Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Turystyka 3E |
|||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
2122-TIR-2-1-8-T3 |
|||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Do wyboru |
|||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Humanistyczno - Społeczny |
|||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
turystyka i rekreacja |
|||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
|||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
|||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia drugiego stopnia |
|||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
|||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr Piotr Sadowski |
|||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Ogólna wiedza z zakresu turystyki. |
|||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
Zaznajomienie studentów z różnorodnymi formami turystyki organizowanym w modelu 3E (entertainment, excitement, education), ze szczególnym uwzględnieniem specyficznych, zdobywających popularność destynacji turystycznych. Zapoznanie z metodami i technikami interpretacji dziedzictwa, a także rozwiązaniami technicznymi w obiektach turystycznych, sprzyjających rozwijaniu turystyki 3E. |
|||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr Piotr Sadowski |
|||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr Piotr Sadowski |
|||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaWykłady: wykład z prezentacją multimedialną, wykład podczas zajęć w terenie. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
Idea turystyki 3E (entertainment, excitement, education) jako alternatywnej metody spędzania czasu wolnego. Główne destynacje i oferta turystyki 3E. Dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe. Interpretacja dziedzictwa w turystyce 3E. Zastosowania modelu 3E w turystyce dziedzictwa i innych dziedzinach turystyki kulturowej (turystyka miejska, turystyka wiejska, turystyka historyczna, turystyka industrialna, turystyka etniczna). Gry terenowe, ścieżki rodzinne i inne metody interpretacji w turystyce 3E. Produkty turystyki 3E i "pułapki turystyczne". Turystyka 3E, 4E i 4H (heritage, handicraft, habitat, history) - współczesna ewolucja modelu. |
|
| Ćwiczenia | |
|
ćwiczenia warsztatowe, zajęcia terenowe |
|
|
Ćwiczenia warsztatowe: zastosowania modelu 3E w turystyce - studium wybranych destynacji turystycznych, rola kreatywności organizatorów turystyki 3E. |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Ocenie podlegają zadania realizowane w trakcie ćwiczeń, kształcące umiejętności praktyczne i kompetencje społeczne, a także wiedza nabyta w trakcie wykładów i samodzielnego studiowania. Ocena końcowa z przedmiotu jest określania na podstawie średniej ważonej ocen z poszczególnych zadań (3x0,2) i kolokwium zaliczeniowego (1x0,4) w następujący sposób: |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Zaliczenie z oceną |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Na ćwiczeniach wymagana jest obecność zgodnie z regulaminem studiów. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
----- |
