czwartek, 12 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu


Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Finanse publiczne

Kod zajęć

FIR-1-3,2.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Podhalański Ośrodek Nauk Ekonomicznych

Kierunek studiów

finanse i rachunkowość

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 15.0 15.0 2.0
Suma 15.0 15.0 2.0

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Niestacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 9.0 9.0 2.0
Suma 9.0 9.0 2.0

Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

prof.dr hab. Krzysztof Surówka

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość podstaw z zakresu finansów i makroekonomii.

Założenia i cele zajęć

Zapoznanie studenta z podstawowymi pojęciami z zakresu finansów publicznych. 

Pozyskanie umiejętności analizowania zasad funkcjonowania instytucji sektora finansów publicznych w świetle obowiązujących regulacji prawnych.

Nabycie umiejętności identyfikacji instrumentów wykorzystywanych przez podmioty sektora finansów publicznych dla osiągnięcia założonych celów.

Prowadzący zajęcia

dr Katarzyna Maj-Waśniowska,
prof.dr hab. Krzysztof Surówka

Egzaminator/ Zaliczający

dr Katarzyna Maj-Waśniowska,
prof.dr hab. Krzysztof Surówka


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
35.0
godz.:
23.0
Udział w wykładach (godz.) 15 9
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 9
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 3 3
Udział w egzaminie (godz.) 2 2
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
25.0
godz.:
37.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 5 10
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 4 9
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 8 10
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 8 8
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami)
godz.:
60.0
ECTS:
2.0
godz.:
60.0
ECTS:
2.0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
25
ECTS:
1
godz.:
25
ECTS:
1


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

zakres i rolę systemu finansów publicznych w gospodarce.

FIR_W01

P6S_WG

egzamin pisemny (W), egzamin ustny (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

ocenić funkcjonowanie sektora finansów publicznych i wykorzystywać posiadaną wiedze do analizowania tych zjawisk

FIR_U03

P6S_UW_02

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student wykazuje chęć ustawicznego doskonalenia swojej wiedzy oraz potrafi współpracować z innymi członkami grupy w zakresie podejmowania decyzji w różnych obszarach funkcjonowania podmiotów sektora publicznego.

FIR_K01, FIR_K05, FIR_K07

P6S_KK_02, P6S_KO_02, P6S_KR

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K)

Formy i metody kształcenia

Metody podające - prezentacja multimedialna

Metody podające - wykład informacyjny

Metody praktyczne - ćwiczenia przedmiotowe

Metody problemowe - metody aktywizujące - dyskusja dydaktyczna

Treści programowe


Wykłady

  1. Budżet państwa i inne instytucje sektora finansów publicznych, tj. fundusze celowe, budżety jednostek samorządu terytorialnego, Narodowy Fundusz Zdrowia i pozostałe.
  2. Bezzwrotne instrumenty sektora finansów publicznych, w tym: podatki, dochody niepodatkowe, subwencje, dotacje i inne.
  3. Zwrotne instrumenty stosowane w sektorze finansów publicznych, w tym: pożyczki publiczne, wpływy z emisji papierów wartościowych inne.
  4. Deficyt budżetowy, potrzeby pożyczkowe budżetu państwa, deficyt sektora finansów publicznych oraz dług publiczny. Przyczyny powstania, struktura oraz metody zarządzania.


Ćwiczenia
ćwiczenia
  1. Budżet państwa i inne instytucje sektora finansów publicznych, tj. fundusze celowe, budżety jednostek samorządu terytorialnego, Narodowy Fundusz Zdrowia i pozostałe.
  2. Bezzwrotne instrumenty sektora finansów publicznych, w tym: podatki, dochody niepodatkowe, subwencje, dotacje i inne.
  3. Zwrotne instrumenty stosowane w sektorze finansów publicznych, w tym: pożyczki publiczne, wpływy z emisji papierów wartościowych inne.
  4. Deficyt budżetowy, potrzeby pożyczkowe budżetu państwa, deficyt sektora finansów publicznych oraz dług publiczny. Przyczyny powstania, struktura oraz metody zarządzania.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Efekt kształcenia E1 waga: 50%:

Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) - Student nie rozumie podstawowych pojęć z zakresu finansów publicznych. Nie umie opisać istoty sektora finansów publicznych i podmiotów sektora.

Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) - Student zna podmioty sektora finansów publicznych, w tym formy organizacyjno-prawne oraz ich charakterytsykę i umie wyjasnić podstawowe pojęcia związane z budżetem państwa i planowaniem budżetowym oraz instrumenty stosowane w sektorze publicznym. Definiuje podmioty sektora ogólnie, ale nie identyfikuje szczegołówych różnic występujących pomiędzy tymi podmiotami.

Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) - Student zna zakres podmiotowy sektora finansów publicznych i szczegółową charakterystykę podmiotów, a także zasady budżetowe, procedurę budżetową i żródła dochodów budżetu państwa oraz zasady planowania budżetowego oraz instrumenty stosowane w sektorze publicznym.

Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) - Student wymienia wszystkie podmioty sektora finansów publicznych oraz prawidłowo definuje zasady budżetowe oraz umie wskazać podobnieństwa i różnice pomiędzy metodami planowania budżetowego oraz instrumentami stosowanymi w sektorze publicznym, a także potrafi zastosować przepisy ustawowe w praktyce. 


Efekt kształcenia E2 waga: 25%:

Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) - Student nie radzi sobie z interpretacją ustawy o finansach publicznych  w zakresie podmiotów sektora finansów publicznych, w tym form organizacyjno-prawnych. Nie potrafi zidentyfikować róźnic pomiędzy regulacjami prawnymi w zakresie form i podmiotów sektora.

Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) - Student umie interpretować regulacje dotyczące finansów publicznych w Polsce.

Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) - Student posiada umiejętność analizy przepisów prawnych i potrafi prawidłowo je zinterpretować.

Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) - Student posiada duże umiejętności interpretacji przepisów prawnych regulujących funkcjonowanie sektora finansów publicznych oraz potrafi je zastosować w praktyce.


Efekt kształcenia E3 waga: 25%:

Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) - Student nie wykazuje żadnego zainteresowania problematyką zajęć. Nie potrafi nawiązać współpracy w grupie dokonującej interpretacji przepisów ustawy o finansach publicznych.

Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) - Student przejawia chęć współpracy, pozyskuje wiedzę o finansach publicznych w stopniu przeciętnym. Potrafi pracować w grupie, ale nie ma umiejętności analitycznych.

Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) - Student potrafi współpracować z grupą, dzieli się swą wiedzą, pozyskuje inne osoby do współpracy.

Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) - Student współpracuje z grupą. Wykazuje zaangażowanie i wiedzę, pozyskuje wiedzę w stopniu bardzo dobrym, służy innym pomocą co wyraźnie scala grupę.



Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Forma: Egazmin pisemny (pytania otwarte).

Student zostaje dopuszczony do egzaminu, pod warunkiem zaliczenia ćwiczeń audytoryjnych – w formie pisemnego zaliczenia i aktywności na zajęciach.

Warunki:

Uzyskanie przez Studenta pozytywnej oceny końcowej z przedmiotu możliwe jest w przypadku zrealizowania wszystkich efektów kształcenia w stopniu co najmniej dostatecznym. Ocena końcowa z przedmiotu wyliczana jest według następującej formuły:

50% * ocena z realizacji efektu E1 + 25% * ocena z realizacji efektu E2 + 25% * ocena z realizacji efektu E3


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1S. Owsiak, Finanse publiczne. Współczesne ujęcie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2017.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1A. Krajewska, Podatki w Unii Europejskiej, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2012.
2Stiglitz J., Economics of the Public Sector, W. W. Norton & Co Ltd., 2004

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

nie dotyczy