czwartek, 12 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Moduł 7B - moduł specjalizacyjny do wyboru 1 z 2: Inteligentne specjalizacje

Kod zajęć

FIRsd-1-5,3b.19

Status zajęć

Do wyboru

Wydział / Instytut

Podhalański Ośrodek Nauk Ekonomicznych

Kierunek studiów

finanse i rachunkowość

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 10.0 15.0 2.0
Suma 10.0 15.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Michał Niewiadomski

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość podstaw ekonomii i gospodarki regionalnej

Założenia i cele zajęć

Celem zajęć jest przekazanie studentom wiedzy na temat problemów i obszarów analiz regionalnych. Tematyka zajęć jest skoncentrowana na inteligentnych specjalizacjach regionów w ujęciu modelu polityki innowacyjnej. Ponadto zajęcia obejmują zagadnienia z zakresu rozwoju regionalnego oraz polityki regionalnej.

Prowadzący zajęcia

-----

Egzaminator/ Zaliczający

-----


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
28.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 10 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
22.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 4 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 4 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 7 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 7 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
37.5 		ECTS:
1.5 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Student zna koncepcje inteligentnej specjalizacji, rozumie zjawiska zachodzące w procesie rozwoju regionów.

FIR_W02

P6S_WG

egzamin pisemny (W)

W2

Student zna i rozumie zasady polityki regionalnej Unii Europejskiej.

FIR_W07

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

Student wykorzystuje wiedzę dotyczącą koncepcji inteligentnej specjalizacji w analizie rozwoju regionów.

FIR_U05

P6S_UW_02

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

Student stosuje wiedzę o założeniach inteligentnej specjalizacji do oceny zjawisk zachodzących w regionach.

FIR_U06

P6S_UW_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student jest gotów do realizacji projektów opartych na koncepcji inteligentnej specjalizacji.

FIR_K01

P6S_KK_02

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

K2

Na podstawie pozyskanej wiedzy student jest gotów do krytycznej analizy procesów gospodarczych zachodzących w regionach.

FIR_K02

P6S_KK_01

Formy i metody kształcenia

Wykłady audytoryjne, ćwiczenia projektowe, studium przypadków.

Treści programowe


Wykłady

    1. Rozwój a wzrost gospodarczy – podobieństwa i różnice.

    2. Teorie rozwoju regionalnego w ujęciu historycznym.

    3. Podstawowe założenia polityki regionalnej w Polsce.

    4. Podstawy teoretyczne koncepcji inteligentnej specjalizacji.

    5. Rozwój oparty na inteligentnych specjalizacjach.

    6. Inteligentna specjalizacja w wymiarze krajowym.

    7. Inteligentne specjalizacje w polskich regionach.

    8. Subregionalny wymiar inteligentnych specjalizacji.

    9. Innowacyjność w rozwoju regionów na świecie.

    10. Przykłady projektów inteligentnych specjalizacji.
Ćwiczenia
ćwiczenia

    1. Konkurencyjność regionów.

    2. Inteligentna specjalizacja – szanse i zagrożenia.

    3. Strategia inteligentnej specjalizacji.

    4. Model potrójnej i poczwórnej helisy.

    5. Inteligentne specjalizacje a wzrost innowacyjności przedsiębiorstw.

    6. Oddziaływanie inteligentnych specjalizacji regionalnych na rozwój gospodarczy.

    7. Prezentacje referatów dotyczących inteligentnych specjalizacji w wybranym regionie – I grupa studentów.

    8. Prezentacje referatów dotyczących inteligentnych specjalizacji w wybranym regionie – II grupa studentów.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Uzyskanie pozytywnej oceny końcowej wiąże się z zaliczeniem efektów kształcenia W i U. W ramach grupy W (Wiedza) można uzyskać maksymalnie 100 punktów (100%) za test egzaminacyjny. Natomiast w grupie U (Umiejętności) do wykonania jest referat, który ocenia się w skali od 0 do 100 punktów (100%).

Wagi za test i referat przedstawiają się następująco: W = 0,6; P = 0,4. Ocena końcowa to O = 0,6 x wynik z testu + 0,4 x ocena referatu.

Kryteria oceny:

  • Ocena 5,0 91-100%

  • Ocena 4,5 81-90%

  • Ocena 4,0 71-80%

  • Ocena 3,5 61-70%

  • Ocena 3,0 50-60%

  • Ocena 2,0 0-49%

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Realizacja efektów kształcenia (zaliczenie testu oraz oddanie referatu w terminie).

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Głuszczuk D., Istota rozwoju regionalnego i jego determinanty, Wrocław 2011.
2Pike A., Rodrigues-Pose A., Tomaney J., Handbook of Local and Regional Development, Routledge 2011.
3Nowakowska A., Regionalny wymiar procesów innowacji, Łódź 2011.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Adamska J., Wpływ parków technologicznych na konkurencyjność regionów, Poznań 2014.
2Ministerstwo Rozwoju, Krajowe inteligentne specjalizacje, Warszawa 2020.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Nie dotyczy