czwartek, 12 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Moduł 9C - moduł specjalizacyjny do wyboru 1 z 2: Metodologia ekonomii

Kod zajęć

FIR-1-5,7b.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Podhalański Ośrodek Nauk Ekonomicznych

Kierunek studiów

finanse i rachunkowość

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 10.0 15.0 2.0
Suma 10.0 15.0 2.0

Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Niestacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 6.0 12.0 2.0
Suma 6.0 12.0 2.0

Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Agnieszka Witoń

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Brak

Założenia i cele zajęć

Umożliwienie studentom poznania podstawowych pojęć i metod w obszarze badań ekonomicznych.

Wykształcenie umiejętności identyfikacji zależności przyczynowych w ekonomii

Ukazanie złożoności podejść metodologicznych na obecnym etapie ich rozwoju

Prowadzący zajęcia

dr hab. Robert Włodarczyk

Egzaminator/ Zaliczający

dr hab. Robert Włodarczyk


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
28.0 		godz.:
21.0
Udział w wykładach (godz.) 10 6
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 12
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1 1
Udział w egzaminie (godz.) 2 2
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
22.0 		godz.:
29.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 5 7
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 5 7
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 7 8
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 7
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
37.5 		ECTS:
1.5 		godz.:
37.5 		ECTS:
1.5


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna podstawowe pojęcia metodologiczne

FIR_W02

P6S_WG

egzamin pisemny (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Potrafi interpretować zjawiska ekonomiczne w kategoriach przyczynowości

FIR_U02

P6S_UW_01

egzamin pisemny (W)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Jest świadomy konieczności rozszerzania swojej wiedzy

FIR_K01

P6S_KK_02

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

Formy i metody kształcenia

Wykład audytoryjny, ćwiczenia przedmiotowe, analiza case study

Treści programowe


Wykłady

1. Wprowadzenie do metodologii nauki

2 Rodzaje wnioskowania

3 Wyjaśnianie w badaniach ekonomicznych

4 Wyjaśnianie przyczynowe

5 Typy projektów badawczych: badania sondażowe a przyczynowe

6 Eksperymenty w badaniach społecznych

7 Etapy procesu badawczego

8 Zmienne i relacje między zmiennymi

9 Hipotezy badawcze

10 Wskaźniki i indeksy
Ćwiczenia
ćwiczenia

1. Wprowadzenie do metodologii nauki

2 Rodzaje wnioskowania

3 Wyjaśnianie w badaniach ekonomicznych

4 Wyjaśnianie przyczynowe

5 Typy projektów badawczych: badania sondażowe a przyczynowe

6 Eksperymenty w badaniach społecznych

7 Etapy procesu badawczego

8 Zmienne i relacje między zmiennymi

9 Hipotezy badawcze

10 Wskaźniki i indeksy

11 Pomiar i skale pomiarowe

12 Jakość pomiaru – trafność i rzetelność

13 Dobór próby

14 Badania terenowe i kontrola odpowiedzi respondentów

15 Raport z badań

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Uzyskanie przez Studenta pozytywnej oceny końcowej z przedmiotu możliwe jest w przypadku zrealizowania wszystkich efektów kształcenia w stopniu co najmniej dostatecznym.

Uzyskanie przez Studenta oceny:

  • niedostatecznej – oznacza niezrealizowanie któregokolwiek z efektów kształcenia,
  • dostatecznej - oznacza zrealizowanie wszystkich efektów kształcenia na poziomie co najmniej dostatecznym,
  • dobrej - oznacza zrealizowanie wszystkich efektów kształcenia na poziomie co najmniej dobrym,
  • bardzo dobrej - oznacza zrealizowanie wszystkich efektów kształcenia na poziomie co najmniej bardzo dobrym,

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunkiem koniecznym do uzyskania pozytywnej oceny końcowej jest zaliczenie ćwiczeń oraz pozytywny wynik egzaminu.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Babbie, E., Badania społeczne w praktyce, PWN Warszawa 2003
2A. Sagan, Metodologia badań ekonomicznych, UEK Kraków 2016
3Blaug, M., Metodologia ekonomii PWN, Warszawa 1995

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1D. E. Ethridge, Research Methodology in Applied Economics, Wiley 2004

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

--