Portal eORDO Omnis

Nazwa zajęć

Makroekonomia

Kod zajęć

FIR-1-2,3,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Podhalański Ośrodek Nauk Ekonomicznych

Kierunek studiów

finanse i rachunkowość

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----

Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Paweł Zamora

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość matematyki. Przedmiot jest prowadzony w oparciu o specjalny dedykowany kurs e-learningowy na platformie moodle.

Założenia i cele zajęć

Przekazanie studentom wiedzy z zakresu mikroekonomii w sposób prowadzący do osiągnięcia założonych efektów kształcenia, a w szczególności: umiejętności zrozumienia i wyjaśniania mechanizmów funkcjonowania rynków towarów, usług i czynników produkcji oraz podmiotów gospodarczych w gospodarce rynkowej. Ponadto zakłada się, iż student  będzie w stanie wykorzystać wykreowane kompetencje w procesie analizy różnych wariantów decyzyjnych w praktyce gospodarczej w skali mikroekonomicznej. Cele cząstkowe: − zapoznanie studentów z kategoriami, prawami i metodą ekonomii oraz narzędziami analizy ekonomicznej, − wyjaśnianie modeli i teorii z zakresu mikroekonomii opartych na współczesnym paradygmacie ekonomii, ekonomii zintegrowanego i zrównoważonego rozwoju oraz w ujęciu holistycznym, − wypracowanie umiejętności samodzielnego, twórczego myślenia poprzez konfrontowanie ujęcia modelowego (teoretycznego) w mikroekonomii ze zdarzeniami zachodzącymi w polskiej gospodarce, − motywowanie do formułowania własnych ocen i poglądów, kształtowanie umiejętności korzystania z literatury przedmiotu oraz jej oceny krytycznej. 

Prowadzący zajęcia

dr Agnieszka Witoń,
dr hab. Robert Włodarczyk,
dr Paweł Zamora

Egzaminator/ Zaliczający

dr Dorota Kuder

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny końcowej jest zaliczenie na ocenę pozytywną każdego z trzech efektów uczenia się: wiedzy (W) , umiejętności (U), kompetencji społecznych (postaw) – (P)zgodnie z PRK Uzyskanie oceny niedostatecznej przynajmniej z jednego rodzaju efektów uczenia się oznacza brak zaliczenia całego kursu w I terminie. Wówczas należy przystąpić do procedury uzyskania pozytywnej oceny z kursu w terminie poprawkowym, który jest terminem ostatecznym w danej sesji egzaminacyjnej.

W ramach efektów uczenia się z grupy „Wiedza” można zdobyć - na podstawie średniej ważonej - maksymalnie 100 punktów (100%):

- punkty z końcowego egzaminu zdawanego metodą tradycyjną (według szczegółowych warunków przedstawionych przez prowadzącego wykład) – maksymalnie 100 punktów (waga 0,8).

- punkty z kolokwium teoretycznego – maksymalnie 100 punktów (waga 0,2);

W ramach efektów uczenia się z grupy „Umiejętności” można zdobyć - na podstawie średniej ważonej - maksymalnie 100 punktów (100%):

- punkty z obliczeniowego kolokwium  – maksymalnie 100 punktów (waga 0,9;

- punkty od prowadzącego ćwiczenia (w tym oceny za prezentacje, referaty) – maksymalnie 100 punktów (waga 0,1).

W ramach efektów uczenia się z grupy „Postawy” można zdobyć - na podstawie iloczynu sumy punktów z aktywności (AKT) i mnożnika 10 - maksymalnie 100 punktów (100%) (waga 0,1)

a) AKT1 - punkty za zapisanie się w wyznaczonym terminie na kurs z mikroekonomii na platformie Moodle w ściśle określonym terminie – 0/1 punkty;

b) AKT2 - punkty za napisanie eseju z mikroekonomii – 0/3 punkty,

c) AKT3 - punkty za obecność na ćwiczeniach – 0/2 punkty;

d) AKT4 - punkty za uczestnictwo w końcowym egzaminie w pierwszym możliwym terminie w sesji egzaminacyjnej – 0/1 punkty;

f) AKT5 - punkty za postawę wskazującą na rozwój zainteresowań naukowych, np. udział w kole naukowym lub w organizacjach i gremiach uczelnianych/opublikowanie artykułu naukowego/udział w konferencji naukowej/udział na stażu w innym ośrodku naukowym - szczegółowe warunki przedstawia prowadzący wykład – 0/2 punkty.

Prowadzący wykład może zmienić strukturę przyznawania punktów za w/w aktywności studenta w ramach skali od 0 do 10 punktów.

Informacje dotyczące zaliczenia efektów uczenia się:

Po spełnieniu wszystkich wymagań student otrzymuje jedną ocenę z całego kursu (ocena końcowa – K) – niezależnie od liczby form zajęć – zgodnie z przyjętą skalą ocen. Ocena ta jest wpisywana do indeksu (o ile będzie) i odpowiednich protokołów.  Ocena końcowa z przedmiotu (K) stanowi średnią ważoną wyników procentowych uzyskanych w ramach trzech wymienionych wyżej kategorii efektów uczenia się, z wagami odpowiednio: 0,4 (Wiedza); 0,4 (Umiejętności); 0,2 (Postawy). Aby uzyskać ocenę pozytywną w każdej z nich, należy osiągnąć wynik - na podstawie średniej ważonej - minimum 50,00% maksymalnej liczby punktów. Wszystkie oceny i postępy w nauce są wyświetlane na bieżąco w dzienniku ocen. Udział w egzaminie jest obowiązkowy i należy usprawiedliwić nieobecność.

Zaliczenie przedmiotu w terminie poprawkowym polega na ponownym podejściu do zaliczenia wyłącznie tych efektów uczenia się, z których student nie uzyskał oceny pozytywnej. Procedura ta wygląda następująco:

 - jeżeli student nie osiągnął efektów uczenia się z zakresu "Wiedzy", przystępuje do egzaminu poprawkowego zdawanego metodą tradycyjną (skala 0-100 punktów; próg zaliczeniowy 50%);

- jeżeli student nie osiągnął efektów uczenia się z zakresu "Umiejętności", przystępuje do poprawkowego kolokwium obliczeniowego zdawanego metodą tradycyjną (skala 0-100 punktów; próg zaliczeniowy 50%);

- jeżeli student nie osiągnął efektów uczenia się z zakresu "Postaw", musi napisać esej na wskazany temat przez prowadzącego wykład, pod warunkiem, że jest zapisany na odpowiedni kurs (skala 0-10 punktów, z tym że wynik jest iloczynem liczby zdobytych punktów i mnożnika 10; próg zaliczeniowy 50%); gdy do rozpoczęcia sesji egzaminacyjnej student nie zapisał się na kurs otrzymuje z postaw 0% i ocenę niedostateczny z całego kursu - w tej sytuacji należy powtórzyć przedmiot w następnym roku akademickim.

Student otrzymuje ocenę pozytywną z kursu w terminie poprawkowym, jeżeli po uwzględnieniu poprawkowej procedury zaliczeniowej oraz wyników z zaliczonych efektów uczenia się w pierwszym terminie, spełnia warunki określone wyżej dla pierwszego terminu. Ocena końcowa w sesji poprawkowej jest obniżana do oceny równoważnej niższej pełnej dziesiątce liczby punktów, w przypadku uzyskania z kursu wyniku w przedziale 60,01-100,00. W przypadku uzyskania w sesji poprawkowej liczby punktów z kursu w przedziale 51,00-60,00 ocena końcowa jest obniżana do oceny równoważnej wynikowi 51,00%.

Kryteria oceny: 50-59% dst; 60-69% +dst; 70-79% db; 80-89% +db; 90-100% bdb

Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie i egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny końcowej jest zaliczenie na ocenę pozytywną każdego z trzech efektów uczenia się: wiedzy (W) , umiejętności (U), kompetencji społecznych (postaw) – (P)zgodnie z PRK Uzyskanie oceny niedostatecznej przynajmniej z jednego rodzaju efektów uczenia się oznacza brak zaliczenia całego kursu w I terminie. Wówczas należy przystąpić do procedury uzyskania pozytywnej oceny z kursu w terminie poprawkowym, który jest terminem ostatecznym w danej sesji egzaminacyjnej.

W ramach efektów uczenia się z grupy „Wiedza” można zdobyć - na podstawie średniej ważonej - maksymalnie 100 punktów (100%):

- punkty z końcowego egzaminu zdawanego metodą tradycyjną (według szczegółowych warunków przedstawionych przez prowadzącego wykład) – maksymalnie 100 punktów (waga 0,8).

- punkty z kolokwium teoretycznego – maksymalnie 100 punktów (waga 0,2);

W ramach efektów uczenia się z grupy „Umiejętności” można zdobyć - na podstawie średniej ważonej - maksymalnie 100 punktów (100%):

- punkty z obliczeniowego kolokwium  – maksymalnie 100 punktów (waga 0,9;

- punkty od prowadzącego ćwiczenia (w tym oceny za prezentacje, referaty) – maksymalnie 100 punktów (waga 0,1).

W ramach efektów uczenia się z grupy „Postawy” można zdobyć - na podstawie iloczynu sumy punktów z aktywności (AKT) i mnożnika 10 - maksymalnie 100 punktów (100%) (waga 0,1)

a) AKT1 - punkty za zapisanie się w wyznaczonym terminie na kurs z mikroekonomii na platformie Moodle w ściśle określonym terminie – 0/1 punkty;

b) AKT2 - punkty za napisanie eseju z mikroekonomii – 0/3 punkty,

c) AKT3 - punkty za obecność na ćwiczeniach – 0/2 punkty;

d) AKT4 - punkty za uczestnictwo w końcowym egzaminie w pierwszym możliwym terminie w sesji egzaminacyjnej – 0/1 punkty;

f) AKT5 - punkty za postawę wskazującą na rozwój zainteresowań naukowych, np. udział w kole naukowym lub w organizacjach i gremiach uczelnianych/opublikowanie artykułu naukowego/udział w konferencji naukowej/udział na stażu w innym ośrodku naukowym - szczegółowe warunki przedstawia prowadzący wykład – 0/2 punkty.

Prowadzący wykład może zmienić strukturę przyznawania punktów za w/w aktywności studenta w ramach skali od 0 do 10 punktów.

Informacje dotyczące zaliczenia efektów uczenia się:

Po spełnieniu wszystkich wymagań student otrzymuje jedną ocenę z całego kursu (ocena końcowa – K) – niezależnie od liczby form zajęć – zgodnie z przyjętą skalą ocen. Ocena ta jest wpisywana do indeksu (o ile będzie) i odpowiednich protokołów.  Ocena końcowa z przedmiotu (K) stanowi średnią ważoną wyników procentowych uzyskanych w ramach trzech wymienionych wyżej kategorii efektów uczenia się, z wagami odpowiednio: 0,4 (Wiedza); 0,4 (Umiejętności); 0,2 (Postawy). Aby uzyskać ocenę pozytywną w każdej z nich, należy osiągnąć wynik - na podstawie średniej ważonej - minimum 50,00% maksymalnej liczby punktów. Wszystkie oceny i postępy w nauce są wyświetlane na bieżąco w dzienniku ocen. Udział w egzaminie jest obowiązkowy i należy usprawiedliwić nieobecność.

Zaliczenie przedmiotu w terminie poprawkowym polega na ponownym podejściu do zaliczenia wyłącznie tych efektów uczenia się, z których student nie uzyskał oceny pozytywnej. Procedura ta wygląda następująco:

 - jeżeli student nie osiągnął efektów uczenia się z zakresu "Wiedzy", przystępuje do egzaminu poprawkowego zdawanego metodą tradycyjną (skala 0-100 punktów; próg zaliczeniowy 50%);

- jeżeli student nie osiągnął efektów uczenia się z zakresu "Umiejętności", przystępuje do poprawkowego kolokwium obliczeniowego zdawanego metodą tradycyjną (skala 0-100 punktów; próg zaliczeniowy 50%);

- jeżeli student nie osiągnął efektów uczenia się z zakresu "Postaw", musi napisać esej na wskazany temat przez prowadzącego wykład, pod warunkiem, że jest zapisany na odpowiedni kurs (skala 0-10 punktów, z tym że wynik jest iloczynem liczby zdobytych punktów i mnożnika 10; próg zaliczeniowy 50%); gdy do rozpoczęcia sesji egzaminacyjnej student nie zapisał się na kurs otrzymuje z postaw 0% i ocenę niedostateczny z całego kursu - w tej sytuacji należy powtórzyć przedmiot w następnym roku akademickim.

Student otrzymuje ocenę pozytywną z kursu w terminie poprawkowym, jeżeli po uwzględnieniu poprawkowej procedury zaliczeniowej oraz wyników z zaliczonych efektów uczenia się w pierwszym terminie, spełnia warunki określone wyżej dla pierwszego terminu. Ocena końcowa w sesji poprawkowej jest obniżana do oceny równoważnej niższej pełnej dziesiątce liczby punktów, w przypadku uzyskania z kursu wyniku w przedziale 60,01-100,00. W przypadku uzyskania w sesji poprawkowej liczby punktów z kursu w przedziale 51,00-60,00 ocena końcowa jest obniżana do oceny równoważnej wynikowi 51,00%.

Kryteria oceny: 50-59% dst; 60-69% +dst; 70-79% db; 80-89% +db; 90-100% bdb

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Brak.