sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Fizjologia z elementami fizjologii klinicznej (1)

Kod zajęć

RM-1-1_2,5.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

ratownictwo medyczne

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 30.0 15.0 2.0
1 2 15.0 15.0 2.0
Suma 45.0 30.0 4.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr n. med. Halina Traczewska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość anatomii i fizjologii człowieka na poziomie liceum ogólnokształcącego.

Założenia i cele zajęć

Przekazanie wiedzy na temat funkcji narządów i układów u osób dorosłych i dzieci w stopniu umożliwiającym opanowanie innych przedmiotów realizowanych w ramach studiów licencjackich, czyli patofizjologii, medycyny ratunkowej, przedmiotów klinicznych. Zwrócenie szczególnej uwagi na funkcje i powiązania czynnościowe narządów decydujących o życiu czyli układu nerwowego, układu krążenia i oddechowego. Przedstawienie mechanizmów prowadzących do utrzymania homeostazy ustrojowej.

Prowadzący zajęcia

dr n. med. Halina Traczewska

Egzaminator/ Zaliczający

dr n. med. Halina Traczewska


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
62.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 30 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
38.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 20 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 18 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
100.0 		ECTS:
4.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna fizjologię narządów i układów organizmu;

A.W05

P6S_WG

test standaryzowany, (W), odpowiedź, (W), udział w dyskusji, (W), referat, (W), prezentacja (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W), sprawdzian pisemny (W)

W2

Zna mechanizmy regulacji narządów i układów organizmu oraz zależności istniejące między nimi;

A.W06

P6S_WG

W3

Zna funkcje życiowe osoby dorosłej i dziecka;

A.W07

P6S_WG

W4

Zna proces oddychania i krążenia oraz procesy neurofizjologiczne;

A.W08

P6S_WG

W5

Zna neurohormonalną regulację procesów fizjologicznych i elektrofizjologicznych

A.W09

P6S_WG

W6

Zna zmiany w funkcjonowaniu organizmu jako całości w sytuacji zaburzenia jego homeostazy, a także specyfikację i znaczenie gospodarki wodno-elektrolitowej i kwasowo-zasadowej w utrzymaniu homeostazy ustroju;

A.W11

P6S_WG

W7

rolę nerek w utrzymaniu homeostazy organizmu;

A.W12

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi wykazywać różnice w budowie ciała oraz w czynnościach narządów u osoby dorosłej i dziecka;

A.U02

P6S_UW_02

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

Umie oceniać czynności narządów i układów organizmu

A.U03

P6S_UW_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Posiada zdolność dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń, dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych

K_K05

P6S_KK_02

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), lista obecności i spóźnień itp. (K), ocena terminowości realizacji zadań (K)

Formy i metody kształcenia

Wykłady z prezentacjami audiowizualnymi.

Powtórka materiału połączona z dyskusją na omówione  i zadane tematy.

Przedstawienie wyników sprawdzianów pisemnych, przeprowadzanych po omówieniu poszczególnych części materiału.

Przydzielenie tematu pracy poglądowej/referatu w I semestrze i prezentacji audiowizualnej w II semestrze.

Treści programowe


Wykłady

  1. Pobudliwość i powstawanie pobudzenia (potencjał spoczynkowy i czynnościowy w komórce), przewodzenie pobudzenia.
  2. Fizjologia ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego. Zadania układu nerwowego wegetatywnego. Rola neuromediatorów w przewodzeniu bodźców w synapsach.
  3. Funkcja narządów zmysłów.
  4. Rola układu dokrewnego. Budowa i funkcja poszczególnych gruczołów dokrewnych. Neurohormonalna regulacja procesów fizjologicznych i elektrofizjologicznych
  5. Płynne tkanki ustroju, składniki, zadania.
  6. Budowa i funkcja serca i naczyń obwodowych. Budowa i zadania układu przewodzącego serca. Specyfika krążenia wieńcowego, płucnego, nerkowego, wątrobowego. Parametry charakteryzujące funkcję układu krążenia u dorosłych i dzieci.
  7. Budowa i czynność układu oddechowego. Oddechowa i pozaoddechowa funkcja płuc Ocena czynności układu oddechowego u dorosłych i dzieci.
  8. Budowa i funkcja układu pokarmowego.
  9. Budowa i funkcja  układu moczowego.Udział nerek w utrzymaniu homeostazy w zakresie gospodarki kwasowo - zasadowej i wodno - elektrolitowej.
  10. Termoregulacja.
Ćwiczenia
ćwiczenia

Powtórka przerobionego materiału, krótkie sprawdziany pisemne po omówieniu każdej części materiału w I oraz II semestrze.

Oddanie do oceny pracy poglądowej/referatu na zadany temat w I semestrze, dyskusja na temat oddanych prac.

Wygłoszenie samodzielnie przygotowanej na zadany temat prezentacji audiowizualnej w II semestrze.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Obecność na zajęciach w tym 100% obecności na ćwiczeniach, 50% obecności na wykładach.

Pozytywna ocena z pracy poglądowej/referatu oraz prezentacji audiowizualnej.

Sprawdziany pisemne wiadomości po omówieniu zagadnień ogólnych oraz fizjologii poszczególnych układów.

Pisemne zaliczenie z oceną pierwszego semestru (pytania opisowe).

Pozytywne zdanie egzaminu testowego.

Kryteria dla testu wiadomości: 51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90%+db; 91-100% bdb


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

zaliczenie z oceną i egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunkiem dopuszczenia do końcowego egzaminu testowego jest:

  • pozytywne zaliczenie pierwszego i drugiego semestru
  • obecność na zajęciach (50% wykłady, 100% ćwiczenia)

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Traczyk W.Z.: Fizjologia człowieka w zarysie. PZWL 2013
2Fizjologia człowieka -Praca zbiorowa pod redakcją Ludmiły Borodulin -Nadziei. Górnicki Wyd. med. Wrocław 2005

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Konturek S.: Fizjologia człowieka PZWL 2019

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----