Portal eORDO Omnis

Nazwa przedmiotu

Anestezjologia i pielęgniarstwo w zagrożeniu życia

Kod przedmiotu

P-1-5_6,4

Status przedmiotu

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

pielęgniarstwo

Specjalność

-----

Specjalizacja

-----

Specjalność (uwagi)

-----

Poziom studiów

I stopnia

Profil

praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program przedmiotu

mgr Maria Półtorak

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Kompetencje na poziomie studiów I stopnia, po opanowaniu modułów nauk podstawowych i społecznych oraz modułu podstaw opieki pielęgniarskiej i pielęgniarstwa internistycznego, chirurgicznego, neurologicznego

Założenia i cele przedmiotu

Opanowanie  przez studenta wiedzy i umiejętności niezbędnych do sprawowania opieki pielęgniarskiej nad  pacjentem znieczulanym  i w przypadku nagłego zagrożenia życia w warunkach szpitalnych i pozaszpitalnych

Prowadzący zajęcia

mgr Alicja Diak,
mgr Maria Półtorak,
dr Jolanta Sułek,
mgr Anna Sutor,
dr n. med. Halina Traczewska

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Maria Półtorak

Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia

Kryteria do odpowiedzi ustnej i pisemnej - ocenie podlega:

Poprawność odpowiedzi

Trafność rozpoznania problemów

Aktualna  wiedza medyczna

Wiedza interdyscyplinarna

Poprawność słownictwa medycznego / fachowego

Samodzielność i kreatywność w proponowaniu rozwiązań

Za każde kryterium student otrzymuje 0-5 pkt.

bardzo dobry (5,0) 30-28pkt.  - student udziela całkowicie wyczerpującej i prawidłowej  odpowiedzi na zadane pytanie, swobodnie posługuje się poprawnym merytorycznie językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, wykazuje się łatwością w rozwiązywaniu problemów wynikających z zadania, umiejętnie łączy wiedzę z różnych dziedzin naukowych, wykazuje się oryginalnością własnych przemyśleń.

plus dobry (4,5)27 – 25pkt. - student udziela prawidłowej odpowiedzi na zadane pytanie,  posługuje się językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, rozwiązuje problemy wynikające z zadania, łączy wiedzę z kilku dziedzin naukowych.

dobry (4,0) 24 – 22pkt. - student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera większość wymaganych treści, dopuszczalne są nieliczne błędy w odpowiedzi (drugorzędne z punktu widzenia tematu), posługuje się aktualna wiedzą medyczną wymagającą niewielkiego uzupełnienia, odpowiedź jest poprawna pod względem języka naukowego, trafność rozpoznawania problemów wymagająca niewielkiej poprawy, w odpowiedzi powinny być zawarte samodzielne wnioski studenta.

plus dostateczny (3,5)21 – 19pkt. student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera większość wymaganych treści, popełnia nieliczne, pierwszoplanowe  błędy w odpowiedzi, student zna najważniejsze fakty i potrafi je zinterpretować oraz wyłonić najważniejsze problemy, posługuje się wiedzą medyczną nie zawsze aktualną, w odpowiedzi uwzględnia wiedzę tylko z danej dziedziny, popełnia błędy w posługiwaniu się  językiem naukowym, wymaga pomocy w wyciąganiu wniosków.

dostateczny (3,0)18 – 16pkt. - student udziela odpowiedzi zawierającej część wymaganych informacji, popełniając błędy, ale z pomocą nauczyciela koryguje swoją odpowiedź, zarówno w zakresie wiedzy merytorycznej, jak i w sposobie jej prezentowania, student zna jednak podstawowe fakty i przy pomocy nauczyciela udziela odpowiedzi na postawione pytanie.

Przy uzyskaniu w danym kryterium punktu 1 i 0 student nie zalicza efektu kształcenia.

Kryteria oceny testu wyboru: za każdą prawidłową odpowiedź 1 pkt.

poniżej 60% - student nie osiągnął  wymaganych efektów  kształcenia - ocena

  niedostateczna

60 - 67% - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym

68 - 74 % - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu  plus dostatecznym

75 - 86%  student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym

87 - 93% -  student osiągnął efekty kształcenia w stopniu  plus dobrym

94-100 % student osiągnął efekty kształcenia w stopniu  bardzo dobrym

Kryteria do oceny raportu pielęgniarskiego:

Ocena stanu ogólnego chorego 0-2pkt. 

Ocena stanu biologicznego chorego (realizacja i ewaluacja działań)- pominięcie ważnego problemu skutkuje uzyskaniem oceny niedostatecznej z raportu 0-8 pkt.

Ocena stanu psychicznego ( realizacja i ewaluacja działań) 0-5pkt.

Ocena stanu społecznego (realizacja i ewaluacja działań) 0-3pkt.

Umiejętność oceny efektów zrealizowanych działań i formułowania zaleceń na dyżur następny 0-3pkt.

Poprawność słownictwa medycznego/fachowego, estetyka pracy 0-2pkt.

23-21- bardzo dobry (5,0)

20-19- dobry plus (4,5)

18-17- dobry (4,0)

16-14- dostateczny plus (3,5)

13-12- dostateczny (3,0)

11-0- niedostateczny (2,0)

*Uzyskanie 0 punktów w ramach któregokolwiek kryterium skutkuje oceną niedostateczną

Kryteria do oceny procesu pielęgnowania – za każde kryterium 0-4pkt.

1.  Umiejętność gromadzenia i analizowania informacji dotyczącej sytuacji zdrowotnej pacjenta

2.  Umiejętność formułowania diagnozy pielęgniarskiej

3.  Umiejętność określania celów opieki

4.  Umiejętność planowania działań adekwatnych do sytuacji zdrowotnej pacjenta i rodziny

5.  Realizacja planowanych działań zgodnych z aktualnymi standardami udzielania świadczeń pielęgniarskich

6.  Samodzielność i kreatywność w proponowaniu rozwiązań

7.  Umiejętność oceny efektów zrealizowanych działań

8.  Umiejętność oceny procesu pielęgnowania i formułowania wniosków do dalszej pielęgnacji pacjenta i jego rodziny

9.  Umiejętność stosowania poprawnej terminologii medycznej

10.  Umiejętność estetycznego zapisu w  dokumentacji pacjenta

Bardzo dobry – 40-36pkt

Plus dobry – 35-32 pkt.

Dobry – 31-28pkt.

Plus dostateczny – 27- 24 pkt.

Dostateczny-23- 20 pkt.

Niedostateczny – 19-0 pkt.

Kryteria do oceny zabiegów pielęgniarskich – za każde kryterium 0-3 pkt.

1.Znajomość celu i istoty zabiegu.

2. Przygotowanie pacjenta do zabiegu.

3.Przygotowanie zestawu do zabiegu.

4.Przestrzeganie zasad ogólnych.

5.Przestrzeganie zasad aseptyki.

6.Technika wykonania

7.Niebezpieczeństwa zabiegu.

8.Przestrzeganie przepisów BHP

9.Stosunek do pacjenta

10.Udokumentowanie zabiegu.

Bardzo dobry – 30-26pkt

Plus dobry – 25-22 pkt.

Dobry – 21-18pkt.

Plus dostateczny – 17- 14 pkt.

Dostateczny-13- 10 pkt.

Niedostateczny – 9-0 pkt.

Kryteria do oceny kompetencji społecznych;

Suma - Punktacja nauczyciela 0-3pkt. i punktacja studenta 0-3pkt.

Punktacja:

Punktacja 0-3 pkt. 

3 pkt. – uzyskuje student, który zawsze przestrzega kompetencje społeczne i charakteryzuje się wysokim poziomem kompetencji społecznych

2 pkt. – uzyskuje student, który czasami przestrzega kompetencji społecznych

1pkt. – uzyskuje student, który nie często przestrzega kompetencji społecznych

0 pkt. – uzyskuje student, który nigdy  nie przestrzega kompetencji społecznych

Jeśli student z jakiejkolwiek kompetencji uzyska 0 punktów  otrzymuje ocenę niedostateczną i nie może uzyskać zaliczenia z zajęć praktycznych.

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu

Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia

1.  uzyskanie zaliczenia z kolokwiów semestralnych, 

2.  zaliczenie godzin bez udziału nauczyciela.

3.  uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń, zajęć praktycznych,

4.  Przedstawienie dokumentacji procesu pielęgnowania wybranego pacjenta.

5.  Spełnienie wszystkich  dodatkowych wymagań, które określi koordynator przedmiotu

Zaliczenie zajęć praktycznych

·  obowiązkowa 100% obecność na zajęciach

·  przestrzeganie regulaminu zajęć praktycznych

·  zaliczenie procesu pielęgnowania

·  zaliczenie tematów

·  zaliczenie efektów kształcenia – wg dziennika

W przypadku nieobecności usprawiedliwionej na  zajęciach praktycznych  i praktyce zawodowej zajęcia muszą być zrealizowane w innym terminie (ustalonym z koordynatorem przedmiotu a praktyka zawodowa z opiekunem praktyki).

Forma egzaminu – pisemny test obejmujący treści wykładów i zajęć praktycznych.

Student w ramach egzaminu zobowiązany jest do rozwiązania zadań testowych jednokrotnego wyboru. Za każde prawidłowo rozwiązane zadanie student otrzymuje jeden punkt.

Na ocenę końcową składa się:

70% oceny z testu końcowego (60% prawidłowych odpowiedzi-ocena dostateczna)

30% oceny z zajęć praktycznych

Student może być zwolniony z egzaminu końcowego i uzyskuje ocenę bardzo dobrą (o zwolnieniu decyduje koordynator przedmiotu) jeżeli:

- uczestniczył w wykładach w 100%

- wykazał się szczególną aktywnością na zajęciach praktycznych

- uzyskał  ocenę bardzo dobrą z zajęć praktycznych

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

40 godz, 1tydzień ; III. rok ; semestr VI, praktyka  semestralna

Miejsce odbywania praktyki oddział intensywnej opieki medycznej

Cel praktyki : kształtowanie kompetencji zawodowych umożliwiających sprawowanie opieki nad pacjentem w oddziale intensywnej opieki medycznej

Warunki zaliczenia praktyki zawodowej:

·  obowiązkowa 100% obecność na zajęciach

·  przestrzeganie regulaminu praktyk zawodowych

·  zaliczenie procesu pielęgnowania

·  zaliczenie tematów

·  zaliczenie efektów kształcenia – wg dziennika

Sposoby weryfikacji efektów kształcenia:

1.  sprawozdanie pisemne

2.  ocena prowadzonej dokumentacji, 

3.  samoocena studenta

4.  sprawdzian praktyczny

Zaliczenie na ocenę: średnia arytmetyczna oceny (wiedzy, umiejętności  i kompetencji społecznych )  przez opiekuna dydaktycznego praktyk w porozumieniu z opiekunem praktyk/ pielęgniarką z ramienia zakładu pracy