Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Historia wojen i wojskowości |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
BN-1-4,1,19-20 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Humanistyczno - Społeczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
bezpieczeństwo narodowe |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia pierwszego stopnia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr hab. Edward Malak |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Wiadomości ze szkoły średniej oraz ogólna orientacja w zakresie spraw międzynarodowych i Polski na poziomie obrazu kreowanego przez media. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
Celem wykładu jest ukazanie zmagań państw, wodzów i narodów na przestrzeni wieków o dominację i zasoby. Drugim z celów wykładu jest zwrócenie uwagi na konieczność posiadania przez czynniki sterujące organizacjami państwowymi znacznej wiedzy oraz dysponowania dobrze zorganizowaną organizacją wojskową, która w miarę postępu technicznego przekształca się w coraz większym stopniu gdy idzie o państwa w siłę opartą na wiedzy. Z drugiej strony pojawia się także wskutek postępu technicznego możliwość wystawienia organizacji zbrojnych uzbrojonych w broń lekką, którą efektywnie obsługiwać może młodzież. W konsekwencji zmieniającego się modelu wojny dotychczasowe uregulowania prawne też ulegają zmianom. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr hab. Edward Malak |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr hab. Edward Malak |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaWykład ilustrowany fotografiami, wykresami, rycinami. Obejmuje swym zakresem okres od wojen grecko-perskich po wojny asymetryczne XXI wieku. Wykład poświęcony zostaje też w części przeznaczony na przedstawienie militarnej sytuacji państwa polskiego od roku 1918 do 1939. Przedstawione zostają przykłady z dziejów wojen morskich I i II wojny światowej , stanowiące przykłady przewagi polityki i aspektów technicznych nad sztuką wojenną. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
1.Maraton (490 p.n.e, Salamina 480 p.n.e. Plateje 479 p.n.e. Kserkses, Miltiades, Leonidas, Temistokles. Rola floty i wypraw morskich. Dalsze konsekwencje zwycięstwa - zniszczenie Aten przez Spartę (wojna peloponeska). 2. Wielka wędrówka Ludów. Plemiona barbarzyńców i cesarstwo. Splądrowanie Rzymu przez Wizygotów (410). Augustyn z Hippony (Państwo boże); Attyla; bitwa na Polach Katalaunijskich (451). 3. Wzrost siły ofensywnej nowych mocarstw [Turcja Osmanów] jako czynnik zmieniający układ sił w Europie: Warna 1944, zdobycie Konstantynopola 1453. Zmiana modelu wojny w Europie. Kondotierzy i oddziały knechtów we Włoszech. 4. Era wielkich odkryć geograficznych jako wynik przemiany w budownictwie okrętowym oraz konsekwencja zdobycia Konstantynopola. Wojny o zasoby Nowego Świata i panowanie na morzach (Wielka Armada). 5. Rewolucja przemysłowa w Anglii i jej wpływ na rozwój techniki wojennej. 6. Rozbiory Polski. Zacofanie techniczne, brak wykształcenia wojskowego, upadek ducha, knowania magnaterii Rzeczypospolitej. Słabość charakteru króla (wodza), dążenie do wygód, zdanie się na łaskę carycy (Katarzynie). 7. Wielka Rewolucja Francuska. Masakry rewolucyjne (Robespierre , Wandea); Napoleon Bonapartre, nowy typ wojen. Klęska pruskiej wojskowości. Legiony, Księstwo Warszawskie. Początki i odrodzenie armii polskiej. 8. Prawo wojenne. Międzynarodowy Komitet Czerwonego Krzyża. XIX/XX wieczny postęp techniczny w marynarce światowej do 1918 r. Cuszima, zatopienie eskadry wiceadm. von Spee (1914) bitwa jutlandzka (1916). Rola postępu technicznego w wojnach kolonialnych. 9.Pierwsza i druga wojna światowa. Nowe rodzaje broni: lotnictwo i broń pancerna. Odwaga, wiedza, nieufność, nieostrożność, słabość charakteru, konieczność wojenna: Tarent, Mers el Kebir, Pearl Harbour, Tulon, zniszczenie klasztoru na Monte Cassino. 10.Polskie przygotowania wojenne na polu lotnictwa 1918-1939. Technika, jej triumf i klęska. 11. Zachodnia sztuka prowadzenia wojny. 12. Wojny nowego typu (asymetryczne) 13. Co dalej ? Próba reasumpcji problemu. |
|
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
Nie dotyczy |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Skala ocen. Na ocenę dostateczną i dostateczną plus: student ma podstawową wiedzę na temat zarysu przebiegu niektórych wojen, decydujących o losach Europy oraz wybranych konfliktach na Dalekim Wschodzie. Sposób (umiejętność) przedstawienia problemu decyduje o wyborze pomiędzy 3 a 3,5. Na ocenę dobrą: student posiada wiedzę na poziomie dobrym na temat wydarzeń opisanych przy ocenie dostatecznej. Jednocześnie wykazuje chęć poszerzenia wiedzy, próbuje wyciągać wnioski czy formułować oceny własne. Na ocenę bardzo dobrą: student prócz wiedzy wykazuje widoczne zaangażowanie problematyką, dba o formę referatu, o wysoką jakość języka swej wypowiedzi. Ewentualne, dodatkowe miary, jako "plus" wynikają z oczywistej niekiedy niemożności zastosowania wyłącznie prostej oceny:3 lub 4. |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Egzamin |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Warunkiem zaliczenia zająć jest obecność w granicach 80 %. Aktywność na zajęciach. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
nie dotyczy |