środa, 1 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Moduł humanistyczno-historyczny: Historia sportu na Podhalu

Kod zajęć

S-1-6-1b

Status zajęć

Do wyboru

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

sport

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 --- --- ---
3 6 13.0 13.0 2.0
Suma 13.0 13.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Katarzyna Ceklarz

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Zaliczony kurs z historii sportu

Założenia i cele zajęć

Znajomość historii powstania i rozwoju bazy sportowej pod Tatrami, poznanie sylwetek czołowych przedstawicieli sportu na Podhalu oraz ich osiągnieć sportowych i wkładu w rozwój danej dyscypliny sportowej w Polsce. 

Prowadzący zajęcia

dr Katarzyna Ceklarz

Egzaminator/ Zaliczający

dr Katarzyna Ceklarz


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 13 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 13 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 2 0
Udział w egzaminie (godz.) 2 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
20.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 4 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 7 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 4 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
50.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna i rozumie zjawiska historyczne, kulturowe, społeczne i cywilizacyjne w sporcie w Polsce i na świecie

K_W11

P6S_WK_01, P6S_WK_02, P6S_WK, P6S_WK_M5

test standaryzowany, (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Używając pojęć z dziedziny historii sportu potrafi formułować własne opinie i sądy na temat genezy danej dyscypliny sportowej na Podhalu. Posiada umiejętność obiektywnej oceny zjawisk społecznych i ekonomiczno-gospodarczych w zakresie sportu.

K_U09, K_U14

P6S_UW_01, P6S_UW_02, P6S_UK_01, P6S_UK_02, P6S_UW, P6S_UO, P6S_UW_M1, P6S_UW_M4

test standaryzowany, (W)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Podczas wymiany zdań i opinii potrafi bronić własnego stanowiska i zapatrywań względem spraw związanych z historia sportu

K_K09, K_K13

P6S_KK_02, P6S_KO_01, P6S_KO_02, P6S_KO_03, P6S_KO, P6S_KR, P6S_KR_M1, P6S_UO_M2, P6S_KR_M2

udział w dyskusji, (W)

Formy i metody kształcenia

wykład z prezentacją multimedialną, dyskusja panelowa, zajęcia w terenie

Treści programowe


Wykłady

Historia sportu na Podhalu, pionierzy spotów zimowych, rozwój bazy sportowej pod Tatrami w XIX wieku, okresie międzywojennym oraz po II wonie światowej, historia rekreacji i sportów górskich: turystyka górska, wspinaczka, paralotniarstwo i szybowce. Historia i rozwój kajakarstwa górskiego, speleologii na Podhalu. Porównanie bazy sportowej polskiego i słowackiego Podtatrza. Uprawianie sporów na terenie TPN a regulacje prawne parku. Przewodnictwo górskie: tatrzańskie, UIMLA i IVBV.
Ćwiczenia
ćwiczenia

Dyskusja na podstawie literatury przedmiotu. Ćwiczenia terenowe mające na celu poznanie najważniejszych obiektów sportowych pod Tatrami w Polsce i  na Słowacji, zapoznanie z bazą rekreacyjną i zapleczem technicznym w najważniejszych ośrodkach sportowych jak m.in. Zakopane, Tatrzańska Łomnica, Szczyrbskie Pleso itp.


Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Kryteria dla testu wiadomości: 51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; 91-100% bdb

Kryteria dla dyskusji w grupie

- prawidłowa charakterystyka ról grupowych (do 2 pkt);

- prawidłowa argumentacja (2 pkt)

- prawidłowa analiza źródeł (2 pkt);

- wykorzystanie nabytych kompetencji w dyskusji (2 pkt)

Zaliczenie od 4 punktów.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Pozytywny wynik kolokwium pisemnego.

Warunkiem dopuszczenia do kolokwium jest aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach.


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Szatkowski W., Pionierzy narciarstwa w Tatrach Polskich, Zakopane, 1994.
2Rafalski L., Olimpijczycy spod Tatr, Nowy Targ, 2013.
3Szatkowski W., Od Marusarza do Małysza: polscy skoczkowie 1924-2002, Zakopane, 2003.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
4Pawluśkiewicz M., Kronika narciarstwa nowotarskiego (1910-2000), Nowy Targ, 2006.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----