Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Nowoczesne formy rekreacji |
||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
PR-TIR-2-2-7-NFR |
||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Humanistyczno - Społeczny |
||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
turystyka i rekreacja |
||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia drugiego stopnia |
||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr Danuta Żiżka |
||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Brak wymagań wstępnych |
||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
Zapoznanie studentów z nowoczesnymi formami rekreacji oraz nabycie umiejętności wykorzystania ich w tworzeniu niestandardowych produktów rekreacyjnych, w tym imprez rekreacyjnych, z uwzględnieniem potrzeb i możliwości indywidualnych klientów lub grupy. |
||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
----- |
||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
----- |
||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaĆwiczenia, prezentacje multimedialne, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach, projekty grupowe, projekty indywidualne |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
| ----- | |
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia warsztatowe | |
|
Budowanie zespołu. Odkrywanie własnych zasobów w budowaniu projektu rekreacyjnego. Proces współpracy w tworzeniu zespołu. Określenie własnego potencjału w grupie. Wybór lidera i określenie ról w zespole. Tworzenie projektu, wybór tematu w oparciu o zasoby grupy i zasoby środowiska. Opracowanie planu imprezy rekreacyjnej. Rozdzielenie zadań przez liderów i dopracowanie projektu. Prezentacja projektu. |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Kolokwium pisemne: liczba poprawnych odpowiedzi 51-60% - dst 61-70% - +dst 71-80% - db 81-90% - +db 91-100% - bdb Projekt zajęć: ocena poprawności doboru treści i metod poprawny dobór - dst poprawny dobór, zróżnicowane treści i metody - db kreatywny projekt zajęć - bdb Prezentacja multimedialna: ocena sposobu prezentowania omawianej formy rekreacji ruchowej (nowoczesność, walory, zasady uprawiania) poprawne omówienie zasad uprawiania formy rekreacji - dst poprawne omówienie zasad, wskazanie nowoczesności - db poprawne omówienie zasad, wskazanie nowoczesności, wskazanie walorów w kontekście poprawy sprawności fizycznej - bdb |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Zaliczenie z oceną |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Warunki zaliczenia zajęć: obecność na zajęciach oraz wykonanie prac zaliczeniowych Warunek przystąpienia do zaliczenia z oceną (kolokwium): zaliczenie zajęć |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
----- |