piątek, 3 kwietnia 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Projekt dyplomowy

Kod zajęć

BN-1-5,6,1psbp,21-22

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

bezpieczeństwo narodowe

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 --- --- ---
3 5 0 20.0 1.0
3 6 0 20.0 1.0
Suma 0 40.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

prof.dr hab. Sławomir Mazur

Wymagania (Kompetencje wstępne)

znajomość metodologii badań społecznych

Założenia i cele zajęć

celem zajęć jest nabycie umiejętności prowadzenia podstawowych badań naukowych z zakresu szeroko pojętego bezpieczeństwa

Prowadzący zajęcia

prof.dr hab. Sławomir Mazur

Egzaminator/ Zaliczający

prof.dr hab. Sławomir Mazur


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
45.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 0 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 40 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 5 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
15.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 10 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 5 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
60.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

student zna podstawowe założenia metodologiczne prowadzenia badań z zakresu nauk o bezpieczeństwie

K_W01

P6S_WG, P6S_WK_01

projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją

Umiejętności: student potrafi

U1

student po- trafi opracować założenia metodologiczne oraz przygotować, przeprowadzić, opracować wyniki badań

K_U04

P6S_UW_01

projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

student jest świadom społecznych konsekwencji naruszania własności intelektualne

K_K06

P6S_KO_03

projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją

Formy i metody kształcenia

praca z podręcznikiem, dyskusja

Treści programowe


Wykłady
-----
Ćwiczenia
ćwiczenia

1. Przypomnienie podstaw metodologii obowiązującej w naukach o bezpieczeństwie

2. Kwerenda literatury, analiza treści prac naukowych

3. Opracowanie harmonogramu badań

4. Koncepcja badań: przedmiot, cel, problemy badawcze, hipotezy

5. Wybór metod, technik i narzędzi badawczych

6. Wybór terenu badań i grupy badawczej

7. Przygotowanie narzędzi badawczych i przeprowadzenie badań

8. Analiza i interpretacja uzyskanego materiału badawczego

9. podsumowanie badań i próba wnioskowania końcowego

10. Przygotowanie się do egzaminu końcowego


Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

3,0 uboga literatura, teoretyczne wprowadzenie w temat pracy (rozdział
teoretyczny) przygotowane na poziomie podstawowym , założenia metodologiczne
nie w pełni poprawne ( błędy dotyczą: albo przedmiotu, albo celów,
albo/i problemów, albo/i hipotez, albo/i metod, technik, narzędzi ), analiza
wyników badań ilościowa sprowadzona do zliczania odpowiedzi, wnioski
powierzchowne

3,5 - uboga literatura, teoretyczne wprowadzenie w temat pracy (rozdział
teoretyczny) przygotowane na poziomie podstawowym , założenia metodologiczne
z niewielkimi błędami ( błędy dotyczą: albo przedmiotu, albo celów,
albo/i problemów, albo/i hipotez, albo/i metod, technik, narzędzi ), analiza
wyników badań ilościowa sprowadzona do zliczania odpowiedzi , wnioski
powierzchowne.

4,0 - literatura dobrana poprawnie, teoretyczne wprowadzenie w temat pracy
(rozdział teoretyczny) przygotowane poprawnie tworzy logiczną , merytorycznie
uzasadniona całość , założenia metodologiczne poprawne, analiza wyników badań
ilościowa w znacznej części sprowadzona do zliczania odpowiedzi, wnioski
poprawne

4,5- . literatura dobrana poprawnie, teoretyczne wprowadzenie w temat pracy
(rozdział teoretyczny) przygotowane poprawnie tworzy logiczną , merytorycznie
uzasadniona całość , założenia metodologiczne poprawne, analiza wyników badań
ilościowo jakościowa interpretacja wyników poprawna, wnioski trafne.

5,0 - literatura dobrana poprawnie, teoretyczne wprowadzenie w temat pracy
(rozdział teoretyczny) przygotowane poprawnie tworzy logiczną , merytorycznie
uzasadniona całość , założenia metodologiczne nie budzą zastrzeżeń, analiza
wyników badań ilościowo- jakościowa , interpretacja wyników poprawna, wnioski
trafne, sposób prezentacji pracy na wysokim poziomie.

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

warunkiem zaliczenia przedmiotu jest złożenie zaakceptowanego przez promotora projektu badawczego

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Jemioło T., Dawidczyk A., — Wprowadzenie do metodologii badań bezpieczeństwa, Warszawa, 2008, AON
2Pilch T., Bauman T., — Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Warszawa, 2001, Żak
3Nowak S., — Metodologia badań społecznych, Warszawa, 2008,

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Babbie E., - Podstawy badań społecznych, Warszawa, 2009, PWN

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

brak