czwartek, 12 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Analiza konkurencyjności przedsiębiorstw

Kod zajęć

FIR-1-4,3a,21-22

Status zajęć

Do wyboru

Wydział / Instytut

Podhalański Ośrodek Nauk Ekonomicznych

Kierunek studiów

finanse i rachunkowość

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 0 30.0 2.0
Suma 0 30.0 2.0

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Niestacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 0 25.0 2.0
Suma 0 25.0 2.0

Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Marcin Surówka

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawy ekonomii,

Podstawy marketingu

Założenia i cele zajęć

Celem przedmiotu jest przekazanie podstawowej wiedzy na temat konkurencyjności i kreowania przewagi konkurencyjnej w przedsiębiorstwie, organizacji, instytucji oraz przygotowanie studentów do umiejętności przygotowania projektu z analizy sektorowej i kreowania przewag konkurencyjnych.

Prowadzący zajęcia

dr hab. Maria Płonka

Egzaminator/ Zaliczający

dr hab. Maria Płonka


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
40.0 		godz.:
35.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 25
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 10 10
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
10.0 		godz.:
15.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 10 15
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
50 		ECTS:
2 		godz.:
50 		ECTS:
2


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Student zna i rozumie teorie oraz ogólną metodologię badań w zakresie marketingu i analizy konkurencyjności

FIR_U03

P6S_UW_02

sporządzanie projektów, (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Student potrafi właściwie analizować przyczyny, przebieg i skutki wynikające z analizy sektorowej dla określenia strategii konkurowania na przykładzie autorskiego projektu

FIR_U03

P6S_UW_02

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student jest gotów do ciągłego rozpoznawania przewag konkurencyjnych w rozwiązywaniu problemów związanych z kreowaniem konkurencyjności firmy

FIR_K01

P6S_KK_02

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

Formy i metody kształcenia

Wykład wprowadzający, praca systematyczna nad projektem, projekt indywidualny lub grupowy

Treści programowe


Wykłady

------------
Ćwiczenia
ćwiczenia

Ćwiczenia projektowe Praca projektowa dotycząca wybranego przedsiębiorstwa wg poniższego schematu
1. Streszczenie
2. Charakterystyka badanego podmiotu (motyw wyboru, historia, działalność)
3. Identyfikacja potencjału konkurencyjności podmiotu……
- wprowadzenie teoretyczne,
- analiza przypadku (wskaźniki ekonomiczno-finansowe, wskaźniki jakościowe
- autorski model BSC
4. Pole rynkowe podmiotu
- wprowadzenie teoretyczne,
- siatka rynek-produkt,
- identyfikacja strategicznych jednostek biznesu (SJB)
5. Analiza przewag i słabości konkurencyjnych podmiotu na tle konkurentów
- wprowadzenie teoretyczne,
- analiza słabych i mocnych stron (metoda KCS),
- analiza szans i zagrożeń
6. Analiza SWOT
7. Charakterystyka opisowa sektora
- wprowadzenie teoretyczne,
- kluczowe podmioty
- analiza statystyczna sektora (w tym liczebność, wskaźniki koncentracji: 5, 10)
8. Miejsce podmiotu w sektorze
- wprowadzenie teoretyczne,
- udział w rynku, względny udział w rynku,
- ocena pozycji podmiotu w sektorze (lider, pretendent, naśladowca, poszukujący luk rynkowych)
- macierz atrakcyjności i pozycji konkurencyjnej podmiotu w sektorze (GE)
9. Analiza podmiotu według modelu pięciu sił M. Portera
- wprowadzenie teoretyczne,
- analiza konkurencji w sektorze,
- siła przetargowa nabywców,
- siła przetargowa dostawców,
- groźba nowych wejść,
- groźba pojawienia się substytutów
10. Propozycja strategii konkurowania dla 3 kluczowych SJB
- wprowadzenie teoretyczne,
- strategie konkurowania dla JSB 1 z uzasadnieniem
- strategie konkurowania dla JSB 2 z uzasadnieniem
- strategie konkurowania dla JSB 3 z uzasadnieniem
11. Bibliografia
12. Prezentacja (20 minut)

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Zaliczenie uzyskują osoby, które wykazały się wiedzą, umiejętnościami i
kompetencjami społecznymi weryfikowanymi w efekcie przygotowania
projektu.
Podstawą zaliczenia ćwiczeń projektowych zakończony i zinterpretowany
projekt: Analiza konkurencyjności wybranego przedsiębiorstwa oraz jego
prezentacja.
Kryteria oceny efektów uczenia się
Holistyczna ocena obecności, aktywności, postępów w przygotowywaniu
projektu, efektu projektu końcowego i jego prezentacji wg skali ocen:
Na ocenę 5,0 - 90-100%
Na ocenę 4,5 – 80-89%
Na ocenę 4,0 – 70-79%
Na ocenę 3,5 – 60-69%
Na ocenę 3,5 – 60-69%
Na ocenę 3,0 - 50-59%
Na ocenę 2,0 - 0-49%

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zaliczenie uzyskują osoby, które wykazały się wiedzą,
umiejętnościami i kompetencjami społecznymi weryfikowanymi w
efekcie przygotowania projektu.
Podstawą zaliczenia ćwiczeń projektowych zakończony i
zinterpretowany projekt: Analiza konkurencyjności wybranego
przedsiębiorstwa oraz jego prezentacja.
Kryteria oceny efektów uczenia się
Holistyczna ocena obecności, aktywności, postępów w
przygotowywaniu projektu, efektu projektu końcowego i jego
prezentacji wg skali ocen:
Na ocenę 5,0 - 90-100%
Na ocenę 4,5 – 80-89%
Na ocenę 4,0 – 70-79%
Na ocenę 3,5 – 60-69%
Na ocenę 3,5 – 60-69%
Na ocenę 3,0 - 50-59%
Na ocenę 2,0 - 0-49%

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Płonka M. Marketing instytucji finansowych, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków, 2011. 2 Porter M. E. Strategia konkurencji. Metody analizy sektorów i konkurentów. Wyd. MT Biznes Sp. z o.o., Warszawa, 2010 3 Porter M. E. Przewaga konkurencyjna. Osiąganie i utrzymywanie lepszych wyników, Wydawnictwo Helion, Gliwice, 2006. 4 Godlewska-Majkowska H., Srzypek E. Płonka M., Przewaga konkurencyjna w przedsiębiorstwie. Sektor – wiedza – przestrzeń, Wydawnictwo Texter, Seria profesorska, Warszawa, 2016, ISBN: 978-83-7790-420- 6
2Porter M. E. Strategia konkurencji. Metody analizy sektorów i konkurentów. Wyd. MT Biznes Sp. z o.o., Warszawa, 2010
3Porter M. E. Przewaga konkurencyjna. Osiąganie i utrzymywanie lepszych wyników, Wydawnictwo Helion, Gliwice, 2006.
4Godlewska-Majkowska H., Srzypek E. Płonka M., Przewaga konkurencyjna w przedsiębiorstwie. Sektor – wiedza – przestrzeń, Wydawnictwo Texter, Seria profesorska, Warszawa, 2016, ISBN: 978-83-7790-420- 6

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Płonka M. Determinanty konkurencyjności towarzystw ubezpieczeń wzajemnych w Polsce, Seria: Monografie Wydawnictwo UEK w Krakowie, Kraków, 2013, ISSN 1899-0428, ISBN: 978-83-7252-624-3 2 Porter, M.E. (2000). Location, competition and economic development: Local clusters in a global economy. Economic Development Quarterly, 14(1), 15–34. 3 Chapman Ch., McDonnell Feit E., (2019) R For Marketing Research and Analytics, Springer, ISBN: 3030143155 Wymiar, zasady i forma
2Porter, M.E. (2000). Location, competition and economic development: Local clusters in a global economy. Economic Development Quarterly, 14(1), 15–34.
3Chapman Ch., McDonnell Feit E., (2019) R For Marketing Research and Analytics, Springer, ISBN: 3030143155

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy