środa, 11 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu


Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Pierwsza pomoc przedlekarska

Kod zajęć

1920-TIR-1-1-5

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

turystyka i rekreacja

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 10.0 10.0 1.0
Suma 10.0 10.0 1.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Urszula Dec-Palarczyk

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Ogólna wiedza z anatomii i fizjologii człowieka na poziomie podstawy programowej szkoły średniej.

Założenia i cele zajęć

Zapoznanie studentów ze standardami postępowania w podstawowych czynnościach resuscytacyjnych BLS wg aktualnych wytycznych Polskiej Rady Resuscytacji oraz zasadami udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej w wybranych sytuacjach zagrażających życiu lub zdrowiu.

Przygotowanie studentów do samodzielnego wykonywania czynności z zakresu resuscytacji krążeniowo-oddechowej oraz  do udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej w sytuacjach zagrażających życiu lub zdrowiu.

Przygotowanie studentów do podejmowania decyzji w sytuacjach nagłych oraz wdrażanie do ponoszenia konsekwencji swoich działań.

Prowadzący zajęcia

mgr Urszula Dec-Palarczyk

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Urszula Dec-Palarczyk


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
22.0
godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 10 0
Udział w: zajęcia praktyczne (godz.) 10 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1 0
Udział w egzaminie (godz.) 1 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
8.0
godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: zajęcia praktyczne (godz.) 3 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 5 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)
godz.:
30.0
ECTS:
1.0
godz.:
0.0
ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0
ECTS:
0
godz.:
0
ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna i rozumie zasady udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej

K_W17

P6S_WG

odpowiedź, (W), test dydaktyczny

W2

Omawia sposoby rozpoznawania symptomów stanów zagrożenia zdrowia i życia

K_W17

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi zdiagnozować objawy sytuacji zagrażającej zdrowiu i życiu człowieka i podjąć działania adekwatne do sytuacji

K_U14

P6S_UW_01, P6S_UO_02

test umiejętności wykonania zadania, (U), bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), sprawdzian praktyczny

U2

Potrafi udzielić pierwszej pomocy przedmedycznej ofiarom nieszczęśliwych wypadków

K_U14

P6S_UW_01, P6S_UO_02

U3

Potrafi zorganizować pomoc na miejscu zdarzenia w stanach zagrożenia zdrowia i życia i udzielić pierwszej pomocy

K_U14

P6S_UW_01, P6S_UO_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Jest gotów do udzielania pierwszej pomocy wykazując odpowiedzialność w stosunku do podejmowanych działań.

K_K11

P6S_KR

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), lista obecności i spóźnień itp. (K)

K2

Jest gotów do udzielania pierwszej pomocy i jest świadomy odpowiedzialności prawnej w aspekcie udzielania pierwszej pomocy.

K_K11

P6S_KR

Formy i metody kształcenia

Formy: frontalna, grupowa, indywidualna
Metody kształcenia: Wykład z prezentacją multimedialną, wykład interaktywny, dyskusja dydaktyczna,
pokaz z instruktażem, ćwiczenia praktyczne , metoda symulacyjna, metoda sytuacyjna, ćwiczenia w
diadach, ćwiczenia z fantomem, samokształcenie


Treści programowe


Wykłady

Prawne aspekty udzielania pierwszej pomocy. Podstawowe parametry życiowe. Podstawy postępowania z poszkodowanym. Wywiad  SAMPLE. Podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy medycznej - łańcuch ratunkowy. Ogólne zasady postępowania na miejscu zdarzenia, postępowanie z nieprzytomnym, Wytyczne  dotyczące użycia AED.  Pierwsza pomoc w wybranych schorzeniach zagrażających zdrowiu i życiu ( padaczka, zawał serca, udar krwotoczny - protokół FAST, cukrzyca). Idea ICE. Podstawowy skład apteczki.




Ćwiczenia
ćwiczenia

Badanie urazowe poszkodowanego, przekazanie informacji o poszkodowanym.Podstawowe zabiegi ratujące życie – BLS. Wytyczne i zasady dotyczące bezpiecznego użycia AED. Różnicowanie krwawień – sposoby tamowania w ramach pierwszej pomocy przedmedycznej. Postępowanie w obrażeniach głowy , kl. piersiowej, j. brzusznej; pozycja p/wstrząsowa. Zasady udzielania
pierwszej pomocy przedmedycznej w złamaniach i obrażeniach kości długich i stawów oraz w urazach kręgosłupa. Udar cieplny – postępowanie w ramach pierwszej pomocy przedmedycznej; Postępowanie z ciałem obcym w organizmie w ramach pomocy przedmedycznej. Postępowanie w oparzeniach i odmrożeniach. Prowadzenie RKO - ćw z fantomem. Technika zaopatrywania ran.

Nauka samodzielna

Samodzielne studiowanie literatury przedmiotu, przygotowanie się do ćwiczeń. Przygotowanie się do zaliczenia/ egzaminu

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Obecność na zajęciach - 100%

Umiejętności praktyczne oceniane na podstawie  wykonanej symulacji  ratowniczej na fantomie.

Każda czynność wykonana poprawnie = 1 pkt.  Za każdy błąd odejmuje się  0,5 pkt i obniża ocenę o 0,5 stopnia

Kryteria oceny umiejętności studenta:

Ocena  5,0 -  zadanie wykonane samodzielnie, zgodnie z zasadami i wytycznymi Polskiej Rady Resuscytacji, zapewniające wysoką  jakość pomocy., wykazuje własną inicjatywę w działaniu.

Ocena 4,5 -  wykorzystuje wiedzę teoretyczną w działaniu praktycznym, zadanie wykonane samodzielnie, bez konieczności obserwowania wzoru, zgodnie z zasadami i wytycznymi Polskiej Rady Resuscytacji.

Ocena  4,0 -  zadanie wykonane z niewielkim ukierunkowaniem prowadzącego, poprawnie, zgodnie z zasadami i wytycznymi PRR

Ocena 3,5  -  wykonanie zadania wymagało ukierunkowania, popełnia nieliczne błędy w planowaniu i organizowaniu działań z zakresu pierwszej pomocy, pracuje pod nadzorem nie wykazując inicjatywy w działaniach.

Ocena  3,0 -  wykonanie zadania wymagało ukierunkowania i pomocy prowadzącego, popełnia  błędy w działaniu, ale zadanie  wykonane zgodnie z wytycznymi PRR

Ocena  2,0  - brak samodzielności w działaniu, mimo ukierunkowania i pomocy prowadzącego popełnia liczne błędy, wykonanie zadania niezgodne z wytycznymi.

Ocena kompetencji społecznych:

Ocena 3,0:  - pobieżnie określa zastaną sytuację i popełnia błędy w prawidłowym jej rozpoznaniu. Ma problemy z przestrzeganiem zasad bezpieczeństwa pracy i udzielania pierwszej pomocy.

Ocena 4,0: - analizuje i ocenia sytuację zagrożenia na miejscu zdarzenia. Poprawnie rozpoznaje stan poszkodowanego i realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia, przestrzega zasady udzielania pierwszej pomocy.

Ocena 5,0 :  biegle analizuje i ocenia sytuację zagrożenia na miejscu zdarzenia. Podejmuje działania z własnej inicjatywy zapewniając bezpieczeństwo własne i otoczenia. Wykazuje odpowiedzialność w stosunku do podejmowanych działań, jest świadomy odpowiedzialności prawnej w aspekcie udzielania pierwszej pomocy.

TEST KOŃCOWY

Test zawiera: 60%  pytań z poziomu A (zapamiętanie);  20%  pytań z poziomu B (zrozumienie);

  15%  pytań z poziomu C (typowe zadania);   5%  pytań z poziomu D (nietypowe zadania problemowe)

Ocena: :  100%- 90%  -  5,0 ;  89%- 80%  -  4,5;    79%-  70%  - 4,0;  69%-  60% - 3,5;  59% - 50% - 3,0;  poniżej 49% - 2,0.

Dla wszystkich podanych pozostałych efektów:  100%- 90%  -  Ocena 5,0;    89%-  80%  -  Ocena 4,5 ;    79%-  70%  -  Ocena 4,0 ;

                                                                              69%-  60%  -  Ocena 3,5 ;  59% -  50%  -  Ocena 3,0 ;   Poniżej 49%  -  Ocena 2,0


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Obecność na ćwiczeniach obowiązkowa. Na ćwiczeniach wiedza studentów sprawdzana jest za pomocą:

  • aktywnego udziału w zajęciach
  •  prawidłowo wykonanych poszczególnych działań ratujących zdrowie i życie.

Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną. Zagadnienia  obejmują materiał z wykładów i ćwiczeń.

Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia pisemnego jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń. Na ocenę końcową składa się:

Ocena z ćwiczeń  ( 60%)         Ocena z testu  (40%)

Ponadto warunkiem zaliczenia jest spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań, które określi prowadzący przedmiot


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Buchfelder M., Buchfelder A., 2016. Podręcznik pierwszej pomocy. Warszawa: Wydawnictwo lekarskie PZWL .
2.Campbell John Emory (red.)ITLS 2015 International Trauma Life Support. Ratownictwo przedszpitalne w urazach. Kraków:Medycyna Praktyczna
3.Campbell John Emory (red.)ITLS 2015 International Trauma Life Support for Emergency Care Providers, Global Edition
4.Goniewicz M. 2016. Pierwsza pomoc, Podręcznik dla studentów. Warszawa: Wydawnictwo lekarskie PZWL .
5.Guła P., Machała W., 2016. Postępowanie przedszpitalne w obrażeniach ciała. Warszawa: Wydawnictwo lekarskie PZWL.
6.Jakubaszko J.(red.) 2017 ABC resuscytacji. Wrocław: Górnicki Wydawnictwo medyczne

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Andres J., 2016. Wywtyczne resuscytacji . Polska Rada Resuscytacji
2.Europejska Rada Resuscytacji - Resuscitation Guidelines

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy