sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Przedmiot do wyboru: Zdrowie publiczne

Kod zajęć

D-1-3,10a.20-21

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

dietetyka

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 15.0 25.0 3.0
Suma 15.0 25.0 3.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Aleksandra Kiełtyka

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Głównym celem jest zapoznanie studenta z problemami i zadaniami zdrowia publicznego oraz założeniami polityki zdrowotnej i społecznej w Polsce i na świecie.

Założenia i cele zajęć

Przygotowanie studenta do podejmowania działań ukierunkowanych na edukację zdrowotną, promocje zdrowia i profilaktykę chorób wobec różnych grup społecznych. 

Przygotowanie studentów do rozpoznawania czynników zagrażających zdrowiu.

Zapoznanie studenta z pojęciami zdrowia publicznego i źródeł finansowania opieki zdrowotnej.

Prowadzący zajęcia

dr Aleksandra Kiełtyka

Egzaminator/ Zaliczający

dr Aleksandra Kiełtyka


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
40.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 25 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
0.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
40.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Posiada wiedzę o zdrowiu i zagrożeniu zdrowia oraz skali problemów niepełnosprawności w ujęciu demograficznym i epidemiologicznym

K_W20

P6S_WK_01

wypełnianie arkuszy ćwiczeń, (W), odpowiedź, (W), udział w dyskusji, (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W)

W2

Potrafi scharakteryzować i wyjaśnić założenia promocji zdrowia i profilaktyki w zakresie zdrowia publicznego

K_W22

P6S_WG, P6S_WK_01

Umiejętności: student potrafi

U1

Posiada umiejętność organizowania i realizowania działań ukierunkowanych na edukację zdrowotną, promocję zdrowia

K_U17

P6S_UW_01, P6S_UK_02

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), dyskusja

U2

Przestrzega zasad etyki.

K_U23

P6S_UO_01

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Wykazuje gotowość do samokształcenia i stałego podnoszenia kwalifikacji

K_K01

P6S_KK_01

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), lista obecności i spóźnień itp. (K), ocena terminowości realizacji zadań (K)

K2

Potrafi dokonać oceny swojej wiedzy

K_K02

P6S_KK_01, P6S_KR

K3

Posiada wiedzę w zakresie ochrony i promocji zdrowia oraz potrafi ją wykorzystać w celu współpracy z innymi przedstawicielami z zakresu zdrowia publicznego

K_K08

P6S_KO_02

Formy i metody kształcenia

wykład informacyjny, dyskusja dydaktyczna, prelekcja, wykład konwersatoryjny, prezentacja multimedialna,

Treści programowe


Wykłady

Definicja i zakres dziedziny profilaktyki, promocji zdrowia oraz edukacji zdrowotnej

Koncepcja salutogenezy wg Aarona Antonovsky’ego.

Elementy polityki zdrowotnej

Programy zdrowotne Światowej Organizacji Zdrowia, Unii Europejskiej i NPZ

Choroby cywilizacyjne, sposoby zapobiegania. Wpływ przemian globalnych na zdrowie społeczeństwa

Zanieczyszczenia środowiska i żywności jako czynnik patogenny
Ćwiczenia
ćwiczenia

Analiza dostępnej literatury z zakresu aktywności zdrowotnej ze szczególnym uwzględnieniem żywności.

Świadomość konsumencka w zakresie suplementacji diety – analiza raportów, częstości i jakości reklam telewizyjnych, wyników własnej ankietyzacji.

Promocja zdrowia i profilaktyka – w szczególności chorób sercowo-naczyniowych i nowotworowych.

Sposoby promocji zdrowego stylu życia w Polsce i w UE. Praca w zespole, wymiana wiedzy i formułowanie opinii

Analiza programów zdrowotnych z zakresu dietetyki oraz stworzenie własnych programów.

Analiza zdrowia psychicznego i technik relaksacji.

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

51-60% dst;

61-70% +dst;

71-80% db;

81-90%+db;

91-100% bdb

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie i egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Egzamin pisemny.

Warunki przystąpienia: pozytywne oceny z kolokwium, frekwencja na zajęciach, pozytywna ocena z zaliczenia ćwiczeń.

Poziom A: Prezentuje ubogi zasób słownictwa z zakresu zdrowia publicznego. Wykazuje się mała znajomością pojęć i terminologii. Odtwarza pamięciowo podstawowe informacje. Potrafi z pomocą wykładowcy rozwiązać proste zadania wymagające wiedzy podstawowej.

Poziom B: Dobra znajomość pojęć i terminologii. Poprawnie przeprowadza analizę przyczynowo-skutkową przedstawionych problemów. Poprawnie wykorzystuje zdobyte wiadomości i rozwiązuje typowe problemy teoretyczne i praktyczne. 

Poziom C: Student posiadł wiedzę obejmującą cały program z zakresu aspektów zdrowia publicznego z pełnym jej zrozumieniem. Samodzielnie interpretuje i analizuje wybrane problemy zdrowotne w Polsce i krajach Europy. Wykazuje zainteresowanie problematyką zdrowia publicznego. Potrafi sprecyzować, uzasadnić swoje stanowisko. Aktualizuje wiedzę w procesie samokształcenia

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Zdrowie publiczne. Sygit, Marian. Wolters Kluwer Polska, 2017.
2Zdrowie publiczne. Wojtczak, Andrzej. CeDeWu, 2017.
3Polityka zdrowotna a zdrowie publiczne, ochrona zdrowia w gospodarce rynkowej. Leowski J. CeDeWu.pl Wydawnictwa fachowe, Warszawa, 2009

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Nojszewska E.: System ochrony zdrowia w Polsce. Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2011r.
2Ryć K., Skrzypczak Z.: Ochrona zdrowia na świecie Wyd. Wolters Kluwer, Warszawa 2011r.
3Wojtczak A.: Zdrowie Publiczne wyzwaniem dla systemów zdrowia XXI wieku. PZWL, Warszawa 2009.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Brak