Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Moduł 7B - moduł specjalizacyjny do wyboru 1 z 2: Przedsiębiorczość społeczna |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
FIR-1-5,3a.19 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Podhalański Ośrodek Nauk Ekonomicznych |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
finanse i rachunkowość |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia pierwszego stopnia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
mgr Magdalena Sikorska |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Podstawowa wiedza z obszaru nauk ekonomicznych, gospodarczych i nauk o zarządzaniu. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
1. Ukazanie istoty i znaczenia przedsiębiorczości społecznej dla gospodarki i społeczeństwa. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształcenia1. Wykład audytoryjny 2. Prezentacja 3. Dyskusja 4. Praca w grupach 5. Analiza przypadku (case study) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
W1. Przedsiębiorczość - istota, znaczenie, przykłady działań pro-aktywnych. W2. Społeczny wymiar działalności gospodarczej. Wartości społeczne. W3. Ekonomia społeczna - teoretyczne podstawy i modele. W4. Przedsiębiorstwa społeczne w Polsce - podstawy prawne, rozwój i struktura. W5. Źródła finansowania i pozyskiwanie środków na działalność przedsiębiorstw społecznych. W6. Struktura organizacyjna, tworzenie zespołu przedsiębiorstw społecznych. |
|
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
P.I. Analiza jednej z wybranych form prawnych przedsiębiorstwa społecznego - np. spółdzielnia socjalna, organizacja pozarządowa itp. Przestawienie podstawowych informacji na temat wybranej formy przedsiębiorstwa społecznego: forma prawna, czynniki charakteryzujące, funkcje, przykłady. Analiza powinna zostać przygotowana w formie eseju argumentacyjnego. P.II. Prezentacja przez grupy projektowe wybranego studium przypadku (przykład przedsiębiorstwa społecznego) Prezentacja ma dotyczyć przedstawienia wybranego przedsiębiorstwa społecznego - jego forma prawna, główna idea/misja, cele i zadania czy oferta. Każda grupa powinna wybrac inny przykład przedsiębiorstwa społecznego. P.III. Debata oksfordzka (na wskazany przez prowadzącego temat) |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Sposób oceny: Oceny bieżące (formujące): 1. raport/esej w ramach projektu zespołowego (grupy 3-4 osobowe) 2. prezentacja w ramach projektu zespołowego (grupy 3-4 osobowe) 3. aktywność na zajęciach w ramach debaty Ocena z egzaminu (podsumowujące): 1. egzamin opisowy / egzamin testowy Uzyskanie przez Studenta oceny: niedostatecznej – oznacza nie zrealizowanie któregokolwiek z efektów kształcenia, dostatecznej – oznacza zrealizowanie wszystkich efektów kształcenia na poziomie co najmniej dostatecznym, dobrej – oznacza zrealizowanie wszystkich efektów kształcenia na poziomie co najmniej dobrym, bardzo dobrej – oznacza zrealizowanie wszystkich efektów kształcenia na poziomie co najmniej bardzo dobrym. |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Zaliczenie z oceną |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Warunkiem uzyskania pozytywnej oceny końcowej jest zaliczenie na ocenę pozytywną w ramach każdej z trzech grup efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (postaw). Uzyskanie oceny niedostatecznej przynajmniej z jednej grupy efektów kształcenia oznacza brak zaliczenia całego kursu w terminie. Wówczas należy przystąpić do procedury uzyskania pozytywnej oceny z kursu w terminie poprawkowym. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
Ćwiczenia projektowe są elementem praktycznym prowadzonych zajęć dydaktycznych. Praktyki zawodowe odbywają się według planu studiów dla konkretnych kierunków. |
