Portal eORDO Omnis

Nazwa zajęć

Kardiologia

Kod zajęć

RM-1-5,8.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

ratownictwo medyczne

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----

Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Justyna Adamczuk

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza, umiejętności i kompetencje w zakresie: 
- anatomia człowieka – znajomość budowy poszczególnych organów i układów, ze szczególnym uwzględnieniem układu krążenia oraz układu bodźcotwórczo – przewodzącego;
- fizjologia człowieka – znajomość i rozumienie podstawowych procesów fizjologicznych zachodzących w organizmie człowieka ze szczególnym uwzględnieniem układu krążenia oraz układu bodźcotwórczo - przewodzącego;
- patofizjologia – znajomość i rozumienie podstawowych procesów chorobowych zachodzących w organizmie człowieka ze szczególnym uwzględnieniem chorób dotyczących układu krążenia oraz układu bodźcotwórczo - przewodzącego;
- biologia – poziom licencjat;
- pomiar i interpretacja podstawowych parametrów życiowych;
- podstawowe zasady interpretacji zapisu elektrokardiograficznego;
- resuscytacja krążeniowo – oddechowa w standardzie ALS i BLS;

Założenia i cele zajęć

- zdobycie wiedzy w zakresie patofizjologii stanów zagrożenia zdrowia i życia o podłożu sercowo-naczyniowym, ze szczególnym uwzględnieniem OZW oraz zaburzeń rytmu serca wymagających natychmiastowej interwencji;
- zdobycie wiedzy w zakresie diagnostyki różnicowej i właściwego postępowania farmakologicznego oraz działania terapeutycznego w ostrych stanach o podłożu sercowo-naczyniowym zgodnie z kompetencjami ratownika medycznego;
- zdobycie wiedzy na temat inwazyjnego leczenia OZW, zaburzeń rytmu serca i przewodnictwa przedsionkowo - komorowego;
- zapoznanie się z systemami mechanicznego wspomagania krążenia w zakresie zgodnym z kompetencjami ratownika medycznego;
- zaznajomienie się ze specyfiką pracy oddziału kardiologii inwazyjnej oraz pracowni radiologii zabiegowej ze szczególnym uwzględnieniem współpracy w zakresie rozpoznania i leczenia OZW: ratownik medyczny – lekarz, ratownik medyczny - pielęgniarka;

Prowadzący zajęcia

mgr Justyna Adamczuk,
dr med. Bogusław Kopp,
dr n. med. Maria Luba

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Justyna Adamczuk,
dr med. Bogusław Kopp

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria do odpowiedzi ustnej i pisemnej - ocenie podlega: 
1. Poprawność odpowiedzi.
2. Trafność rozpoznania problemów.
3. Aktualna wiedza medyczna.
4. Wiedza interdyscyplinarna.
5. Poprawność słownictwa medycznego / fachowego.
6. Samodzielność i kreatywność w proponowaniu rozwiązań.
Za każde kryterium student otrzymuje 0-5 pkt.
bardzo dobry (5,0) 30 - 28pkt. - student udziela całkowicie wyczerpującej i prawidłowej odpowiedzi na zadane pytanie, swobodnie posługuje się poprawnym merytorycznie językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, wykazuje się łatwością w rozwiązywaniu problemów wynikających z zadania, umiejętnie łączy wiedzę z różnych dziedzin naukowych, wykazuje się oryginalnością własnych przemyśleń.
plus dobry (4,5) 27 – 25pkt.
student udziela prawidłowej odpowiedzi na zadane pytanie, posługuje się językiem naukowym, uwzględniając w odpowiedzi ustnej aktualną wiedzę medyczną, rozwiązuje problemy wynikające z zadania, łączy wiedzę z kilku dziedzin naukowych.
dobry (4,0) 24 – 22pkt. - student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera większość wymaganych treści, dopuszczalne są nieliczne błędy w odpowiedzi (drugorzędne z punktu widzenia tematu), posługuje się aktualna wiedzą medyczną wymagającą niewielkiego uzupełnienia, odpowiedź jest poprawna pod względem języka naukowego, trafność rozpoznawania problemów wymagająca niewielkiej poprawy, w odpowiedzi powinny być zawarte samodzielne wnioski studenta.
plus dostateczny (3,5) 21 – 19pkt. student udziela zasadniczo samodzielnej odpowiedzi, która zawiera większość wymaganych treści, popełnia nieliczne, pierwszoplanowe błędy w odpowiedzi, student zna najważniejsze fakty i potrafi je zinterpretować oraz wyłonić najważniejsze problemy, posługuje się wiedzą medyczną nie zawsze aktualną, w odpowiedzi uwzględnia wiedzę tylko z danej dziedziny, popełnia błędy w posługiwaniu się językiem naukowym, wymaga pomocy w wyciąganiu wniosków.
dostateczny (3,0) 18 – 16pkt. - student udziela odpowiedzi zawierającej część wymaganych informacji, popełniając błędy, ale z pomocą nauczyciela koryguje swoją odpowiedź, zarówno w zakresie wiedzy merytorycznej, jak i w sposobie jej prezentowania, student zna jednak podstawowe fakty i przy pomocy nauczyciela udziela odpowiedzi na postawione pytanie.
Przy uzyskaniu w danym kryterium punktu 1 i 0 student nie zalicza efektu kształcenia.

Kryteria do oceny kompetencji społecznych;
Suma - Punktacja nauczyciela 0-3pkt. i punktacja studenta 0-3pkt.
Punktacja:
3 pkt. – uzyskuje student, który zawsze przestrzega kompetencje społeczne i charakteryzuje się wysokim poziomem kompetencji społecznych
2 pkt. – uzyskuje student, który czasami przestrzega kompetencji społecznych
1 pkt. – uzyskuje student, który nie często przestrzega kompetencji społecznych
0 pkt. – uzyskuje student, który nigdy nie przestrzega kompetencji społecznych
Jeśli student z jakiejkolwiek kompetencji uzyska 0 punktów otrzymuje ocenę niedostateczną i nie może uzyskać zaliczenia z zajęć praktycznych.
Kryteria oceny:
6 pkt – bardzo dobry 5 pkt – plus dobry 4 pkt- dobry 3 pkt plus dostateczny 2 pkt – dostateczny 1 pkt - niedostateczny

Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Wykład –  obecność na wykładach zgodnie z Regulaminem Studiów, egzamin ustny końcowy z treści przedmiotu

Ćwiczenia kliniczne – zaliczenie na podstawie 100% obecności, obserwacja pracy studenta,dyskusja + analiza przypadków klinicznych uzyskanie pozytywnych ocen z weryfikacji zdefiniowanych efektów uczenia się, 

Ocena podsumowująca: średnia arytmetyczna z ocen uzyskanych z weryfikacji poszczególnych efektów uczenia się w ramach przewidzianych form kształcenia oraz końcowego egzaminu

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy