środa, 11 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Terenoznawstwo i nawigacja w turystyce i rekreacji

Kod zajęć

2122-TIR-1-2-10

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

turystyka i rekreacja

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 0 15.0 1.0
Suma 0 15.0 1.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Piotr Sadowski

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość geografii na poziomie szkoły średniej.

Założenia i cele zajęć

Poznanie metod orientacji w terenie oraz nawigacji za pomocą technik tradycyjnych oraz narzędzi współczesnych.
Doskonalenie umiejętności w posługiwaniu się mapą, kompasem i aplikacjami GPS.
Wzrost zdolności orientacyjnych i minimalizacja zagrożeń związanych z przemieszaniem się w terenie.

Prowadzący zajęcia

dr Piotr Sadowski

Egzaminator/ Zaliczający

dr Piotr Sadowski


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
16.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 1 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
12.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 2 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
28.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna podstawy orientacji w przestrzeni geograficznej na podstawie mapy, busoli oraz odbiornika GPS. Zna zasady gier terenowych z wykorzystaniem map i odbiorników GPS.

K_W19

P6S_WG

obserwacja jakości wykonania zadania (W), kolokwium

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi czytać mapę oraz na jej podstawie określać wybrane, przyrodnicze cechy terenu, a także programować trasę marszu i wycieczki autokarowej.

K_U07

P6S_UW_01

test umiejętności wykonania zadania, (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Odpowiedzialnie i z zastosowaniem zasad bezpieczeństwa wykonuje w terenie zadania oparte na wykorzystaniu mapy i odbiornika GPS.

K_K09

P6S_KK_02

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

Formy i metody kształcenia

Wykład wprowadzający z prezentacją multimedialną, pogadanka, czytanie map turystycznych i topograficznych, ćwiczenia terenowe z wykorzystaniem różnych typów busoli oraz odbiornika GPS, elementy gry terenowej z elementami terenoznawstwa.

Treści programowe


Wykłady

Nie dotyczy.
Ćwiczenia
ćwiczenia warsztatowe,
zajęcia terenowe

Ćwiczenia warsztatowe: Podstawy orientacji w przestrzeni geograficznej. Rodzaje map. Symbole kartograficzne i czytanie mapy. Skala mapy i pomiary na mapie. Meteorologia turystyczna. Sieć GPS. Metody nawigacji. 
Zajęcia w terenie: Orientowanie mapy, określanie stron świata i wysokości. Marsz na azymut. Nawigacja wg punktów orientacyjnych. Geocaching – gra terenowa z wykorzystaniem GPS.
Każde zagadnienie realizowane na ćwiczeniach połączone jest z krótkim omówieniem (wykładem wprowadzającym).

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Zadania realizowane na ćwiczeniach są punktowane. 
Ocenie podlegają:
1. Podstawowe umiejętności praktyczne z zakresu terenoznawstwa (orientowanie mapy, obsługa busoli i nawigacji GPS), oceniane na podstawie obserwacji pracy studenta - w skali 0-10 punktów.
2. Test terenowy, pozwalający na ocenę realizacji efektów uczenia się z zakresu umiejętności i kompetencji społecznych, zawierający indywidualne zadania z zakresu terenoznawstwa, a także ocenę sprawności studenta w orientacji w terenie (maks. 20 punktów).
3. Test z teorii terenoznawstwa sprawdzający nabytą wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne, obejmujący m.in. przeliczanie skali mapy oraz zasady bezpieczeństwa, tj. zasady zachowania się (kolokwium - maks. 30 punktów).

Zaliczenie przedmiotu uzyskują studenci, który uzyskają ponad 50% punktów (30,5 lub więcej pkt.).
Skala ocen:
do 30,0 pkt. (0 - 50%) - niedostateczny (2,0)
30,5 - 36,0 pkt. (50 - 60%) - dostateczny (3,0)
36,5 - 42,0 pkt. (60 - 70%) - plus dostateczny (3,5)
42,5 - 48,0 pkt. (70 - 80%) - dobry (4,0)
48,5 - 54,0 pkt. (80 - 90%) - plus dobry (4,5)
54,5 - 60,0 pkt. (90 - 100%) - bardzo dobry (5,0)

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zasadniczą część przedmiotu stanowią ćwiczenia umiejętności praktycznych, w czasie których student pod kierunkiem prowadzącego realizuje określone zadania, polegające m.in. na zorientowaniu mapy i identyfikacji charakterystycznych punktów, określeniu odległości wg mapy, określeniu azymutu obiektów i marszu na azymut, odczytanie współrzędnych GPS, dotarcie do określonego punktu przy pomocy odbiornika GPS, planowania trasy turystycznej w oparciu o mapę i narzędzia elektroniczne, elementy gier terenowych z wykorzystaniem GPS. Zasadnicza część tych zadań jest realizowanych podczas zajęć w terenie, odbywających się w łatwym technicznie regionie Pogórza Orawsko-Jordanowskiego. 

Przedmiot kończy się kolokwium zaliczeniowym (test) z części teoretycznej.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Mazur S., Podręcznik terenoznawstwa, AWF Katowice 2007.
2Sołtysiak B., Harce z mapą. Podręcznik terenoznawstwa dla harcerzy. Poczta Harcerska Szczecin II, Szczecin 1997.
3Jonak A., Matuszczyk A., Silberring J., Urbański S., Zanim pójdziesz w góry, PTTK „Kraj”, Warszawa 1990.
4Narkiewicz J., GPS i inne satelitarne systemy nawigacyjne, WKiŁ, Warszawa 2009.
5Brotherton L., Ultimate Navigation Manual, Collins 2011.
6Layne C., Geocaching Handbook: The Guide for Family-Friendly, High-Tech Treasure Hunting, Rowman & Littlefield 2017.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Wojtycza J., Podstawy terenoznawstwa, Barbara, Kraków 2003.
2Navigation Skills for Walkers, Ordnance Survey 2019.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----