętności z zakresu: znajomości czynników ryzyka chorób nowotworowych oraz ograniczenia ich wpływu na organizm, promowania zdrowego stylu życia, rozpoznawania wczesnych objawów chorób nowotworowych, charakterystyki wybranych chorób onkologicznych, znajomości objawów niepożądanych leczenia systemowego nowotworów (radioterapia, chemioterapia, hormonoterapilua).

Prowadzący zajęcia

dr n. med. Halina Traczewska

Egzaminator/ Zaliczający

dr n. med. Halina Traczewska


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
33.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 3 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
17.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 5 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 5 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 2 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
15 		ECTS:
1 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Rozumie genetyczne podłoże rozwoju nowotworów oraz mutacje w materiale genetycznym zaburzające prawidłową funkcję poszczególnych narządów i układów.

K_W01

P6S_WG

sprawdzian pisemny (W)

W2

Zna wpływ czynników fizycznych środowiska na rozwój chorób nowotworowych u ludzi.

K_W02

P6S_WG

W3

Zna budowę i funkcje biologiczne związków organicznych, rozumie główne szlaki metaboliczne i mechanizmy regulacji metabolizmu w chorobach nowotworowych.

K_W04

P6S_WG

W4

Posiada wiedzę z zakresu prawidłowej budowy histologicznej tkanek i narządów, zna i rozumie mechanizmy funkcjonowania i rozwoju zaburzeń czynnościowych organizmu ludzkiego w sytuacji choroby nowotworowej.

K_W05

P6S_WG

W5

Posiada wiedzę z zakresu zdrowego trybu życia i promocji zdrowia w aspekcie profilaktyki chorób nowotworowych.

K_W10

P6S_WK_01

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi przedstawić wskazania i p/wskazania do zabiegów kosmetycznych, pielęgnacyjnych, upiększających i korekcyjny wynikających z choroby nowotworowej i przebytego leczenia.

K_U01

P6S_UW_02, P6S_UO_01, P6S_UU

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

Potrafi przedstawić zabiegi rozumiane jako prewencja pierwotna i wtórna różnych defektów skórnych oraz metody kosmetyczne odnowy ciała, uwzględniając chorych po przebytej radioterapii i chemioterapii.

K_U02

P6S_UW_02, P6S_UO_01, P6S_UU

U3

Potrafi ocenić wpływ czynników patogennych na stan czynnościowy organizmu oraz rozpoznać chorobową zmianę skóry o charakterze nowotworowym.

K_U06

P6S_UW_02

U4

Posiada umiejętność prezentowania w formie ustnej zdrowego stylu życiu, dbałość o pielęgnacje ciała i urody.

K_U18

P6S_UK_01, P6S_UK_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Dostrzega potrzebę stałego doskonalenia się oraz samorealizacji.

K_K01

P6S_KK_01

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

K2

Potrafi taktownie i skutecznie zasugerować klientowi potrzebę konsultacji onkologicznej, oraz odmówić wykonania zabiegu kosmetycznego w przypadku rozpoznania schorzeń, które stanowią przeciwwskazanie do jego zastosowania.

K_K02

P6S_KK_02, P6S_KR

K3

Potrafi pracować w zespole, efektywnie wypełniając powierzone zadania, wykazując zdolności komunikacyjne oraz organizacyjne.

K_K04

P6S_KO_01, P6S_KO_03

K4

Potrafi skutecznie i taktownie formułować opinie dotyczące klientów do współpracowników i pracowników służby zdrowia.

K_K06

P6S_KO_01, P6S_KR

K5

Dostrzega konieczność przestrzegania zasad bezpieczeństwa własnego i otoczenia, higieny pracy i ergonomii.

K_K07

P6S_KO_01, P6S_KO_02, P6S_KR

K6

Dba o własne zdrowie oraz estetykę wyglądu, zachowując zdrowy tryb życia i dbając o poziom sprawności fizycznej niezbędnej dla wykonywanego zawodu.

K_K08

P6S_KR

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny, studium przypadku, ćwiczenia, wykorzystanie form multimedialnych, metoda sytuacyjna.

Treści programowe


Wykłady

1. Rozwój onkologii w Polsce i na świecie.
2. Epidemiologia nowotworów złośliwych w Polsce i na świecie.
3. Terminologia i etiologia nowotworów.
4. Uwarunkowania występowania chorób nowotworowych.
5. Czynniki ryzyka zachorowań na nowotwory związane ze style, życia, środowiskiem.
6. Genetyczne uwarunkowania.
7. Rola i znaczenie profilaktyki chorób nowotworowych.
8. Wczesne wykrywanie chorób nowotworowych. Testy przesiewowe.
9. Diagnostyka obrazowa i laboratoryjna w onkologii.
10. Ocena stopnia zaawansowania choroby nowotworowej.
11. Współczesne metody leczenia nowotworów.
Ćwiczenia
ćwiczenia laboratoryjne,
ćwiczenia kliniczne

1. Czynniki ryzyka nowotworów skóry i tkanek miękkich.
2. Metody diagnozowania nowotworów skóry.
3. Wybrane nowotwory złośliwe w obrębie tkanki skórnej.
4. Narodowy program zwalczania chorób nowotworowych
5. Profilaktyka nowotworów skóry.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

I. Kryteria do odpowiedzi ustnej, pisemnej - ocenie podlega: - Poprawność odpowiedzi, - Trafność rozpoznania problemów, - Aktualna wiedza medyczna, - Wiedza interdyscyplinarna, - Poprawność słownictwa medycznego / fachowego, - Samodzielność i kreatywność w
proponowaniu rozwiązań.
Za każde kryterium student otrzymuje 0-5 pkt. bardzo dobry (5,0) 30-28pkt. - student udziela całkowicie wyczerpującej i prawidłowej odpowiedzi na zadane pytanie, swobodnie posługuje się poprawnym merytorycznie językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, wykazuje się łatwością w rozwiązywaniu problemów wynikających z zadania, umiejętnie łączy wiedzę z różnych dziedzin naukowych, wykazuje się oryginalnością własnych przemyśleń.
plus dobry (4,5) 27 - 25pkt. - student udziela prawidłowej odpowiedzi na zadane pytanie,posługuje się językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, rozwiązuje problemy wynikające z zadania, łączy wiedzę z kilku dziedzin naukowych.
dobry (4,0) 24 - 22pkt. - student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera większość wymaganych treści, dopuszczalne są nieliczne błędy w odpowiedzi (drugorzędne z punktu widzenia tematu), posługuje się aktualna wiedzą medyczną wymagającą niewielkiego uzupełnienia, odpowiedź jest poprawna pod względem języka naukowego, trafność rozpoznawania problemów wymagająca niewielkiej poprawy, w odpowiedzi powinny być zawarte samodzielne wnioski studenta.
plus dostateczny (3,5) 21 - 19pkt. student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera większość wymaganych treści, popełnia nieliczne, pierwszoplanowe błędy w odpowiedzi, student zna najważniejsze fakty i potrafi je zinterpretować oraz wyłonić
najważniejsze problemy, posługuje się wiedzą medyczną nie zawsze aktualną, w odpowiedzi uwzględnia wiedzę tylko z danej dziedziny, popełnia błędy w posługiwaniu się językiem naukowym, wymaga pomocy w wyciąganiu wniosków.
dostateczny (3,0) 18 - 16pkt. - student udziela odpowiedzi zawierającej część wymaganych informacji, popełniając błędy, ale z pomocą nauczyciela koryguje swoją odpowiedź, zarówno w zakresie wiedzy merytorycznej, jak i w sposobie jej prezentowania, student zna jednak
podstawowe fakty i przy pomocy nauczyciela udziela odpowiedzi na postawione pytanie. Przy uzyskaniu w danym kryterium punktu O student nie zalicza efektu kształcenia.

II. Kryteria oceny testu wyboru: za każdą prawidłową odpowiedź 1 pkt.

od 90%  bardzo dobry (5,0)

od 80% dobry plus (4,5)

od 70%  dobry (4,0)

od 60%  dostateczny plus (3,5)

od 50%  dostateczny (3,0)

poniżej 50%  niedostateczny (2,0)

III. Kryteria do oceny kompetencji społecznych; Suma - Punktacja nauczyciela 0-3pkt. i punktacja studenta 0-3pkt. Punktacja: 3 pkt. - uzyskuje student, który zawsze przestrzega kompetencje społeczne i charakteryzuje się wysokim poziomem kompetencji społecznych 2
pkt. - uzyskuje student, który czasami przestrzega kompetencji społecznych lpkt. - uzyskuje student, który nie często przestrzega kompetencji społecznych 0 pkt. - uzyskuje student, który nigdy nie przestrzega kompetencji społecznych Jeśli student z jakiejkolwiek kompetencji uzyska 0 punktów otrzymuje ocenę niedostateczną i nie może uzyskać zaliczenia z zajęć praktycznych. Kryteria oceny: 6 pkt - bardzo dobry 5 pkt - plus dobry 4 pkt - dobry 3 pkt - plus dostateczny 2 pkt - dostateczny 1 pkt - niedostateczny.


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

100% obecność na ćwiczeniach,
złożenie projektu pracy własnej,
zaliczenie tematów poszczególnych ćwiczeń.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Kułakowski A., Skowrońska - Gardas A. (red. naukowa): Onkologia. Podręcznik dla studentów medycyny. PZWL Warszawa 2019
2.Jeziorski A. (red.): Onkologia. Podręcznik dla pielęgniarek. PZWL Warszawa 2019
3.Kułakowski A., Skowrońska- Gardas A. (red.): Onkologia – podręcznik dla studentów medycyny. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2008
4.Deptała A. (red.): Onkologia w praktyce, Seria: Biblioteka Lekarza Rodzinnego, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2008
5.Kordek R., Jassem J., Krzakowski M., Jeziorski J. (red.): Onkologia – podręcznik dla studentów i lekarzy. Via Medica, Gdańsk 2006

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Krzakowski M. (red.): Onkologia kliniczna. Borgis – Wydawnictwo Medyczne, Warszawa 2001
2.Czasopisma krajowe i zagraniczne

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Brak