sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Urologia

Kod zajęć

RM-1-6,8.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

ratownictwo medyczne

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 --- --- ---
3 6 10.0 10.0 1.0
Suma 10.0 10.0 1.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Stanisława Drzyzga

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość zagadnień z zakresu anatomii, fizjologii, patologii, chorób wewnętrznych, chirurgii, farmakologii, medycznych czynności ratunkowych

Założenia i cele zajęć

Zapoznanie studenta z aktualnymi standardami, procedurami i algorytmami postępowania wobec osób będących w stanie nagłego zagrożenia życia i zdrowia w wybranych stanach klinicznych w  urologii.                                            

Prowadzący zajęcia

-----

Egzaminator/ Zaliczający

-----


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
23.0 		godz.:
30.0
Udział w wykładach (godz.) 10 10
Udział w: ćwiczenia (godz.) 10 10
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1 7
Udział w egzaminie (godz.) 2 3
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
7.0 		godz.:
30.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 10
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 5 10
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 2 5
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
30.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
60.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
10 		ECTS:
0.5 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Przyczyny, objawy i postępowanie w ostrej niewydolności nerek

C.W30

P6S_WG

test standaryzowany, (W)

W2

Zasady postępowania z pacjentem z założony cewnikiem zewnętrznym

C.W47

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

Ocenić stan pacjenta w celu ustalenia sposobu postępowania

C.U01

P6S_UW_02, P6S_UO_02

obserwacja jakości wykonania zadania (W), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

U2

Przeprowadzić badanie przedmiotowe pacjenta

C.U04

P6S_UW_02

U3

Założyć cewnik do pęcherza moczowego

C.U23

P6S_UW_02

U4

Wykonać procedury pod nadzorem lekarza lub na zlecenie lekarza

C.U65

P6S_UW_02, P6S_UK_01

U5

Dostosować postępowanie ratunkowe do stanu pacjenta

C.U66

P6S_UW_01, P6S_UO_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Samodzielnie wykonywać zawód zgodnie z zasadami etyki ogólnej i zawodowej oraz holistycznie i indywidualnie podchodzić do pacjenta, z poszanowaniem praw pacjenta

K_K03

P6S_KK_01, P6S_KO_01, P6S_KO_02, P6S_KO_03, P6S_KR

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

K2

Organizować pracę własną i współpracować w zespole specjalistycznym, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, także w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym

K_K04

P6S_KK_02, P6S_KO_01, P6S_KO_02, P6S_KO_03

Formy i metody kształcenia

wykład podający, wykład konwersatoryjny, ćwiczenia labolatoryjne, studium przypadku, dyskusja dydaktyczna, symulacja medyczna 

Treści programowe


Wykłady
  1. Badanie podmiotowe i przedmiotowe pacjenta urologicznego.
  2. Przyczyny, rozpoznanie i postępowanie ratownika medycznego w ostrej niewydolności nerek. 
  3. Przyczyny, rozpoznanie i postępowanie ratownika medycznego w przewlekłej niewydolności nerek. 
  4. Ostra zanerkowa niewydolność nerek spowodowana przerostem gruczołu krokowego, urazem układu moczowo-płciowego, neurogenną dysfunkcją dolnych dróg moczowych - rozpoznanie, postępowanie ratownika medycznego. Cewnikowanie pęcherza moczowego. 
  5. Leczenie nerkozastępcze - wskazania do dializoterapii, przygotowanie pacjenta, założenie przetoki tętniczo-żylnej. Dializa otrzewnowa ADO i CADO. 
  6. Przeszczep nerki - wskazania, opieka nad pacjentem przed, w trakcie i po transplantacji. Powikłania i zagrożenia spowodowane transplantacją nerki.                                                                                                                               -
Ćwiczenia
ćwiczenia laboratoryjne
  1. Przeprowadzenie badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta urologicznego zakresie niezbędnym do ustalenia diagnozy ratowniczej i wdrożenia procedur i standardów medycznych oraz medycznych czynności ratunkowych i świadczeń zdrowotnych niż medyczne czynności ratunkowe. 
  2. Przetoka tętniczo-żylna - trening przetoki, przygotowanie pacjenta z  do samoopieki i samoobserwacji. 
  3. Założenie cewnika do pęcherza moczowego u kobiety i mężczyzny.
  4. Cewnik zewnętrzny (Uridom).
  5. Samocewnikowanie.  

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria oceny osiągnięcia efektów w zakresie wiedzy: 

  1. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który posiada zaawansowaną wiedzę z obszaru ocenianego efektu, samodzielnie posługuje się zdobytymi wiadomościami do rozwiązywania problemów nietypowych, poprawnie uzasadnia swoje opinie i poglądy. Treści programowe opanowane na poziomie wykraczającym poza poziom podstawowy, także w oparciu o samodzielnie pozyskane źródła informacji.                                                                                                                                                                            
  2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który posiada usystematyzowaną wiedzę z obszaru ocenianego efektu, poprawnie wykorzystuje wiedzę do rozwiązywania typowych problemów, okresowo wymaga ukierunkowania nauczyciela.  nauczyciela.                                 
  3. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który posiada elementarną wiedzę z obszaru ocenianego efektu, występują sporadyczne braki w zakresie podstawowych informacji, rozwiązuje problemy o niewielkim stopniu trudności.

Kryteria oceny osiągnięcia efektów w zakresie umiejętności: 

  1. Ocenę bardzo dobra otrzymuje student, który posiada zaawansowaną wiedzę z obszaru ocenianego efektu, samodzielnie posługuje się zdobytymi wiadomościami do rozwiązania problemów nietypowych, poprawnie uzasadnia swoje opinie i poglądy. Treści programowe opanowane na poziomie podstawowym, także w oparciu o samodzielnie pozyskane źródła informacji.
  2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który posiada usystematyzowaną wiedzę z obszaru ocenianego efektu, poprawnie wykorzystuje wiedzę do rozwiązania typowych problemów, okresowo wymaga ukierunkowania nauczyciela.
  3. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który posiada elementarną  wiedzę z obszaru ocenianego efektu, występują sporadyczne braki w zakresie podstawowych informacji, rozwiązuje problemy o niewielkim stopniu trudności. 

Kryteria oceny efektów w zakresie kompetencji społecznych:

  1. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który posiada ponad przeciętną świadomość w zakresie ocenianego efektu obejmującego kompetencje społeczne. Wykazuje aktywną i kreatywną postawą w systematycznym wzbogacaniu wiedzy zawodowej. Dąży do profesjonalizmu.
  2. Ocenę dobrą otrzymuje student, który posiada świadomość w zakresie ocenianego efektu obejmującego kompetencje społeczne. Wykazuje aktywną postawę w systematycznym wzbogacaniu wiedzy zawodowej. Dąży do profesjonalizmu.
  3. Ocenę dostateczną otrzymuje student, który posiada w stopniu elementarnym świadomość w zakresie ocenianego efektu uczenia się.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

  1. Obecność na zajęciach o charakterze wykładów zgodnie z Regulaminem studiów. 
  2. 100% obecność na zajęciach o charakterze ćwiczeń (w przypadku nieobecność, student musi odpracować nieobecność oraz uzyskać zaliczenie z części na której nie był obecny. Szczegóły uzgadnia z prowadzącym zajęcia. 
  3. Uzyskanie pozytywnych ocen z weryfikacji zdefiniowanych dla przedmiotu efektów uczenia się w ramach wszystkich form realizacji zajęć.
  4. Wykonanie i uzyskanie pozytywnej oceny z zadań dodatkowych wskazanych przez prowadzących zajęcia. 

Ocena podsumowująca: średnia arytmetyczna ocen uzyskanych z weryfikacji efektów uczenia się w ramach poszczególnych form zajęć (wykład, ćwiczenia) oraz zaliczenia końcowego. 

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Borkowski A.: Urologia - podręcznik dla studentów medycyny. Warszawa PZWL 2015.
2.Rutkowski B.(red.): Nefrologia i leczenie nerkozastępcze. Praktyczny przewodnik. Gdańsk, 2013.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Białobrzeska B., Kliś A.: Jak dbać o dostep donaczyniowy do hemiodializy, Gdańsk, 2009, VIA MEDICA
2.Semmel T., Sudowe H., Knieps M. Kemp K.: Ratownictwo medyczne - procedury od A do Z. Wrocław Urban&Partner
3.Bar K.: Oksfordzki podręcznik urologii. Lublin, Wydawnictwo Czelej 2011.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy