sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Medyczne czynności ratunkowe

Kod zajęć

RM-1-3_4,7.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

ratownictwo medyczne

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 15.0 60.0 3.0
2 4 15.0 180.0 8.0
Suma 30.0 240.0 11.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Jakub Czerwiec

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza i umiejętności z zakresu: podstawowych zabiegów medycznych i technik zabiegów medycznych oraz procedur ratunkowych przedszpitalnych. 

Założenia i cele zajęć

Wyposażenie studenta w wiedzę i umiejętności  niezbędne do wdrażania standardów oraz specjalistycznych procedur ratowniczych podejmowanych przez ratownika medycznego w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia wobec człowieka w różnym stanie zdrowia i wieku w oparciu o sformułowaną diagnozę ratowniczą oraz  kształtowanie postawy świadczącej o profesjonalizmie zawodowym. 

Prowadzący zajęcia

mgr Jakub Czerwiec,
mgr Stanisława Drzyzga

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Jakub Czerwiec,
mgr Stanisława Drzyzga


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
233.0 		godz.:
0
Udział w wykładach (godz.) 30
Udział w: ćwiczenia (godz.) 200
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1
Udział w egzaminie (godz.) 2
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
97.0 		godz.:
0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 62
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 20
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 15
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
330.0 		ECTS:
11.0 		godz.:
0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
240 		ECTS:
10 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna i rozumie zasady badania podmiotowego w zakresie niezbędnym do prowadzenia medycznych czynności ratunkowych

C.W24

P6S_WG

test standaryzowany, (W), frekwencja na zajęciach

W2

Zna i rozumiezasady przygotowania do zabiegów medycznych w stanach zagrożenia życia

C.W46

P6S_WG

W3

Zna i rozumie wskazania do odsysania dróg oddechowych i techniki jego wykonywania

C.W57

P6S_WG

W4

Zna i rozumie wskazania do przyrządowego i bezprzyrządowego przywracania drożności dróg oddechowych i techniki ich wykonywania

C.W58

P6S_WG

W5

Zna i rozumiewskazania do podjęcia tlenoterapii biernej lub wentylacji zastępczej powietrzem lub tlenem, ręcznie lub mechanicznie – z użyciem respiratora i techniki ich wykonywania

C.W59

P6S_WG

W6

Zna i rozumie wskazania do intubacji dotchawiczej w laryngoskopii bezpośredniej przez usta bez użycia środków zwiotczających oraz prowadzenie wentylacji zastępczej oraz techniki ich wykonywania

C.W60

P6S_WG

W7

Zna i rozumie wskazania do wykonania defibrylacji manualnej, zautomatyzowanej i półautomatycznej oraz techniki ich wykonywania

C.W61

P6S_WG

W8

Zna i rozumie zasady wykonania dostępu doszpikowego przy użyciu gotowego zestawu

C.W64

P6S_WG

W9

Zna i rozumie technikę oznaczania stężeń parametrów krytycznych

C.W72

P6S_WG

W10

Zna i rozumie procedury medyczne stosowane przez ratownika medycznego, w szczególności zaopatrywanie ran, zaopatrywanie oparzeń, tamowanie krwotoków, unieruchamianie złamań, zwichnięć i skręceń, unieruchamianie kręgosłupa ze szczególnym uwzględnieniem odcinka szyjnego i podawanie leków

C.W73

P6S_WG

W11

Zna i rozumie techniki przygotowania pacjenta i opieki medycznej podczas transportu

C.W76

P6S_WG

W12

Zna i rozumie procedurę kardiowersji elektrycznej i elektrostymulacji zewnętrznej

C.W96

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi ocenić stan pacjenta w celu ustalenia sposobu postępowania

C.U01

P6S_UW_02, P6S_UO_02

test standaryzowany, (W), frekwencja na zajęciach, egzamin praktyczny

U2

Potrafi przeprowadzić badanie przedmiotowe pacjenta

C.U04

P6S_UW_02

U3

Potrafi przeprowadzić wywiad medyczny z pacjentem dorosłym w zakresie niezbędnym do podjęcia medycznych czynności ratunkowych

C.U07

P6S_UW_01, P6S_UK_01, P6S_UO_02

U4

Potrafi ocenić stan świadomości pacjenta

C.U08

P6S_UW_02

U5

Potrafi układać pacjenta w pozycji właściwej dla rodzaju schorzenia lub odniesionych obrażeń ciała

C.U09

P6S_UW_02, P6S_UO_02

U6

Potrafi przeprowadzić badanie fizykalne pacjenta dorosłego w zakresie niezbędnym do ustalenia stanu zagrożenia zdrowotnego

C.U10

P6S_UW_02, P6S_UO_02

U7

Potrafi monitorować czynność układu oddechowego z uwzględnieniem pulsoksymetrii, kapnometrii i kapnografii

C.U11

P6S_UW_02

U8

Potrafi wykonać elektrokardiogram i interpretować go w podsatwowym zakresie

C.U13

P6S_UW_02

U9

Potrafi monitorować czynność układu krążenia metodami nieinwazyjnymi

C.U14

P6S_UW_02

U10

Potrafi ocenić i opisać stan somatyczny i psychiczny pacjenta

C.U15

P6S_UW_01, P6S_UO_02

U11

Potrafi monitorować stan pacjenta metodami nieinwazyjnymi

C.U18

P6S_UW_02

U12

Potrafi przygotować pacjenta do transportu

C.U26

P6S_UW_02

U13

Potrafi monitorować stan pacjenta podczas czynności medycznych i transportowych

C.U28

P6S_UW_01

U14

Potrafi prowadzić podstawowe i zaawansowane czynności resuscytacyjne u dorosłych, dzieci, niemowląt i noworodków z uwzględnieniem prawidłowego zastosowania urządzeń wspomagających resuscytację (urządzenia do komprezji klatki piesiowej , repiratora);

C.U38

P6S_UW_01, P6S_UO_02

U15

Potrafi przywracać drożność dróg oddechowych metodami bezprzyrządowymi

C.U39

P6S_UW_02

U16

Potrafi przyrządowo udrażniać drogi oddechowe metodami nadgłośniowymi

C.U40

P6S_UW_01

U17

Potrafi wykonać intubację dotchawiczą w laryngoskopii bezpośredniej i pośredniej

C.U41

P6S_UW_01

U18

Potrafi wykonać konikopunkcję

C.U42

P6S_UW_01

U19

Potrafi wdrażać tlenoterapię zależnie od potrzeb pacjenta i wspomagać oddech

C.U43

P6S_UW_01, P6S_UO_02

U20

Potrafi prowadzić wentylację zastępczą z użyciem worka samorozprężalnego i respiratora transportowego

C.U45

P6S_UW_01

U21

Potrafi wykonać defibrylację elektryczną z użyciem defibrylatora manualnego i zautomatyzowanego

C.U46

P6S_UW_01

U22

Potrafi wykonać kardiowersję i elektrostymulację zewnętrzną serca

C.U47

P6S_UW_01, P6S_UO_02

U23

Potrafi wykonać dostęp doszpikowy przy użyciu dedykowanego sprzętu

C.U49

P6S_UW_01

U24

Potrafi pobierać krew oraz zabezpieczać materiał do badań laboratoryjnych, mikrobiologicznych, toksykologicznych

C.U50

P6S_UW_01

U25

Potrafi tamować krwotoki zewnętrzne i unieruchamiać kończyny po urazie

C.U51

P6S_UW_01

U26

Potrafi stabilizować i unieruchamiać kręgosłup

C.U52

P6S_UW_01

U27

Potrafi wdrożyć odpowiednie postępowanie w odmie opłucnowej zagrażającej życiu

C.U53

P6S_UW_01

U28

Potrafi stosować skale ciężkości obrażeń

C.U54

P6S_UW_01

U29

Potrafi odebrać poród nagły w warunkach pozaszpitalnych

C.U55

P6S_UW_01

U30

Potrafi dokonać segregacji medycznej przedszpitalnej pierwotnej i wtórnej oraz segregacji szpitalnej

C.U58

P6S_UW_01

U31

Potrafi zaopatrzyć krwawienie zewnętrzne

C.U60

P6S_UW_01

U32

Potrafi wykonywać transport pacjenta w warunkach przedszpitalnych, wewnątrzszpitalnych oraz międzyszpitalnych

C.U61

P6S_UW_01, P6S_UO_02

U33

Potrafi identyfikować zagrożenia obrażeń: czaszkowo-mózgowych, klatki piersiowej, jamy brzusznej, kończyn, kręgosłupa i rdzenia kręgowego oraz miednicy, a także wdrażać postępowanie ratunkowe w przypadku tych obrażeń;

C.U63

P6S_UW_01, P6S_UO_02

U34

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Rozumie potrzebę permanentnego dokształcania się, rozwoju osobistego i zawodowego.

K_K01

P6S_KK_01, P6S_KR

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), frekwencja na zajęciach

K2

Zna zakres swoich kompetencji, jest świadomy własnych ograniczeń, rozpoznaje sytuacje, które wymagają konsultacji z ekspertem.

K_K02

P6S_KK_01, P6S_KR

K3

Prawidłowo identyfikuje i skutecznie rozwiązuje najczęstsze problemy związane z wykonywaniem zawodu ratownika medycznego, właściwie gospodaruje czasem swoim i współpracowników

K_K06

P6S_KK_01, P6S_KR

Formy i metody kształcenia

Wykład konwersatoryjny 

Metoda przypadków

Metoda symulacji medycznej

Dyskusja dydaktyczna 

Metody eksponujące (film, prezentacja multimedialna) 

Metody praktyczne (pokaz, ćwiczenia) 

Metoda projektów  

Treści programowe


Wykłady

1. Badanie pacjenta przez ratownika medycznego.

2. Zabezpieczanie drożności dróg oddechowych przez ratownika medycznego.

3. Tlenoterapia w praktyce ratownika medycznego. 

3. Nagłe zatrzymanie krążenia (schemat postępowania, farmakologia, sytuacje szczególne, bezpieczna defibrylacja).

4. Zaburzenia rytmu serca (kardiowersja, stymulacja przezskórna).

5. Postępowanie z pacjentem po urazie (badanie urazowe, płynoterapia w urazach, staza taktyczna).

6. Pacjent w hipotermii (zasady termoizolacji pacjenta).
Ćwiczenia
zajęcia praktyczne,
ćwiczenia

Ćwiczenia  

  1. Ocena stanu pacjenta. Zasadność podejmowania medycznych czynności ratunkowych lub odstąpienia od nich – miejsce dokonania oceny, cel, wywiad, schematy postępowania, skale ocen. 
  2. Badanie przedmiotowe (szybkie badanie pacjenta po urazie, szybkie badanie pacjenta bez urazu). 
  3.  Ułożenie poszkodowanego w zależności od stanu chorobowego i odniesionych obrażeń – wskazania do zastosowania poszczególnych ułożeń, cel, wyroby i materiały medyczne, techniki poszczególnych ułożeń ciała.  
  4. Transfer chorych (podnoszenie i przenoszenie) – przenoszenie za pomocą krzesełka transportowego, noszy transportowych, inne specjalne techniki transportowe.  
  5. Ewakuacja poszkodowanych - przygotowanie pacjenta do transportu, dobór sposobu ułożenia i rodzaju transportu do specyfiki schorzenia i/lub odniesionych obrażeń ciała, zapewnienie transportowanemu opieki medycznej adekwatnej do jego stanu. 
  6. Sposoby zaopatrywania pourazowych uszkodzeń kręgosłupa - kołnierz ortopedyczny, nosze podbierakowe, deska ortopedyczna, materac próżniowy, kamizelka KED, zasady zdejmowania kasku i inne.  
  7. Sposoby zaopatrywania ran, tamowania krwawień i krwotoków, zgodnie  z kompetencjami ratownika medycznego.  
  8. Systemy do zaopatrywania  złamań kończyn – unieruchamianie pneumatyczne, próżniowe, system KTD, unieruchomienie wyciągowe, unieruchomienie usztywniające np. typu Sam Splint i inne. 
  9. Monitorowanie czynności układu oddechowego – ocena jakości oddechu, sposoby oczyszczenia jamy ustnej, techniki usuwania ciał obcych z układu oddechowego bezprzyrządowe i przyrządowe, kapnometria, kapnografia. 
  10. Bezprzyrządowe i przyrządowe techniki przywracania i utrzymania drożności dróg oddechowych z zastosowaniem w szczególności: rurki ustno-gardłowej, rurki nosowogardłowej oraz przyrządów nadgłośniowych.  
  11.  Konikopunkcja i konikotomia.  
  12. Intubacja dotchawicza. 
  13. Odsysanie zalegającej treści z dróg oddechowych.    
  14. Tlenoterapia przez rurkę intubacyjną, tracheotomijną, tracheostomijną.  
  15. Wentylacja workiem samorozprężalnym. 
  16. Tlenoterapia czynna - wspomaganie oddechu oraz sztuczną wentylacji płuc metodami przyrządowymi z użyciem tlenu lub powietrza w tym z użyciem respiratora.  
  17. Odbarczenie odmy prężnej drogą nakłucia jamy opłucnowej. Sposoby zabezpieczenia odmy otwartej. 
  18. Elektroterapia i jej zastosowanie w praktyce ratownika medycznego. 
  19. Defibrylator – zasady działania, zastosowanie, ograniczenia użytkowania, moduły urządzenia, kontrola funkcji aparatu,  czyszczenie, dezynfekcja, konserwacja.  
  20. Wykonanie EKG z wykorzystaniem modułu defibrylatora – ocena EKG, rozpoznawanie rytmów wskazujących na bezpośrednie zagrożenie życia do defibrylacji i niedefibrylacyjnych.  
  21. Defibrylacja zautomatyzowana. 
  22. Defibrylacja  manualna na podstawie zapisu EKG lub kardiomonitora w różnych grupach wiekowych.  
  23. Przezskórna elektrostymulacja (zgodnie z kompetencjami ratownika medycznego). 
  24. Kardiowersja (zgodnie z kompetencjami ratownika medycznego). 
  25. Asystowanie ratownika medycznego podczas zakładania dożylnych wkłuć centralnych, monitorowanie miejsca wkłucia. 
  26. Asystowanie ratownika medycznego podczas nakłuć naczyń tętniczych, monitorowanie miejsca wkłucia. 
  27. Przygotowanie ratownika medycznego, materiału i sprzętu do przyjęcia  porodu. Przyjęcie porodu. 
  28. Udziału ratownika medycznego w systemie segregacji medycznej (triage).   
  29. Wykorzystanie technik informacyjnych  do pozyskiwania informacji, przetwarzania  i przechowywania danych związanych z praktyką ratownika medycznego.  
  30. Obsługa środków łączności w celu przekazywania danych dotyczących stanu pacjenta oraz sytuacji i okoliczności zdarzenia.  
  31. Wykonanie e-konsultacji z wykorzystaniem narzędzi teleinformatycznych, w tym przesyłanie danych medycznych i uzyskiwania na ich podstawie zaleceń co do sposobu postępowania z pacjentem.  
  32. Zasady BHP obowiązujące ratownika medycznego przy obsłudze aparatury medycznej  i  sprzętu, wykorzystywanego w praktyce ratownika medycznego. Przygotowanie sprzętu do pracy, czyszczenie, czynności konserwacyjne sprzętu będące w kompetencji ratownika medycznego. 
  33. Środki transportu sanitarnego – przygotowanie do gotowości wyjazdowej (sprawność sprzętu i aparatury, kompletność zestawów leków, sprzętu do ich podania,  kompletność materiałów i środków medycznych, utrzymanie karetki w czystości zgodnie  z obowiązującymi procedurami, zasady dezynfekcji itp.).  
  34. Wyposażenie stanowiska pracy ratownika medycznego.  
  35. Podjęcie i prowadzenie i zaawansowanej resuscytacji krążeniowo-oddechową w każdej grupie wiekowej  zgodnie z aktualnie obowiązującą wiedzą medyczną, standardami  i procedurami. 
  36. Podejmowanie działań ratowniczych zgodnie z obowiązującymi standardami  w określonych stanach klinicznych przez podstawowy ZRM w oparciu o  opis przypadku i/lub scenki symulacyjne. 
Zajęcia praktyczne 
  1. Zasady BHP  na stanowisku pracy ratownika medycznego. Wyposażenie stanowiska pracy ratownika medycznego. 
  2. Obsługa aparatury medycznej  i  sprzętu, wykorzystywanego w praktyce ratownika medycznego. 
  3. Przygotowanie sprzętu do pracy i postępowanie po użyciu (czyszczenie, zabezpieczenie przed uszkodzeniem, konserwacja w zakresie kompetencji ratownika medycznego). 
  4. Transport medyczny – środki transportu medycznego, przygotowanie karetki do gotowości wyjazdowej (sprawność sprzętu i aparatury, kompletność zestawów leków i sprzętu do ich podania, kompletność materiałów i środków medycznych, utrzymanie karetki.
  5. Podejmowanie działań ratowniczych zgodnie z obowiązującymi standardami, w oparciu o diagnozę ratowniczą, w określonych stanach klinicznych przez podstawowy ZRM.  

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria oceny osiągnięcia efektów w zakresie wiedzy:

  • Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który posiada zaawansowaną  wiedzę z obszaru ocenianego efektu, samodzielnie posługuje się zdobytymi wiadomościami do rozwiązywania problemów nietypowych, poprawnie uzasadnia swoje opinie i poglądy. Treści programowe opanowane na poziomie  wykraczającym poza poziom podstawowy, także w oparciu o samodzielnie pozyskane źródła informacji.
  • Ocenę dobrą otrzymuje student, który posiada usystematyzowaną wiedzę  z obszaru ocenianego efektu, poprawnie wykorzystuje wiedzę do rozwiązywania typowych problemów, okresowo wymaga ukierunkowania nauczyciela. 
  • Ocenę dostateczną otrzymuje student, który posiada elementarną wiedzę  z obszaru ocenianego efektu, występują sporadyczne braki w zakresie podstawowych informacji, rozwiązuje problemy o niewielkim stopniu trudności. 


Kryteria oceny osiągnięcia efektów w zakresie umiejętności:
  • Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który samodzielnie, sprawnie  i bezbłędnie wykonuje zadanie zgodnie z obowiązującym  standardem/procedurą i zasadami.  Technika wykonania poszczególnych czynności jest opanowana w stopniu bardzo dobrym. Uzyskuje min. 91% punktów z danej procedury.  
  • Ocenę dobrą otrzymuje student, który popełnia nieliczne błędy  w trakcie wykonywania zadania, niezagrażające życiu i zdrowiu pacjenta. Zadanie wykonuje zgodnie z zasadami. Wymaga  niewielkiego ukierunkowania przez nauczyciela. Technika wykonania poszczególnych czynności jest opanowania w stopniu dobrym. Uzyskuje min. 71% punktów z danej procedury.  
  • Ocenę dostateczną  otrzymuje student, który  popełnia nieliczne błędy w trakcie wykonywania   zadania, niezagrażające życiu i zdrowiu pacjenta. Wykonanie zadania wymagało ukierunkowania i pomocy ze strony  nauczyciela. Student wymaga dalszych ćwiczeń w opanowaniu techniki procedury. Uzyskuje min. 60% punktów z danej procedury.

Kryteria oceny:

60% = 3, 61-70% - 3.5, 71-80% - 4, 81-90% - 4.5, 91-100% - 5. 

Kryteria oceny osiągnięcia efektów w zakresie kompetencji społecznych:  

  • Ocenę bardzo dobrą otrzymuje student, który kieruje się dobrem chorego i samodzielnie rozwiązuje zadania, sporadycznie zasięga porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem zadania o dużym stopniu trudności w sytuacjach nowych i nietypowych.
  • Ocenę dobrą otrzymuje student, który kieruje się dobrem chorego w sytuacji typowej o niewielkim stopniu trudności, sporadycznie zasięga porad ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem zadania o dużym stopniu trudności w sytuacjach typowych i często w sytuacjach nowych i nietypowych. 
  • Ocenę dostateczną otrzymuje student, który kieruje się dobrem chorego w sytuacji typowej o niewielkim stopniu trudności. Czasami wymaga ukierunkowania przez nauczyciela. 

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Forma zaliczenia: egzamin testowy i praktyczny 

Warunki zaliczenia przedmiotu: 

1. 100% obecność na zajęciach (w przypadku nieobecność, student musi odpracować nieobecność oraz uzyskać zaliczenie z części na której nie był obecny

2. Uzyskanie pozytywnej ocen z testu końcowego. 

3. Uzyskanie pozytywnej oceny z testu praktycznego.

Ocena podsumowująca: średnia arytmetyczna ocen uzyskanych z weryfikacji poszczególnych efektów uczenia się oraz egzaminu. 

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Campbella J (red.): Ratownictwo przedszpitalne w urazach. Medycyna Praktyczna, Kraków 2009.
2Campo T., Lifferty K.: Stany nagłe. Podstawowe procedury zabiegowe. PZWL, Warszawa 2015
3Paciorek P., Patrzała A.: Medyczne czynności ratunkowe. PZWL, Warszawa 2015.
4Wytyczne Polskiej i Europejskiej Rady Resuscytacji (aktualne)
5ITLS 2017
6Kleszczyński J.: Leki w ratownictwie medycznym. PZWL, Warszawa 2017.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Flake F., Runggaldier K.: Ratownictwo medyczne. Procedury od A do Z. ELSEVIER Urban & Partner, Wrocław 2012
2Kózka M., Rumian B., Maślanka M.: Pielęgniarstwo ratunkowe, PZWL, Warszawa 2013.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy