Portal eORDO Omnis

Nazwa zajęć

Specjalizacja instruktorska

Kod zajęć

S-1-3-6-9

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

sport

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----

Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Paweł Gąsior

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość teoretycznych podstaw motoryki człowieka.

Założenia i cele zajęć

1. Przygotowanie studentów do samodzielnego prowadzenia treningów ogólnorozwojowych będących fundamentem przygotowania motorycznego sportowca.

2. Opanowanie wiedzy i umiejętności z zakresu oceny funkcjonalnej ruchu.

3. Opanowanie wiedzy i umiejętności z zakresu korekcji wad postawy i adaptacji układu ruchu do efektywnego i bezpiecznego poruszania się.

4. Opanowanie wiedzy i umiejętności z zakresu techniki i metodyki nauczania poszczególnych wzorców ruchowych i ćwiczeń złożonych.

Prowadzący zajęcia

dr Piotr Koteja

Egzaminator/ Zaliczający

dr Piotr Koteja

Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Ogólne kryteria oceny efektów uczenia się.

Na ocenę 3 - Podstawowa znajomość specjalistycznej terminologii. Opanowanie wiedzy z zakresu sprawności fizycznej i motoryczności człowieka na poziomie podstawowym oraz wiedzy merytorycznej niezbędnej do prowadzenia zajęć sportowych, zgodnie z wybraną specjalnością studiów.

Na ocenę 4 - Opanowanie wiedzy z zakresu sprawności fizycznej, motoryczności człowieka i nauk o sporcie na poziomie dobrym oraz znajomość specjalistycznej terminologii. Posiadanie wiedzy merytorycznej niezbędnej do prowadzenia zajęć sportowych, zgodnie z wybraną specjalnością studiów.

Na ocenę 5 - Opanowanie wiedzy z zakresu sprawności fizycznej, motoryczności człowieka i nauk o sporcie na poziomie bardzo dobrym oraz bardzo dobra znajomość fachowej terminologii. Posiadanie wiedzy umożliwiającej prowadzenie zajęć sportowych na wysokim poziomie merytorycznym, zgodnie z wybraną specjalnością studiów.

U1, U2, U3, U4: 

Na ocenę 3 – Na poziomie podstawowym potrafi ocenić zdolności motoryczne zawodnika, zorganizować i przeprowadzić jednostkę treningową dla wybranej dyscypliny sportowej z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb zawodnika.

Na ocenę 4 – Dobrze potrafi ocenić podstawową motoryczność zawodnika, zaplanować proces treningowy, zorganizować i przeprowadzić zajęcia treningowe dla wybranej dyscypliny sportowej z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb zawodnika.

Na ocenę 5 – Bardzo dobrze potrafi wykorzystać wiedzę do samodzielnej oceny zdolności motorycznych podopiecznego, a także zaplanowania procesu treningowego oraz zorganizowania i przeprowadzenia zajęć treningowych wykorzystując wszystkie poznane narzędzia trenera przygotowania motorycznego.

K1, K2, K3, K4:

Na ocenę 3 - Posiadanie podstawowych umiejętności  pracy w zespole i realizacji celów społecznych, szczególnie w zakresie działalności sportowej. W sposób dostateczny dbanie o  poziom własnej sprawności fizycznej niezbędny do prawidłowego demonstrowania ćwiczeń fizycznych.

Na ocenę 4 - Posiadanie dobrych umiejętności  pracy w zespole i realizacji celów społecznych, szczególnie w zakresie działalności sportowej. Dbanie o poziom swojej sprawności fizycznej, niezbędnej do prawidłowego demonstrowania ćwiczeń fizycznych. Posiadanie wiedzy na temat konieczności prowadzenia aktywnego stylu życia.

Na ocenę 5 - Posiadanie zdolności do  pracy w zespole i realizacji celów społecznych, szczególnie w zakresie działalności sportowej. Szczególne dbanie o poziom swojej sprawności fizycznej, niezbędnej do prawidłowego demonstrowania ćwiczeń fizycznych. Posiadanie świadomości i gruntownej wiedzy dotyczącej konieczności prowadzenia aktywnego stylu życia oraz kształtowania postaw prozdrowotnych.

Kryteria oceny kolokwium (sprawdzian pisemny):

Ocena i punktacja: 0 - 6 pkt.: nd.; 7 - 8 pkt.: dst; 9 pkt.: dst plus; 10 pkt.: db; 11 pkt.: db plus, 12-14 pkt.: bdb

Kryteria oceny konspektu: 

Każda składowa oceniana jest w skali 0-3, dodatkowo wyjście poza wiedzę podstawową: 2 pkt:

1. Zawartość merytoryczna.

2. Sposób zapisu.

3. Stopień realizacji celu.

4. Wartości praktyczne.

Ocena i punktacja: 0 - 6 pkt.: nd.; 7 - 8 pkt.: dst; 9 pkt.: dst plus; 10 pkt.: db; 11 pkt.: db plus, 12-14 pkt.: bdb

Kryteria oceny wykonania zadania (prowadzenie elementu treningu lub programowania treningu):

Każda składowa oceniana jest w skali 0-2 pkt:

1. Merytoryczne przygotowanie do prowadzenia.

2. Stopień realizacji celu.

3. Dobór metod, form i środków.

4. Sposób komunikacji.

5. Pokaz i objaśnienie.

6. Asekuracja.

7. Umiejętność dynamicznej adaptacji planu do potrzeb zawodnika.  

Ocena i punktacja: 0 - 6 pkt.: nd.; 7 - 8 pkt.: dst; 9 pkt.: dst plus; 10 pkt.: db; 11 pkt.: db plus, 12-14 pkt.: bdb

Kryteria oceny obserwacji zachowania studenta oraz obecności i spóźnień:

Ocena zachowania studenta podczas zajęć jednorazowo na koniec semestru. Brane są pod uwagę: udziału w dyskusji i przygotowanie merytoryczne do zajęć, aktywne uczestniczenie w zajęciach praktycznych, dociekliwość. Punktacja: każdy element 0 - 1 pkt. 

Ocena obecność na zajęciach dokonywana jednorazowo na koniec semestru. Punktacja: 90% i więcej obecności = 3 pkt.

Ocena spóźnień na zajęcia dokonywana jednorazowo na koniec semestru. Punktacja: 1 i mniej spóźnień = 2 pkt.

Powyższe składowe stanowią o sumie punktów, która przekłada się na ocenę końcową semestralną (zaliczenie z oceną). Ocena zgodnie z regulaminem studiów:

od 90% bardzo dobry (5,0); 

od 80% dobry plus (4,5); 

od 70% dobry (4,0); 

od 60% dostateczny plus (3,5); 

od 50% dostateczny (3,0); 

poniżej 50% niedostateczny (2,0).

Forma weryfikacji osiągnięć studenta

zaliczenie z oceną i egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Warunkiem zaliczenia zajęć (oraz dopuszczenia do egzaminu) jest otrzymanie pozytywnej oceny końcowej semestralnej wyliczonej zgodnie z regulaminem studiów na podstawie punktacji z poszczególnych zaliczeń składowych. W trakcie semestru oceniane są następujące składowe: kolokwium (sprawdzian pisemny), konspekt, wykonanie zadania (prowadzenie elementu treningu lub programowanie treningu), zachowanie studenta podczas zajęć oraz obecności i spóźnienia.

Powyższe składowe stanowią o sumie punktów, która przekłada się na ocenę końcową semestralną (zaliczenie z oceną).

od 90% bardzo dobry (5,0); 

od 80% dobry plus (4,5); 

od 70% dobry (4,0); 

od 60% dostateczny plus (3,5); 

od 50% dostateczny (3,0); 

poniżej 50% niedostateczny (2,0).

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----