środa, 11 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Plenerowe formy rekreacji

Kod zajęć

1920-TIR-1-4-6

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

turystyka i rekreacja

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 0 13.0 1.0
Suma 0 13.0 1.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Adam Mroczka

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawowa wiedza i umiejętności dotyczące interpretacji mapy turystycznej i orientacji w przestrzeni geograficznej. 

Sprawność ruchowa w stopniu podstawowym.

Założenia i cele zajęć

Wyposażenie studentów w podstawową wiedzę organizacyjną niezbędną do przygotowania i prowadzenia wybranych form rekreacji w otwartej przestrzeni geograficznej, w tym na obszarach lądowych i wodnych.

Wdrożenie studentów do aktywnego udziału w wybranych formach turystyki przestrzeni (przekazanie właściwych umiejętności).

Kształtowanie zamiłowania do aktywnego spędzania czasu wolnego i społecznego propagowania aktywności plenerowej.

Prowadzący zajęcia

dr Adam Mroczka

Egzaminator/ Zaliczający

dr Adam Mroczka


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
15.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 13 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
10.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 10 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
25.0 		ECTS:
1.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna i rozumie uwarunkowania środowiskowe przeprowadzenia różnych form aktywności ruchowej w terenie otwartym.

K_W08

P6S_WG

obserwacja jakości wykonania zadania (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi zorganizować aktywność rekreacyjną w terenie otwartym z uwzględnieniem niezbędnych czynników warunkujących.

K_U05

P6S_UW_01

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), frekwencja na zajęciach

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Jest gotów realizować aktywność rekreacyjną w terenie z zachowaniem zasad bezpieczeństwa własnego i uczestników.

K_K11

P6S_KR

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K), lista obecności i spóźnień itp. (K)

Formy i metody kształcenia

Pokaz i objaśnienie (instruktaż), praca w grupie, analiza przypadków, ćwiczenia praktyczne.

Treści programowe


Wykłady

Nie dotyczy.
Ćwiczenia
zajęcia terenowe

Zajęcia w terenie. Studenci nabywają umiejętności wykorzystania różnych rodzajów środowiska geograficznego dla realizacji założonych form rekreacji. Dotyczy to również aspektów organizacyjnych i zapewnienia bezpieczeństwa własnego i osób uczestniczących. Uczą się postrzegania i wyróżniania specyficznych cech otoczenia geograficznego w terenie otwartym w kontekście wykorzystania tych cech dla organizacji aktywności rekreacyjnej przy właściwym doborze sprzętu. Uwzględnia się plenerową zmienność środowiska tak w ujęciu przestrzennym, jak i czasowym (zajęcia w okresie zimowym, wiosennym i letnim).

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria ogólne zaliczenia przedmiotu:

Ocena bardzo dobra (5,0): 100% uczestnictwo we wszystkich zajęciach. Opanowanie wytycznych organizacyjnych i technik posługiwania się niezbędnym sprzętem. Dobra orientacja w przestrzeni. Wykazanie umiejętności bezkonfliktowego przebywania w grupie i współpracy zinnymi. Wykazanie zaangażowania w zajęciach, wychodzenie z inicjatywą. Punktualność. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa. Ocena dobra plus (4,5): uczestnictwo w całości zajęć. Zachowanie pozytywne. Częściowe zaangażowanie. Ogólna postawa pozytywna. Ocena dobra (4,0): 100% uczestnictwo we wszystkich zajęciach. Zachowanie zgodne z wytycznymi organizacyjnymi i bezpieczeństwa ale bez specjalnego zaangażowania. Brak widocznej chęci współpracy z innymi. Właściwe wykonywanie czynności ale na wyraźne polecenie. Ocena dostateczna plus (3,5): uczestnictwo w całości zajęć, słabe zaangażowanie, brak chęci współpracy, podstawowa orientacja w przestrzeni. Ocena dostateczna (3,0):100% uczestnictwo we wszystkich zajęciach. Brak zaangażowania i inicjatywy. Bierne traktowanie zajęć. Ocena niedostateczna (2,0) - brak uczestnictwa w zajęciach.

"Obserwacja jakości wykonania zadania": 5,0 - zadanie wykonane bez uchybień, terminowo i w pełnym zakresie; 4,5 - wykonane z nieznacznymi uchybieniami, terminowo i w calości; 4,0 - zadanie wykonane ale konieczne były uwagi i poprawki; 3,5 - wykonane poprawnie, z uwagami i poprawkami; 3,0 - wykonanie nie spełniało założeń, należało je powtórzyć, efekty wykonania słabe; 2,0 zadanie nie wykonane.

"Bezpośrednia ocena wykonania zadania": 5,0 - zadanie wykonywane właściwie, zgodnie z wcześniejszymi ustaleniami, brak konieczności dodatkowego tłumaczenia i wyjaśnień; 4,5 - wykonane poprawnie, ale wymagało pomocy w szczegółach; 4,0 - ogólnie zadanie wykonane poprawnie, ale w szczegółach uchybienia wymagające dodatkowych czynności poprawiających; 3,5 - zadanie wykonane poprawnie po kilku próbach; 3,0 - trudności w wykonaniu zadania, konieczność powtórzeń i dodatkowych wyjaśnień; 2,0 - brak wykonania zadania.

"Frekwencja na zajęciach" oraz "lista obecności i spóźnień": ze względu na mały wymiar godzinowy przedmiotu wymagane 100% obecności (zajęcia realizowane są w ciągu dwóch dni, uwzględnia się zwolnienie lekarskie). Ze względów dydaktycznych, organizacyjnych i bezpieczeństwa wymagana jest punktualność.

"Obserwacja zachowania w czasie zajęć": 5,0 - zachowanie bez zarzutów, zgodne z wytycznymi organizacyjnymi i dyscypliny zajęć, wyraźne zaangażowanie w zajęcia, pozytywna inicjatywa własna; 4,5 - zachowanie prawidłowe, ogólnie dyscyplina do przyjęcia; 4,0 - zachowanie poprawne ale bez inicjatywy osobistej, przestrzeganie wytycznych do zajęć; 3,5 - zachowanie z zastrzeżeniami ale ogólna dyscyplina do przyjęcia; 3,0 - zachowanie bierne, ograniczone do wykonywania poleceń prowadzącego, brak zaangażowania w zajęcia, brak inicjatywy; 2,0 - brak uczestnictwa w zajęciach.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Wymagana 100% obecność i punktualność. 

Uczestnicy są obserwowani w czasie zajęć  - zachowanie, stosowanie zasad bezpieczeństwa, współpraca z innymi, zaangażowanie, wykonywanie poleceń, przygotowanie do zajęć (wiedza merytoryczna), właściwy ubiór, orientacja w terenie. 

Właściwe traktowanie niezbędnego sprzętu.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Broich J. 2001. Zabawy na świeżym powietrzu. Wyd. Jedność, Kielce.
2Olszewska G. 1989. Uwarunkowania doboru form i metod rekreacji fizycznej. Interspar, Warszawa.
3Protection of natural and cultural heritage as the essence of sustainable socio-economic development in the Dynowskie Foothills, 2018. Związek Gmin Turystycznych Pogórza Dynowskiego, Dynów.
4Strugarek, J. 2006. Organizacja i prowadzenie imprez sportowych, rekreacyjnych i turystycznych, Wyd. Nauk. Uniwer. im. A. Mickiewicza, Poznań.
5Szymański K. 2009. Bezpieczna turystyka i rekreacja, AWF Poznań.
6Wieczorek R. 2000. Rekreacja ruchowa dzieci i młodzieży w plenerze. Zarząd Główny TKKF, Warszawa.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Alla scoperta dei Tatra, 2009. Museo Nationale della Montagna "Duca degli Abruzzi", Torino.
2Kościelnik J. 2008. Zielone Szkoły miejscem aktywności fizycznej dzieci i młodzieży. ALMAMER, Warszawa.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy.