Portal eORDO Omnis

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Formy i metody kształcenia

Zajęcia praktyczne, instruktaż, pokaz, rozwiązywanie zadań, praca z grupą.

nie dotyczy

Zarządzanie czasem wolnym, organizacja czasu wolnego, planowanie i realizacja zajęć w czasie wolnym (animator czasu wolnego, zajęcia rekreacyjne, wychowawca wypoczynku): 

1.  W przypadku praktykach odbywanych na koloniach, półkoloniach, obozach oraz w instytucjach organizujących wydarzenia publiczne typu festiwale, festyny (np. NGO, biura festiwalowe, muzea itp.):

Zapoznanie ze strukturą organizacyjną, profilem jej działalności i podstawowymi dokumentami regulującymi organizację kolonii (4h), 

Zapoznanie z całokształtem problematyki dotyczącej obowiązków animatora, organizatora czasu wolnego, wychowawcy kolonijnego (2h)

Zapoznanie się z obowiązującymi standardami obsługi dzieci i młodzieży, półkolonii lub obozów dla dzieci i młodzieży w tym przepisy prawne (przepisy BHP, Kodeks Pracy), zarządzenia i regulaminy wewnętrzne (4h). 

Zapoznanie z ogólnymi warunkami ubezpieczeń jakimi objęci są uczestnicy kolonii, półkolonii, obozów (2h).

Przeprowadzenie diagnozy środowiskowej (łącznie 9h):

·  położenie obiektu, atrakcyjność turystyczna i kulturalna miejscowości w której realizowany jest wypoczynek (3h),

·  baza rekreacyjno-sportowa na terenie ośrodka wypoczynkowego oraz w miejscowości wypoczynkowej i najbliższej okolicy w której odbywa się wypoczynek (3h),

·  folklor, imprezy turystyczne i kulturalne możliwych do zorganizowania, zaplanowanych lub realizowanych w ramach danego obiektu lub danego miejsca wypoczynkowego (3h).

2. Przeprowadzenie diagnozy osobniczej uczestników koleni lub obozu: wiek, płeć, zainteresowania uczestników, oczekiwania odnośnie programu rekreacyjnego, poziom sprawności (5h).

3. Opracowanie i uzgodnienie z kierownictwem wypoczynku programu zajęć rekreacyjnych z uwzględnieniem:

·  terminów zajęć,

·  miejsca realizacji zajęć,

·  wykorzystania sprzętu i urządzeń rekreacyjno-sportowych,

·  zasad kwalifikowania osób do udziału w zajęciach, tworzenia grup uczestników (w  zależności od wieku, poziomu sprawności fizycznej, zainteresowań, potrzeb, itp.),

·  reguł zachowania się uczestników w czasie realizacji zajęć.

·  reguł bezpieczeństwa podczas zajęć rekreacyjnych, turystyczno-krajoznawczych i kulturalno-rozrywkowych.

·   prowadzenie zajęć rekreacyjno-sportowych (8h)

4. Realizacja zajęć rekreacyjnych zgodnie z opracowanym programem zajęć, dostosowanie realizacji programu zajęć do aktualnie panujących warunków (np. pogodowych), dostępnej infrastruktury (base, boisko, pokój zabaw) oraz samopoczucia i możliwości uczestników (80h).

5. Prowadzenie warsztatów różnego typu (60h)

6.  prowadzenie kroniki, galerii zdjęć, strony internetowej kolonii lub obozu ewentualnie placówki wypoczynku. 

7. Ocena zrealizowanego programu (efektywności oraz atrakcyjności prowadzonych zajęć rekreacyjnych) (2h).

8. Zapoznanie się z zasadami finansowania i strukturą zatrudnienia w firmie, w której odbywana jest praktyka (4h).

2.  W przypadku domów i centrów kultury, świetlic, ośrodków sportowo-rekreacyjnych, domów wczasowych, pensjonatów, schronisk:

1.Zapoznanie ze strukturą organizacyjną i podstawowymi dokumentami regulującymi działalność danej placówki w tym przepisy prawne (przepisy BHP, Kodeks Pracy), zarządzenia i regulaminy wewnętrzne (4h)

Przeprowadzenie diagnozy środowiskowej (6h):

·  położenie obiektu, atrakcyjność turystyczna i kulturalna miejscowości w której on funkcjonuje,

·  baza rekreacyjno – sportowa na terenie ośrodka oraz w miejscowości i najbliższej okolicy danej instytucji,

·  folklor, imprezy turystyczne i kulturalne możliwych do zorganizowania, zaplanowanych lub realizowanych w ramach danego obiektu.

2. Przeprowadzenie diagnozy osobniczej uczestników zajęć: wiek, płeć, zainteresowania uczestników, oczekiwania odnośnie programu rekreacyjnego, poziom sprawności (4h).

3. Opracowanie i uzgodnienie z kierownictwem obiektu programu zajęć z uwzględnieniem(2h):

·  terminów zajęć,

·  miejsca realizacji zajęć,

·  wykorzystania sprzętu i urządzeń rekreacyjno-sportowych,

·  zasad kwalifikowania osób do udziału w zajęciach, tworzenia grup uczestników (w  zależności od wieku, poziomu sprawności fizycznej, zainteresowań, potrzeb, itp.),

·  reguł zachowania się uczestników w czasie realizacji zajęć.

·  reguł bezpieczeństwa podczas zajęć rekreacyjnych, turystyczno-krajoznawczych i kulturalno-rozrywkowych.

·   prowadzenie zajęć rekreacyjno-sportowych

·   planowanie pracy wychowawczo-opiekuńczej oraz metod i form realizacji planów wychowawczych; 

·  prowadzenie dokumentacji przebiegu zajęć; 

·  organizowanie i przeprowadzanie wypoczynku dzieci i młodzieży w placówce wypoczynkowej i poza nią; 

·  organizowanie różnego rodzaju imprez: kulturalno-oświatowych, sportowych, turystyczno-krajoznawczych; 

·  pełnienie funkcji animatora podczas imprez sportowo-rekreacyjnych i kulturalno-oświatowych; 

4. Realizacja zajęć rekreacyjnych i/lub warsztatowych zgodnie z opracowanym programem zajęć, dostosowanie realizacji programu zajęć do aktualnie panujących warunków (np. pogodowych) oraz samopoczucia i możliwości uczestników (80h).

5. Prowadzenie warsztatów różnego typu (70h)

6. Ocena zrealizowanego programu (efektywności oraz atrakcyjności prowadzonych zajęć rekreacyjnych) w danym ośrodku (2h).

7. Zapoznanie się z zasadami finansowania i strukturą zatrudnienia w placówce, w której odbywana jest praktyka (6h).

-----------------------------

*W związku z sytuacją epidemiczną w kraju i całkowitym zamknięciem wielu podmiotów, w których studenci mogliby zrealizować praktykę zawodową umożliwiono realizację zadań w formie zdalnej z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Dopuszczono możliwość zrealizowania praktyki na podstawie:

·  organizowanie przedsięwzięć objętych programem praktyki w niewielkich grupach (max. 5 osób),

·  prowadzenie zajęć rekreacyjnych, treningów online dla grupy max. 5 osób (wymóg nagrania zajęć, udostępnienia linku do zajęć opiekunowi praktyk),

·  zorganizowanie warsztatów, webinarów online,

·  opracowanie trasy i nagranie wirtualnych tematycznych spacerów, 

·  opracowanie trasy wycieczki, jej realizacja w grupie max. 5 osobowej, przewodnictwo w terenie (wymóg udokumentowania odbycia wycieczki na podstawie aplikacji rejestrującej czas przejścia, miejsce i termin).

Wykaz literatury podstawowej

Wykaz literatury uzupełniającej