Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Ratownictwo techniczne |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
BN-1-3,4zk,21-22 |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Humanistyczno - Społeczny |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
bezpieczeństwo narodowe |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia pierwszego stopnia |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
mgr Marek Rodak |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Znajomość podstawowych pojęć na poziomie gimnazjum i szkoły średniej w zakresie ratownictwa w Polsce, służb i form działania. |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
Podstawa prawna dotycząca utworzenia i funkcjonowania systemu ratownictwa w Polsce. Możliwości
etatowe i sprzętowe w zakresie ratownictwa technicznego. Możliwości ratownictwa technicznego w Polsce w
zakresie likwidacji zdarzeń masowych |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
mgr Marek Rodak |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
mgr Marek Rodak |
|||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniawykład, prezentacja multimedialna ćwiczenia, pokazy, dyskusja, rozmowy, , praca w grupach, e-learning |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
1. zdefiniować pojęcie katastrofy i awarii, 2. wymienić rodzaje zagrożeń spowodowanych katastrofą, 3. określić rodzaje i przyczyny katastrof komunikacyjnych, 4. scharakteryzować awarie różnego typu, 5. omówić zasady zachowania się podczas wypadków i katastrof komunikacyjnych, 6. posiadać wiedzę o BBN i ZCZK, 7. uzasadnić potrzebę przeciwdziałania panice. |
|
| Ćwiczenia | |
|
ćwiczenia projektowe, zajęcia terenowe, ćwiczenia |
|
|
1 wymienić rodzaje zagrożeń spowodowanych katastrofą, wypadkami 2 określić rodzaje i przyczyny katastrof komunikacyjnych, lotniczych, kolejowych 3. scharakteryzować awarie różnego typu, przemysłowe, górnicze 4. omówić zasady zachowania się podczas wypadków i katastrof komunikacyjnych,technicznych i innych, |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
3,0- 55-60% prawidłowych odpowiedzi na pytania kolokwium zaliczeniowego; 3,5- 61- 70% prawidłowych odpowiedzi na pytania kolokwium zaliczeniowego; 4,0 – 71 – 80% prawidłowych odpowiedzi na pytania kolokwium zaliczeniowego; 4,5 – 81- 90% prawidłowych odpowiedzi na pytania kolokwium zaliczeniowego; 5,0 – więcej niż 90% prawidłowych odpowiedzi na pytania kolokwium zaliczeniowego |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
Zaliczenie z oceną |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Wykład – egzamin pisemny z oceną - test oraz pytania otwarte, Obecność na zajęciach Ćwiczenia – zaliczenie zajęć ćwiczeniowych pisemnie. Obecność na zajęciach, aktywność, samodzielność, |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||||||
Wykaz literatury uzupełniającej
|
|||||||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
nie dotyczy |
