sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Przedmiot do wyboru - biologia medyczna

Kod zajęć

D-1-1,2a.19

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

dietetyka

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 15.0 15.0 2.0
Suma 15.0 15.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Aleksandra Kiełtyka

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Ogólna wiedza biologii na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej.

Założenia i cele zajęć

Przygotowanie studenta do zrozumienia biologicznych podstaw życia, zagadnień związanych z patogenezą różnych chorób człowieka, warunkowanych przez genotyp oraz wynikających z odpowiedzi organizmu na czynniki środowiska życia.

Prowadzący zajęcia

dr Aleksandra Kiełtyka

Egzaminator/ Zaliczający

dr Aleksandra Kiełtyka


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
2.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 2 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 0 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
0.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
2.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Posiada wiedzę z zakresu podstawowych chorób występujących u człowieka

K_W03

P6S_WG

test standaryzowany, (W), odpowiedź, (W), prezentacja (W), egzamin pisemny (W), dyskusja

W2

Charakteryzuje komórkę i podstawowe procesy w niej zachodzące.

K_W06

P6S_WG

W3

Potrafi omówić procesy rozwojowe od dzieciństwa do starości.

K_W09

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

potrafi zastosować wiedzę z zakresu budowy i funkcji ludzkiego organizmu

K_U01

P6S_UW_01

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

U2

Potrafi poprawnie sformułować problemy badawcze

K_U17

P6S_UW_01, P6S_UK_02

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Przestrzega praw i obowiązków natury etycznej

K_K03

P6S_KR

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), lista obecności i spóźnień itp. (K), frekwencja na zajęciach

K2

Potrafi krytycznie ocenić swoje działanie

K_K02

P6S_KK_01, P6S_KR

K3

Zna swoje mocne i słabe strony

K_K01

P6S_KK_01

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, samokształcenie.

Treści programowe


Wykłady


  1. Ultrastruktura i funkcje podstawowych organelli komórkowych, śmierć i starzenie się komórki.
  2. Tkanki człowieka, przystosowanie komórek różnych typów tkanek do pełnionych funkcji.
  3. Podstawy embriologii człowieka: stadia rozwoju embrionalnego, budowa komórek rozrodczych, istota procesy gametogenezy, biologiczne aspekty procesu zapłodnienia, łożysko, błony płodowe, czynniki teratogenne, wady rozwojowe.
  4. Wybrane zagadnienia z genetyki człowieka- źródła zmienności genetycznej, kariotyp, , typy dziedziczenia.
  5. Choroby genetyczne.
  6. Znaczenie genetyki w diagnostyce, leczeniu i profilaktyce różnych chorób.
Ćwiczenia
ćwiczenia
  1. Zapoznanie się z przepisami BHP.
  2. Obecność i rola makroelementów, mikroelementów oraz ultraelementów w komórce
  3. Organizacja makrocząsteczek i ich rola w funkcjonowaniu komórki.
  4. Omówienie cyklów komórkowych i ich regulacji.
  5. Programowana śmierć komórki (apoptoza, nekroza, katastrofa mitotyczna, makrofagia)
  6. Komórki embrionalne – macierzyste, progenitorowe i zróżnicowane.
  7. Charakterystyka spermatogenezy oraz oogenezy.
  8. Biologia w medycynie i medycyna w biologii.
  9. Zagrożenia środowiskowe zdrowia człowieka – drogi i sposoby wnikania czynników abiotycznych i biotycznych do organizmu człowieka;

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

51-60% dst; 

61-70% +dst; 

71-80% db; 

81-90% +db; 

91-100% bdb

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia:

1. uzyskanie zaliczenia z prezentacji pracy  własnej

2. złożenie dokumentacji z samokształcenia


Poziom A

Prezentuje ubogi zasób słownictwa medycznego. Wykazuje się mała znajomością pojęć i

terminologii z zakresu przedmiotu. Odtwarza pamięciowo podstawowe informacje. Potrafi z

pomocą wykładowcy rozwiązać proste zadania wymagające wiedzy podstawowej.

Poziom B

Dobra znajomość pojęć i terminologii. Poprawnie przeprowadza analizę przyczynowo-skutkową

przedstawionych problemów. Poprawnie wykorzystuje zdobyte wiadomości i rozwiązuje typowe problemy

teoretyczne i praktyczne.

Poziom C

Student posiadł wiedzę obejmującą cały program z zakresu biologii medycznej z pełnym jej

zrozumieniem. Samodzielnie interpretuje i analizuje wybrane problemy medyczne. Wykazuje

zainteresowanie problematyką biologii medycznej. Potrafi sprecyzować, uzasadnić swoje

stanowisko posługując się językiem specyficznym dla biologii. Aktualizuje wiedzę w procesie

samokształcenia.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Bartel H. Embriologia, Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa 2010,
2Cichocki T., Litwin J., Marecka J., Kompendium histologii, UJ, Kraków 2009,
3Fuller G., Shields D., Podstawy molekularne biologii komórek, Aspekty medyczne, PZWL, Warszawa 2003.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Traczyk W. , Fizjologia człowieka w zarysie. Wyd. Lekarskie , PZWL, Warszawa 2005,
2Freedland R.A., Mathews H. R.,Miesfeld R.L., Biochemia i biologia molekularna w zarysie. Wydawnictwo Prószyński i S-ka 2000. Encyklopedia Biologia. Greg, 2008.
3Słownik terminów w: Zoologia : bezkręgowce. T. 1. Red. nauk. Czesław Błaszak. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

brak