sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Kliniczny zarys chorób wieku dziecięcego

Kod zajęć

D-1-3,1.20-21

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

dietetyka

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 15.0 15.0 2.0
Suma 15.0 15.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

mgr Renata Fudalewicz

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza, umiejętności i kompetencje z przedmiotów: fizjologia, pracownia żywienia, anatomia, mikrobiologia, biochemia.

Założenia i cele zajęć

Po zakończeniu zajęć z przedmiotu student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu rozwoju fizycznego i psychomotorycznego dziecka, student powinien znać objawy wybranych chorób wieku dziecięcego oraz znać postępowanie dietetyczne w tych schorzeniach.

Prowadzący zajęcia

mgr Renata Fudalewicz,
dr Marcin Wroński

Egzaminator/ Zaliczający

dr Marcin Wroński


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
0.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
30.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Zna funkcje biologiczne makroskładników, witamin oraz mikr- i makroelementów.

K_W08

P6S_WG

test standaryzowany, (W)

W2

Rozumie procesy rozwoju osobniczego począwszy od dzieciństwa.

K_W09

P6S_WG

W3

Posiada wiedzę na temat wpływu chorób układowych, narządowych niezakaźnych i zakaźnych u dzieci.

K_W16

P6S_WG

W4

Zna zasady postępowania dietetycznego w chorobach ostrych, przewlekłych, nieuleczalnych u dzieci.

K_W17

P6S_WG

W5

Zna zasady pierwszej pomocy przedmedycznej u dzieci.

K_W19

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

Udziela pierwszej pomocy, rozpoznaje stany zagrożenia życia u dzieci.

K_U24

P6S_UO_02

test standaryzowany, (W), projekt i jego prezentacja połączona z dyskusją

U2

Potrafi dobierać prawidłowy sposób żywienia u dzieci.

K_U10

P6S_UW_02, P6S_UO_01

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Potrafi dostrzec i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne związane z własną i cudzą pracą.

K_K06

P6S_KK_02

obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K)

K2

Zdaje sobie sprawę z konieczności permanentnego kształcenia.

K_K01

P6S_KK_01

Formy i metody kształcenia

wykład z prezentacją, dysksuja, praca w grupach, projekt, zajęcia online z wykorzystaniem odpowiednich platform

Treści programowe


Wykłady

1.Rozwój fizyczny i psychomotoryczny dziecka zdrowego, metody oceny oraz interpretacja parametrów rozwoju fizycznego i psychomotorycznego dziecka.

2. Semiotyka w pediatrii - interpretacja objawów chorobowych.

3. Wybrane zagadnienia z neonatologii.

4. Stany nagłe w pediatrii.

5. Odrębności układu trawiennego u dzieci, najczęstsze choroby przewodu pokarmowego u dzieci, biegunka ostra i przewlekła, leczenie dietetyczne.

6. Alergia i nietolerancja pokarmowa, postępowanie dietetyczne w wybranych chorobach alergicznych wieku dziecięcego (atopowe zapalenie skóry, alergiczny nieżyt nosa, anafilaksja, astma oskrzelowa).

7. Najważniejsze choroby metaboliczne u dzieci - fenyloketonuria, galaktozemia, mukowiscydoza - postępowanie dietetyczne

8. Cukrzyca u dzieci - leczenie, umiejętność prowadzenia prawidłowej diety u dziecka chorego na cukrzycę.

9. Zaburzenia odżywiania o podłożu psychogennym - anoreksja, bulimia, nadwaga, otyłość.

10. Odżywianie dzieci w przebiegu chorób nowotworowych.
Ćwiczenia
ćwiczenia

1. Otyłość dziecięca- postępowanie dietetyczne.

2. Choroby metaboliczne u dzieci: fenyloketonuria, tyrozynemia- postępowanie dietetyczne.

3. Nietolerancja laktozy i nietolerancja fruktozy- jako częste zaburzenia wieku dziecięcego- postępowanie dietetyczne.

4. Alergia na białko mleka krowiego- postępowanie dietetyczne.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

1) od 91% bardzo dobry (5,0);

2) od 81% do 90% dobry plus (4,5);

3) od 71% do 80% dobry (4,0);

4) od 61% do 70 % dostateczny plus (3,5);

5) od 51% do 60% dostateczny (3,0);

6) 50% i poniżej 50% niedostateczny (2,0)

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

 Warunki dopuszczenia do zaliczenia wykładów - udział w wykładach, przygotowanie i przesłanie wykładowcy wymaganych prac zaliczeniowych w formie pisemnej jako forma samokształcenia.

Obecność na wszystkich ćwiczeniach i wykonanie wszystkich zadań.

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1.Badanie podmiotowe i przedmiotowe w pediatrii; red. Anna Obuchowicz; PZWL 2007.
2.Pediatria tom 1-2, red. naukowa Wanda Kawalec. PZWL Warszawa 2015.
3.Konsultacja kliniczna w pediatrii tom 1-2, Lynn C. Garfunkel i wsp. redakcja wydania polskiego; Andrzej Milanowski; Elsevier Urban&Patrner 2011.
4.Vademecum pediatry; red. Jacek Józef Pietrzyk; Wydawnictwo UJ 2011.
5.Wybrane zagadnienia z pediatrii tom 1-5; red. Jacek J. Pietrzyk; 4/ Wydawnictwo UJ 2004.
6.Szajewski H. Horvath A. Żywienie i leczenie żywieniowe dzieci i młodzieży. Medycyna Praktyczna. Kraków 2017.

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1.Pediatria – podręcznik do Państwowego Egzaminu Lekarskiego: red. Anna Dobrzańska i Józef Ryżko, Elsevier Urban&Partner 2010.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----