Portal eORDO Omnis

Nazwa zajęć

Biometeorologia człowieka

Kod zajęć

PR-TIR-2-3-7-Bio

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

turystyka i rekreacja

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----

Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Adam Mroczka

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawowa wiedza o cechach środowiska przyrodniczego (z zakresu geografii fizycznej).

Podstawowa wiedza o funkcjonowaniu człowieka (z zakresu biologii).

Podstawy znajomości relacji między środowiskiem przyrodniczym a człowiekiem.

Założenia i cele zajęć

Opanowanie wiedzy z zakresu zależności człowieka (w tym turysty, rekreanta) i wybranych aspektów jego funkcjonowania od wpływów środowiska atmosferycznego (najważniejszej w tym kontekście części biosfery). 

Rozumienie procesów i zjawisk atmosferycznych w aspekcie ich oddziaływania na człowieka. 

Umiejętność wykorzystania bodźców atmosferycznych w działalności uzdrowiskowej. 

Opanowanie umiejętności wykorzystania bodźców atmosferycznych w turystyce i rekreacji oraz dla utrzymania dobrostanu zdrowia człowieka i jego wydolności.

Rozpoznanie procedur klimatoterapeutycznych. 

Prowadzący zajęcia

dr Adam Mroczka

Egzaminator/ Zaliczający

dr Adam Mroczka

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria oceny kolokwium (w zależności od zakresu osiągniętej wiedzy, umiejętności i kompetencji): 51-60% dst; 61-70% dst plus; 71-80% db; 81-90% db plus; 91-100% bdb

Kryteria oceny prezentacji/referatu (każdy punkt oceniany w skali 0-3):- zawartość merytoryczna (zgodna z tematem, dostosowana do tematu i odbiorców),- język prezentacji (terminologia, poprawność wypowiedzi),- zwięzłość wypowiedzi (sensowne zdania),- czytelność wypowiedzi (układ, wielkość czcionki, tempo),- estetyka (kolor, grafika, animacje),- staranność wykonania,- wykorzystanie czasu,- innowacyjność (na ile przyciąga uwagę, pomysłowość). Ocena i punktacja: poniżej 10 pkt.: nd.; 10-12 pkt.: dst; 13-15 pkt.: dst plus; 16-18 pkt.: db; 19-21 pkt.:db plus, 22-24 pkt.: bdb.

Kryteria oceny "odpowiedzi": 5,0 (tj. 90%-100% możliwości) - odpowiedź jasna, klarowna, na temat, właściwe słownictwo. 4,5 (tj. 80%-90% możliwości) - odpowiedź jasna i na temat ale nie zawsze właściwe słownictwo; 4,0 (tj. 70%-80% możliwości) - poprawna ale nie ujmuje całości zagadnienia, słownictwo potoczne, 3,5 (tj. 60%-70% możliwości) - odpowiedź słaba ale dotyczy meritum sprawy; 3,0 (tj. 50%-60% możliwości) - niejasna, tylko częściowo dotyczy istoty sprawy, słaba orientacja w zagadnieniu; 2,0 (tj. poniżej 50% możliwości) - odpowiedź niejasna, brak właściwego słownictwa, nie wiadomo czego dotyczy.

Kryteria oceny "wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawienia)": te same kryteria jak przy" odpowiedzi" oraz dodatkowo 5,0 - wyraźna ekspresja wypowiedzi, świadcząca o zaangażowaniu mentalnym w zagadnienie. 4,5 - brak wyraźnej ekspresji ale pełne zaangażowanie mentalne;  4,0 - wypowiedź monotonna ale merytorycznie prawidłowa. 3,5 - merytorycznie prawidłowa ale z licznymi błędami, wymagająca ingerencji; 3,0 - wypowiedź wymuszona, świadcząca o braku zainteresowania zagadnieniem; 2,0 - wypowiedź nie odpowiadająca żadnym z podanych kryteriów opisowych i merytorycznych.

Kryteria oceny "dyskusji": 5,0 - dyskutant bardzo dobry: właściwie dobiera argumenty, umiejętnie wykorzystuje zdobytą wiedzę, trzyma się faktów, zachowuje proporcje w swoich wypowiedziach, uwzględnia zdanie innych osób, nie przerywa innym dyskutantom, posługuje się dobrą polszczyzną. 4,5 - dyskutant poprawny: posiada argumenty ale zbyt rzadko ich używa, zna zagadnienie, lubi przekraczać ustalone limity czasowe wypowiedzi, używa dobrego języka. 4,0 - dyskutant przeciętny: poprawnie dobiera argumenty chociaż nie zawsze potrafi je znaleźć, zwykle dobrze wykorzystuje zdobytą wiedzę, słucha innych lecz z małym zaangażowaniem, ma tendencje przerywania innym. 3,5 dyskutant satysfakcjonujący: zagadnienie zna przeciętnie, posiada ograniczoną ilość argumentów i nie zawsze potrafi ich użyć, robi błedy językowe, sens ogólny wypowiedzi poprawny. 3,0 - dyskutant niesatysfakcjonujący: odchodzi od tematu, musi być upominany, nie dopuszcza innych do głosu, przerywa innym, nie trzyma się faktów, słabo argumentuje. 2,0 - dyskutant nie ma argumentów, nie potrafi się wypowiadać, unika udziału w dyskusji.

"Bezpośrednia ocena wykonania zadania": 5,0 - zadanie wykonywane właściwie, zgodnie z wcześniejszymi ustaleniami, brak konieczności dodatkowego tłumaczenia i wyjaśnień; 4,5 - wykonanie poprawne, uwzględnione wymagania wstępne, w szczegółach nieprecyzyjne; 4,0 - ogólnie zadanie wykonane poprawnie, ale w szczegółach uchybienia wymagające dodatkowych czynności poprawiających; 3,5 - wykonanie wymagające wielu poprawek, chociaż ogólnie do zaakceptowania; 3,0 - trudności w wykonaniu zadania, konieczność powtórzeń i dodatkowych wyjaśnień; 2,0 - pod żadnym względem wykonania zadania nie można zaakceptować.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Obecności na ćwiczeniach. 

Udział w dyskusji. 

Przygotowanie prezentacji/referatu.

Pisemne kolokwium zaliczeniowe.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy.