Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Materialne prawo karne i wykroczeń |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
BN-1-4,1pwsbp,19-20 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Humanistyczno - Społeczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
bezpieczeństwo narodowe |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia pierwszego stopnia |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
dr hab. Edward Malak |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Wiadomości ze szkoły średniej (WOS) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
Prawo karne to zbiór przepisów normujących kwestię odpowiedzialności karnej
za czyny zabronione pod groźbą kary (przestępstwa) regulujące zasady
odpowiedzialności za te czyny oraz środki stosowane wobec ich sprawców.
Prawo karne powszechne zawiera normy dotyczące wszystkich
dziedzin życia społecznego oraz wszystkich osób chroniąc interesy ogólne jak i
szczególne (np. interesy skarbowe, wojskowe). Ze względu na wagę zabronionych
czynów prawo karne dzieli się na prawo wykroczeń zajmujące się czynami o stosunkowo
niewielkim stopniu szkodliwości społecznej oraz prawo karne sensu
stricto, zajmujące się czynami o większym ładunku szkodliwości społecznej.
Przedstawienie problemów tej wagi jest sednem wykładu. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
dr hab. Edward Malak |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
dr hab. Edward Malak |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaWykłady jak i ćwiczenia obejmuje bardzo szeroki zakres problemów
znakomicie uregulowanych w przepisach. Niezbędne jest wszakże
poznawanie przykładów skrajnie niesprawiedliwego stosowania prawa z historii
Polski, Europy, Rosji i USA. Praca wymaga skupienia i
koncentracji na przedmiocie. Zajęcia powinny uświadomić uczestnikom zajęć, że
zasady ustanowione w kodeksach mogą być rażąco naruszane w imię interesów
politycznych jak i prywatnych. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
Wykłady - poczynając o historii prawa karnego w okresie starożytnym i średniowieczu powinny uświadomić fakt postępującej humanizacji prawa karnego, przekraczającego jednak obecnie niekiedy miarę sprawiedliwości w kierunku niemalże pobłażliwości wobec sprawców przestępstw i wykroczeń. Jednocześnie muszą także wykazać zalety sytemu prawa państwa demokratycznego nad systemem nadmiernej surowości. Uświadomić trudność w harmonizowaniu zasady kary i sprawiedliwości mając na celu utrzymania klimatu poszanowania prawa w Polsce, a także fakt stałego pojawiania się sytuacji powstających poza regulacjami istniejącego prawa. |
|
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
Ćwiczenia Ćwiczenia nie muszą ściśle wiązać się w treścią i założeniami kodeksowych regulacji lecz stanowić poszukiwanie sytuacji w których prawo funkcjonuje bardzo prawidłowo lub przeciwnie jest de facto zaprzeczeniem sprawiedliwości pojmowanej zgodnie z ogólnie przyjętymi normami współżycia społecznego, a polityką opartą na nowych założeniach filozoficznych zwanych niekiedy postępem. |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta Ocena 3,0 – co najmniej 50% poprawnych odpowiedzi na pytania zawarte w zestawieniu pytań egzaminacyjnych Ocena 3,5 - co najmniej 60% poprawnych odpowiedzi na pytania zawarte w zestawieniu pytań egzaminacyjnych . Ocena 4,0 - co najmniej 70% poprawnych odpowiedzi na pytania zawarte w zestawieniu pytań egzaminacyjnych Ocena 4,5 - co najmniej 80% poprawnych odpowiedzi na pytania zawarte w zestawieniu pytań egzaminacyjnych Ocena 5,0 - co najmniej 90% poprawnych odpowiedzi na pytania zawarte w zestawieniu pytań egzaminacyjnych |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Bez klasyfikacji |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta Bez klasyfikacji Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) Uczestnictwo w zajęciach, referaty |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
Nie dotyczy |
