sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Przedmiot do wyboru:Promocja zdrowia

Kod zajęć

D-1-4,9a.20-21

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

dietetyka

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 --- --- ---
2 4 10.0 30.0 3.0
Suma 10.0 30.0 3.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Aleksandra Kiełtyka

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Wiedza z zakresu edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia

Założenia i cele zajęć

Głównym celem jest kształtowanie prozdrowotnych postaw wobec własnego zdrowia, dobór metod edukacyjnych wobec różnych grup populacyjnych a także skuteczne podejmowanie działań w zakresie umacniania zdrowia w społeczeństwie.

Zapoznanie się z podstawowymi zadaniami i pojęciami w promocji zdrowia oraz stosowanie strategii interwencji promujących zdrowie.

Prowadzący zajęcia

dr Aleksandra Kiełtyka

Egzaminator/ Zaliczający

dr Aleksandra Kiełtyka


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
40.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 10 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
0.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
40.0 		ECTS:
3.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Potrafi dokonać analizy czynników determinujących stan zdrowia w kierunku pozytywnym i negatywnym populacji.

K_W23

P6S_WG, P6S_WK_01

wypełnianie arkuszy ćwiczeń, (W), odpowiedź, (W), udział w dyskusji, (W), prezentacja (W)

Umiejętności: student potrafi

U1

Posiada umiejętność wykorzystywania wiedzy w zakresie promocji zdrowia dla potrzeb stworzenia programu zdrowotnego dla pacjenta.

K_U04

P6S_UW_02, P6S_UK_01

bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U)

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Wykazuje gotowość do samokształcenia i stałego podnoszenia kwalifikacji

K_K01

P6S_KK_01

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), lista obecności i spóźnień itp. (K), ocena terminowości realizacji zadań (K)

K2

Zna swoje mocne i słabe strony

K_K02

P6S_KK_01, P6S_KR

Formy i metody kształcenia

Wykłady z zastosowaniem środków wizualnych, pogadanka, burza mózgów, dyskusja, praca w grupach, kształcenie na odległość

Treści programowe


Wykłady

Definicja i zakres działania promocji zdrowia

Charakterystyka pól zdrowia M. Lalonda

Czynniki kształtujące stan zdrowia

Zdrowie a związek z edukacją

Rola jednostek samorządu terytorialnego w zakresie opieki zdrowotnej

Główne zagrożenia zdrowia. Problemy zdrowotne społeczeństwa polskiego
Ćwiczenia
ćwiczenia

Promocja zdrowia w miejscu pracy

Kryteria oceny jakości programów profilaktycznych i programów promocji zdrowia

Zagrożenia zdrowotne wynikające z niewłaściwego żywienia i odżywiania się

Przygotowanie projektu interwencji edukacyjnej w zakresie zdrowego odżywiania dla wybranych grup wiekowych

Czynniki kształtujące stan zdrowia. Podejście praktyczne do zmiany zachowań zdrowotnych

Promocja zdrowia w społecznościach lokalnych

Promowanie zdrowego stylu życia i odżywiania, rola dietetyka w kształtowaniu nawyków żywieniowych

Kampanie społeczne promujące działania prozdrowotne

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

poniżej 50% - student nie osiągnął  wymaganych efektów  kształcenia - ocena niedostateczna

51 - 67% - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym

68 - 74 % - student osiągnął efekty kształcenia w stopniu  plus dostatecznym

75 - 86%  student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym

87 - 93% -  student osiągnął efekty kształcenia w stopniu  plus dobrym

94-100 % student osiągnął efekty kształcenia w stopniu  bardzo dobrym

Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie i egzamin

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

1. uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń

2. obecność na zajęciach

3. złożenie dokumentacji z samokształcenia


Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Woynarowska B. Edukacja Zdrowotna. PWN 20017.
2Gromadzak-Ostrowska J., Włodarek D., Toeplitz Z., Myszkowska-Ryciak J., Królikowski T. Edukacja zdrowotna i promocja zdrowia. Wyd. SGGW 2019
3Polechoński J. Aktywność fizyczna w promocji zdrowia: wybrane zagadnienia. Wyd. Ak. Wych. Fiz. Katowice 2018

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Cianciara D. Zarys współczesnej promocji zdrowia, wyd. PZWL, Warszawa, 2010
2Ustawa z dnia 11 września 2015r. o zdrowiu publicznym (Dz.U.2015, poz.1916 ze zm.)
3Kasperczyk T., Mucha D. Promocja zdrowia i żywienie w zapobieganiu chorób cywilizacyjnych. Krakowska Wyższa Szkoła Promocji Zdrowia 2014
4Januszewicz P., Socha P., Mazur A., Żywienie w zdrowiu publicznym. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2009

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----