Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Surwiwalowe formy turystyki i rekreacji |
||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
PR-TIR-2-2-3 |
||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Humanistyczno - Społeczny |
||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
turystyka i rekreacja |
||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
rekreacja zdrowotna |
||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia drugiego stopnia |
||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr Mirosław Szyndera |
||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Umiejętność udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.Znajomość podstaw animacji czasu wolnego. Znajomość podstaw fizjologii wysiłku fizycznego. Brak przeciwwskazań lekarskich do podejmowania wysiłków fizycznych. |
||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
Opanowanie umiejętności organizacji obozów wędrownych w świetle obowiązujących przepisów prawnych. Poznanie specyfiki organizacji i uczestnictwa w wybranej formie obozu wędrownego (kajakowy, pieszy, rowerowy, żeglarski). Poznanie podstawowych zasad bezpieczeństwa, działań organizacyjnych w przygotowaniu i przeprowadzaniu wędrówek oraz możliwości uprawiania turystyki kwalifikowanej. |
||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr Mirosław Szyndera |
||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr Mirosław Szyndera |
||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaĆwiczenia praktyczne, dyskusja, praca w grupach, pokaz i objaśnienie, metoda zadaniowa, forma zabawowa. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
1. Pochodzenie surwivalu, definicja, możliwości prowadzenia form surwivalowych w górach. 2. Przemieszczanie się w terenie górskim. 3. Zaopatrzenie w czystą wodę, sposoby filtracji i odkażania. 4. Rodzaje ognisk, metody pozyskiwania paliwa. 5. Schrony i szałasy, materiały oraz konstruowanie. 6. Metody nocowania w lesie z zabezpieczeniem przed owadami oraz gadami. 7. Ekwipunek surwivalowy. |
|
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
1. Zajęcia w terenie , realizują wyjścia surwivalowego pieszego w terenie górskim, przekraczanie przeszkód wodnych oraz jarów. 2. Organizacja ogniska i biwaki, rozpoznają cechy charakterystyczne okolicy na podstawie doświadczeń własnych i materiałów kartograficznych. 3. Podejmowanie decyzji, właściwym zachowaniu się w różnych warunkach środowiskowych i terenowych. 4. W zależności od realizowanej formy studenci poznają podstawy bezpieczeństwa oraz zasady posługiwania się niezbędnym w zajęciach surwivalowych sprzętem. 5. Odwodnienie, przegrzanie i wyziębienie w praktyce. Strategie walki z zimnem. 6. Przepisy stosowane w terenach leśnych dla surwiwalowców. 7. Transport w trudnych warunkach terenowych i atmosferycznych. |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Udział w dyskusji: wypowiedzi sensowne, pełne, dotyczące istoty sprawy (5,0); wypowiedzi sensowne, fragmentaryczne (4,0); wypowiedzi chaotyczne, wyrywkowe, widoczny brak pełnego rozeznania omawianej kwestii (3,0). Obserwacja i bezpośrednia ocena wykonania zadania: podporządkowanie się poleceniom prowadzącego, wysokie zaangażowanie w zajęcia, widoczna chęć prawidłowego wykonania zadania, uzyskiwane rezultaty na wysokim poziomie (5,0); podporządkowanie się poleceniom prowadzącego ale zaangażowanie w zajęcia na poziomie przeciętnym, zadania wykonywane prawidłowo lub przeciętnie (4,0); zaangażowanie w zajęcia mierne, jakość wykonanych zadań na niskim poziomie, na granicy akceptacji (3,0); kontestacja zaleceń prowadzącego, brak odpowiedzialności w wykonaniu zadań (2,0). Obserwacja studenta podczas zajęć: zachowanie studenta właściwe, odpowiedzialne, zgodne z wymogami i charakterem zajęć (5,0); zachowanie odpowiedzialne, ale nie zawsze ściśle odpowiadające charakterowi zajęć (4,0); nie zawsze właściwe, ale w granicach akceptacji (3,0); lekceważące, nieadekwatne do sytuacji (2,0). Lista obecności i spóźnień: punktualność i wszystkie obecności (5,0); jedno spóźnienie, wyjątkowa/usprawiedliwiona nieobecność (4,0); więcej niż jedno spóźnienie, usprawiedliwiona nieobecność (3,0). |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Bez klasyfikacji |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Student podlega obserwacji przedłużonej w czasie realizacji wędrówek. Oceniana jest: obecność na zajęciach i przygotowanie teoretyczne do zajęć, zaangażowanie, aktywność ( sposób realizacji zleconych zadań) i interpersonalne w grupie, punktualność, umiejętności praktyczne wykorzystania i posługiwania się niezbędnym sprzętem. Aby uzyskać zaliczenie student musi osiągnąć wszystkie wymienione w programie efekty kształcenia. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
----- |