środa, 11 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Rekreacja i turystyka w uzdrowisku

Kod zajęć

PR-TIR-2-3-7-RwU

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

turystyka i rekreacja

Moduł specjalizacyjny

rekreacja zdrowotna

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 13.0 26.0 3.0
Suma 13.0 26.0 3.0


Poziom studiów

studia drugiego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Małgorzata Wesołowska

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawowa wiedza dotycząca głównych form turystyki i rekreacji.

Założenia i cele zajęć

  • zapoznanie studentów z podstawowymi wiadomościami na temat turystyki uzdrowiskowej i jej znaczenia we współczesnej turystyce;
  • poznanie różnych form wypoczynku i rekreacji w miejscowościach uzdrowiskowych Polski i Europy,
  • poznanie rożnych form zagospodarowania turystycznego miejscowości turystycznych.

Prowadzący zajęcia

dr Danuta Żiżka

Egzaminator/ Zaliczający

dr Danuta Żiżka


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
43.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 13 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 26 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
32.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 2 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 12 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 10 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 8 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
75.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Student zna i rozumie specyfikę turystyki uzdrowiskowej oraz związane z nią miejsca i formy wypoczynku.

K_W07, K_W19

P7S_WK_01, P7S_WK_02

prezentacja (W), egzamin pisemny

Umiejętności: student potrafi

U1

Student potrafi scharakteryzować i opisać walory wpływające na rozwój turystyki i rekreacji uzdrowiskowej i jej znaczenia w regionie potrafi również prognozować kierunki rozwoju tej formy turystyki.

K_U15

P7S_UW_01

egzamin pisemny, prezentacja multimedialna

U2

Student potrafi omówić atrakcje, zagospodarowanie i ruch turystyczny w uzdrowiskach, ze wskazaniem na walory zdrowotne, przyrodnicze i kulturowe.

K_U16

P7S_UW_01

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student jest gotów do świadomego promowania zdrowego stylu życia oraz wypoczynku uzdrowiskowego, zawierającego aktywne formy ruchowe

K_K09

P7S_KO_01

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), prezentacja multimedialna

Formy i metody kształcenia

Aktywny wykład informacyjny i problemowy z wykorzystaniem slajdów (prezentacja multimedialna),
ćwiczenia – praca w zespołach zadaniowych (metoda projektów), ćwiczenia terenowe

Treści programowe


Wykłady
  • podstawowe pojęcia i zagadnienia dotyczące uzdrowisk;
  • historia rozwoju uzdrowisk na świecie i w Polsce;
  • funkcje uzdrowisk;
  • pojęcie i przedmiot badań turystyki uzdrowiskowej;
  • definicja i podział walorów turystycznych i uzdrowiskowych;
  • uwarunkowania przyrodnicze i antropogeniczne uzdrowisk w Polsce;
  • naturalne surowce lecznicze w uzdrowiskach;
  • wpływ klimatu na turystykę uzdrowiskową;
  • rozwój spa i wellness w miejscowościach uzdrowiskowych;
  • infrastruktura turystyczna uzdrowisk;
  • architektura uzdrowiskowa;
  • profil turysty uzdrowiskowego, motywy przyjazdu do uzdrowisk,
  • wybrane uzdrowiska na świecie i w Polsce - charakterystyka turystyki uzdrowiskowej na wybranych przykładach uzdrowisk polskich i europejskich.
Ćwiczenia
ćwiczenia warsztatowe

ćwiczenia warsztatowe:

  • ogólna charakterystyka uzdrowisk polskich – lokalizacja, klasyfikacja, profil leczniczy, bogactwo naturalne;
  • zrównoważony rozwój warunkiem zabezpieczenia funkcji rekreacyjnych uzdrowisk - formy turystyki w uzdrowiskach a ochrona środowiska;
  • rola Internetu i mediów społecznościowych w promocji uzdrowisk;
  • markowy i innowacyjny produkt uzdrowiskowy;
  • ocena potencjału turystycznego wybranych miejscowości uzdrowiskowych; formy turystyki w uzdrowiskach.
  • ocena potencjału turystycznego Szczawnicy – m.in. pijalnia wód, muzeum historii uzdrowiska;
  • ocena potencjału turystycznego Rabki – m.in. zakład przyrodoleczniczy (zapoznanie się z przeprowadzanymi w zakładzie zabiegami), tężnia, park zdrojowy;
  • ocena potencjału turystycznego Krynicy-Zdrój, Muszyny-Zdrój lub Wieliczki i okolic.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryterium oceny dla pisemnych kolokwiów i dla pisemnego egzaminu:
51-60% dst;
61-70% +dst;
71-80% db;
81-90% +db;
91-100% bdb

Kryterium oceny dla prezentacji multimedialnych:
Prezentacje multimedialne oceniane są wg następujących kryteriów ocenianych w skali od 0 do 3:

  • zawartość merytoryczna (zgodna z tematem; dostosowana do możliwości odbiorców i potencjału tematu
  • język prezentacji (fachowa terminologia, poprawność językowa)
  • zwięzłość (krótkie zdania, równoważniki zdań, hasła→sedno)
  • czytelność (wielkość czcionki, układ, tempo wyświetlania)
  • estetyka (kolor, grafika, animacje, dźwięk)
  • staranność wykonania i przedstawiania prezentacji
  • czas prezentacji (wykorzystanie zaplanowanego czasu)
  • innowacyjność (praca przyciągająca uwagę, pomysłowa, niekonwencjonalna)

Ocena i punktacja:
Bardzo dobry (5,0) – 24-22 pkt
Dobry plus (4,5) – 21-19 pkt
Dobry (4,0) – 18-16 pkt
Dostateczny plus (3,5) – 15-13 pkt
Dostateczny (3,0) – 12-10 pkt
Niedostateczny (2,0) - poniżej 10 pkt

Obserwacja zachowania w czasie zajęć:
(5,0) właściwe, odpowiedzialne, zgodne z wymogami i charakterem zajęć;
(4,5) odpowiedzialne, ale nie zawsze ściśle odpowiadające charakterowi zajęć;
(4,0) ogólnie właściwe i odpowiedzialne ale wymagające okresowych interwencji prowadzącego;
(3,5) odpowiadające charakterowi zajęć ale wymagające zwracania uwagi i komentarzy dyscyplinujących;
(3,0) nie zawsze właściwe, ale jeszcze w granicach akceptacji;
(2,0) lekceważące, nieadekwatne do sytuacji.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie i egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Egzamin pisemny (obejmuje znajomość treści ćwiczeń i wykładów). Zasadą dopuszczenia do egzaminu jest wcześniejsze zaliczenie ćwiczeń. Aby zdać egzamin, student musi uzyskać przynajmniej 51% punktów (na ocenę dostateczną).

Warunki zaliczenia ćwiczeń:

  • obecność na ćwiczeniach, dopuszczalne są dwie nieusprawiedliwione nieobecności, każda inna nieobecność musi zostać usprawiedliwiona, a materiał zaliczony; aktywność podczas zajęć;
  • uzyskanie pozytywnych ocen z przydzielonych zadań;

Przy zaliczeniu ćwiczeń uwzględnia się: oceny z kolokwiów, pracę samodzielną i grupową podczas zajęć oraz aktywność na zajęciach.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Szromek A. R. (red.), 2012, Uzdrowiska i ich funkcja turystyczno-lecznicza, Proksenia, Kraków.
2Dryglas D., 2006, Kształtowanie produktu turystycznego uzdrowisk w Polsce, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków
3Kasprzak W., Mańkowska A., 2008, Fizykoterapia, medycyna uzdrowiskowa i SPA, Wydawnictwo PZWL, Warszawa.
4Boruszczak M. (red.), 2010, Turystyka zdrowotna, Wyższa Szkoła Turystyki i Hotelarstwa w Gdańsku, Gdańsk.
5Ptaszycka-Jackowska D., 1999, Lecznictwo uzdrowiskowe a turystyka, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego „Turyzm”, t.9 z.1.
6Peris-Ortiz M., Álvarez-García J., 2016, Health and Wellness Tourism, Springer International Publishing AG

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Kurek W. (red.), 2003, Problemy gospodarki turystycznej i uzdrowiskowej, Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
2Woods S., 2011, Spa Lover's Guide to Europe, IMM Lifestyle Books

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----