środa, 11 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu


Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Geografia turystyczna

Kod zajęć

2122-TIR-1-1-3

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

turystyka i rekreacja

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 13.0 26.0 3.0
Suma 13.0 26.0 3.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Piotr Sadowski

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza z geografii na poziomie szkoły średniej.

Założenia i cele zajęć

Poznanie głównych regionów turystycznych świata, charakterystycznych cech ich środowiska geograficznego oraz rozmieszczenia turystycznych walorów przyrodniczych i kulturowych (w tym obiektów Światowego Dziedzictwa UNESCO) na świecie.
Zdobycie wiedzy na temat cech ruchu turystycznego w poszczególnych częściach świata oraz elementów mających wpływ na wielkość ruchu turystycznego i zapoznanie się z wybranymi szlakami turystycznymi Polski i Europy.
Zdobycie umiejętności oceny przydatności środowiska geograficznego dla turystyki.
Rozwinięcie zdolności zaprezentowania zagadnień związanych z geografią turystyczną w sposób interesujący dla odbiorcy. 

Prowadzący zajęcia

dr Piotr Sadowski

Egzaminator/ Zaliczający

dr Piotr Sadowski


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
43.0
godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 13 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 26 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
35.0
godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 5 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 10 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 10 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)
godz.:
78.0
ECTS:
3.0
godz.:
0.0
ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0
ECTS:
0
godz.:
0
ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna i rozumie uwarunkowania rozwoju turystyki, rozmieszczenie głównych atrakcji turystycznych, wielkość ruchu turystycznego oraz trendy w regionach turystycznych UNWTO.

K_W04, K_W13

P6S_WG, P6S_WK_02

test standaryzowany, (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi ocenić środowiska geograficzne pod kątem jego przydatności dla różnych form turystyki.

K_U05, K_U15

P6S_UW_01, P6S_UK_01

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Jest gotów do samodzielnego poszukiwania informacji o regionach i atrakcjach turystycznych oraz umie zaprezentować je w sposób interesujący dla odbiorcy.

K_K07, K_K08

P6S_KK_01, P6S_KK_02

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K)

Formy i metody kształcenia

Wykład: wykład z prezentacją multimedialną.
Ćwiczenia: analiza map - praca z atlasem geograficznym i mapą konturową, dyskusja, praca w zespołach (przygotowanie prezentacji), prezentacja multimedialna.


Treści programowe


Wykłady

Geografia turystyczna w strukturze nauk geograficznych i jej związki z innymi naukami zajmującymi się turystyką. Cechy współczesnej turystyki oraz uwarunkowania jej rozwoju. Regiony i subregiony turystyczne świata (wg UNWTO). Międzynarodowy ruch turystyczny - wielkość i trendy. Formy ruchu turystycznego, ich uwarunkowania i główne destynacje w świecie. Rola turystyki w gospodarce krajów i regionów. Przyrodnicze i kulturowe uwarunkowania rozwoju turystyki w poszczególnych regionach. Lista Światowego Dziedzictwa UNESCO oraz inne rankingi atrakcji turystycznych. Główne szlaki turystyczne.

Ćwiczenia
ćwiczenia

Znajomość rozmieszczenia głównych atrakcji turystycznych świata (praca z atlasem i mapą konturową). Atrakcje turystyczne wybranych krajów i regionów (prezentacja indywidualna lub w zespołach).


Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ocena końcowa z przedmiotu bazuje na zaliczeniu ćwiczeń (kształcących głównie umiejętności i kompetencje społeczne) oraz wyniku egzaminu sprawdzającego wiedzę nabytą w czasie wykładów oraz prezentacji na ćwiczeniach.
W ramach ćwiczeń oceniane są dwa podstawowe zadania oraz udział w dyskusji:
1. Opracowanie zestawu map konturowych, na których student uczy się rozmieszczenia głównych destynacji i atrakcji turystycznych, oceniana na podstawie trzech kolokwiów (łącznie 40 punktów, przy czym zaliczenie każdego kolokwium ma miejsce po przekroczeniu 50% punktów możliwych do uzyskania). Dodatkowo za staranne wykonanie zestawu map student może otrzymać do 10 punktów.
2. Indywidualne przygotowanie i zaprezentowanie zadanego tematu w formie prezentacji multimedialnej - omówienie głównych atrakcji turystycznych wskazanej części świata. Oceniana jest kompletność i treść przedstawianych zagadnień, a także sposób wypowiedzi, który powinien być interesujący dla słuchaczy. Za to zadanie student może uzyskać do 45 punktów.
Za udział w merytorycznych dyskusjach student może otrzymać do 5 dodatkowych punktów.
Osoba, które w ramach ćwiczeń uzyskają najwyższą sumę punktów uzyskuje prawo do podniesienia oceny końcowej z przedmiotu o jeden stopień, a osoby, które uzyskają co najmniej 90% możliwych do zdobycia punktów - prawo do podniesienia oceny końcowej o 0,5 stopnia. W przypadku pozostałych osób, które zaliczą ćwiczenia, ocena końcowa z przedmiotu jest równa ocenie z testu. W ten sposób wysoki poziom umiejętności i kompetencji społecznych, osiągnięty na ćwiczeniach ma swoje odzwierciedlenie w ocenie końcowej, co premiuje najlepszych studentów.
Studenci, którzy zaliczą ćwiczenia zostają dopuszczeni do egzaminu, który ma formę testu. Test obejmuje zarówno zagadnienia z wykładów, jak i informacje o atrakcjach turystycznych, zaprezentowanych w trakcie ćwiczeń. Za prawidłowe odpowiedzi na poszczególne pytania studenci otrzymują punkty. Do zaliczenia testu wymagane jest zgromadzenie ponad 50% punktów, przy czym przełożenie uzyskanej sumy punktów na ocenę z testu odbywa się w następujący sposób:
do 50,0% - niedostateczny (2,0)
50,1% - 60,0% - dostateczny (3,0)
60,1% - 70,0% - plus dostateczny (3,5)
70,1% - 80,0% - dobry (4,0)
80,1% - 90,0% - plus dobry (4,5)
90,1% - 100,0% - bardzo dobry (5,0)


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Przedmiot kończy się egzaminem, który ma formę testu.
Ocena końcowa z przedmiotu ustalana jest na podstawie testu oraz punktacji z ćwiczeń w ten sposób, że studenci, którzy uzyskali co najmniej 90% punktów z ćwiczeń mają prawo do podniesienia oceny wynikającej z sumy punktów uzyskanej z testu. Dla pozostałych ocena końcowa równa jest wynikowi testu.

Dopuszczenie studenta do egzaminu odbywa się po zaliczeniu ćwiczeń, do czego niezbędne jest:
- wykazanie wysokiej, zgodnej z regulaminem studiów frekwencji na zajęciach,
- opracowanie zestawu map konturowych z atrakcjami i regionami turystycznymi,
- zaliczenie kolokwiów ze znajomości mapy,
- przygotowanie i zaprezentowanie zadanego tematu (atrakcje turystyczne wg krajów i regionów). 


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Cabaj W., Kruczek Z., Podstawy geografii turystycznej, Proksenia, Kraków 2009.
2Kruczek Z., Europa. Geografia turystyczna, Proksenia, Kraków 2008.
3Kruczek Z. (red.), Kraje pozaeuropejskie. Zarys geografii turystycznej, Proksenia, Kraków 2010.
4Kurek W. (red.), Regiony turystyczne świata, cz. I-II, PWN, Warszawa 2012.
5Atlas geograficzny. Liceum i technikum, Demart, Warszawa 2019.
6International Tourism Highlights, 2019 Edition, UNWTO [on-line: www.e-unwto.org]

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Steblik-Wlaźlak B., Rzepka L., Geografia turystyczna, cz. I-II, WSiP, Warszawa 2014.
2The Travel Book: A Journey Through Every Country in the World, Lonely Planet [Melbourne] 2018.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----