Ramowy program studiów
Wersja: 4
|
|
|
Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu |
|
Informacje ogólne
|
Nazwa zajęć |
Język obcy: Język angielski |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kod zajęć |
D-1-1_5,7a. 20-21 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Status zajęć |
Obowiązkowy |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wydział / Instytut |
Instytut Zdrowia |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Kierunek studiów |
dietetyka |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Moduł specjalizacyjny |
----- |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Specjalizacja |
----- |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Poziom studiów |
studia pierwszego stopnia |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Profil |
Praktyczny |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Osoba odpowiedzialna za program zajęć |
mgr Bożena Bąk |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wymagania (Kompetencje wstępne) |
Znajomość języka angielskiego na poziomie B1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Założenia i cele zajęć |
Wykształcenie umiejętności posługiwania się językiem angielskim na poziomie B2 w zakresie słownictwa, gramatyki, rozumienia tekstów czytanych i słuchanych, pisania i mówienia |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Prowadzący zajęcia |
mgr Bożena Bąk |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Egzaminator/ Zaliczający |
mgr Bożena Bąk |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Efekty uczenia się
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Formy i metody kształceniaćwiczenia, praca indywidualna, praca w parach/ grupach, dyskusja, metoda podająca |
|||||||||||||||||||||||||||||
Treści programowe
| Wykłady | |
|
|
|
| Ćwiczenia | |
| ćwiczenia | |
|
Semestr I: 1. Food and Cooking - słownictwo i mówienie 2. "Mood Food" - czytanie i mówienie 3. "Running a Restaurant" - czytanie i słuchanie. Czasy Present Simple i Present Continuous 4. Family Life - mówienie i słuchanie. Sposoby mówienia o przyszłości 5. "Younger Brother or Only Child?" - czytanie 6. Słownictwo związane z osobowością. Opis osoby 7. "Practical English: Meeting the Parents" - słuchanie 8. Money - słownictwo. czasy Present Perfect i Past Simple 9. "The Millionaire with a Secret" - czytanie i mówienie 10. "Changing Lives" - słuchanie i mówienie 11. "TV Presenter's Amazon Challenge" - czytanie i słuchanie. Present Perfect i Present Perfect Continuous 12. Sprawdzian ustny 13. Angielski specjalistyczny: owoce, warzywa, produkty zbożowe 14. Angielski specjalistyczny: mięso, drób, ryby 15. Angielski specjalistyczny: produkty zbożowe Semestr II: 1. Transport - słownictwo. Transport w Londynie - czytanie. Ćwiczenia w pisaniu 2. "Race across London" - czytanie i słuchanie 3. Stopniowanie przysłówków i przymiotników oraz zdania porównawcze. "Dangerous at the Wheel" - słuchanie 4. "Stereotypes - or are they?" - czytanie. Przedimki a/ an/ -/ the 5. "Commando Dad" - czytanie. Dependent Prepositions 6. "Practical English - A difficult celbrity" - słuchanie 7. Modalność: can/ could/ be able. "I've never been able to..." - czytanie 8. "He's English but he can speak 11 languages" - czytanie i słuchanie. Imiesłowy zakończone na -ed i -ing, zaimek zwrotny 9. Modalność: must, have to, should. "Modern Manners?" - czytanie 10. "Mother-in-law from Hell..." - czytanie i słuchanie 11. Sport - słownictwo 12. Sprawdzian ustny. "If I bounce the ball five times..." - czytanie 13. Angielski specjalistyczny: żywność organiczna, anatomia ludzkiego ciała 14. Angielski specjalistyczny: układ pokarmowy 15. Angielski specjalistyczny: układ pokarmowy, układ endokrynologiczny Semestr III: 1. "Being a Referee" - słuchanie. Czasy przeszłe Past Simple, Past Continuous, Past Perfect 2. "Love at Exit 19" - czytanie. Konstrukcja "used to + bezokolicznik" 3. Słownictwo związane z relacjami ludzkimi. Pisane: historia miłosna 4. "Practical English - Old Friends" - słuchanie 5. Strona bierna 6. Słownictwo związane z filmem. Pisanie: recenzja filmu 7. "Working with Spielberg" - słuchanie 8. "Judging by Appearance" - czytanie. Słownictwo związane z ludzkim ciałem 9. Modals of deduction: may, might, can, could, must. "Yes, Appearance Matters" - czytanie 10. School - słownictwo i mówienie 11. Tryby warunkowe 12. Sprawdzian ustny 13. Angielski specjalistyczny: laktacja, żywienie niemowląt 14. Angielski specjalistyczny: żywienie małych dzieci i nastolatków 15. Angielski specjalistyczny: żywienie dorosłych Semestr IV: 1. "Do You want to Practice for Five Hours or Six?" - czytanie 2. House - słownictwo. Pisanie: mój wymarzony dom 3. "Still living at Home? - czytanie 4. "Tschaikovsky's House" - czytanie 5. "Practical English: Boy's Night out" - słuchanie 6. Shopping - słownictwo. "Sell and Tell" - czytanie i mówienie 7. Słowotwórstwo. "The King of Complainers" - czytanie 8. Pisanie: składanie reklamacji 9. Work - słownictwo. "What's the Right Job for You? - mówienie 10. "In the Dragon's Den" - czytanie 11. Pisanie: list motywacyjny 12. Sprawdzian ustny 13. Angielski specjalistyczny: żywnie seniorów, wegetarianizm 14. Angielski specjalistyczny: zaburzenia odżywienia 15. Angielski specjalistyczny: alkohol i żywienie, cukrzyca Semestr V: 1. "Lucky Encounters" - czytanie. Trzeci tryb warunkowy 2. "A Guestion of Luck?" - czytanie i słuchanie 3. "Too Much Information" - słuchanie, mówienie, czytanie. Quantifiers 4. Electronic Devices - słownictwo i słuchanie. 5. Pisanie: artykuł 6. "Practical English: Unexpected Events" - słuchanie 7. Pisanie: biografia 8. Gramatyka: Relative Clauses 9. "Who Was Jack the Ripper?" - czytanie i słuchanie. Gramatyka: Question Tags 10. "The Case for the Defence" - czytanie i słuchanie 11. Sprawdzian ustny 12. Angielski specjalistyczny: żywienie a rak, rola dietetyka 13. żywienie kliniczne, dietetyka sportowa 14. Angielski specjalistyczny: dietetyk ubiega się o pracę 15. Ćwiczenia powtórzeniowe przed egzaminem |
Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
|
Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta |
1. Oceny ustala się wg skali procentowej: 100 - 90% = bdb (5,0); 89 - 80% = +db (4,5); 79 - 70% = db (4,0); 69 - 60% = +dost (3,5); 59 - 50% = dost (3,0); 49 - 0% = ndst (2,0). 2. Kryteria oceniania wypowiedzi ustnych: treść, słownictwo, poprawność gramatyczna, wymowa, płynność wypowiedzi. Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnych: treść, słownictwo, gramatyka, pisownia, interpunkcja, forma i styl. 3. Wymagania na poszczególne stopnie: Bardzo dobry (5,0): Student bardzo dobrze opanował język angielski na poziomie B2 (słownictwo, gramatyka, rozumienie tekstów czytanych, rozumienie tekstów słuchanych, pisanie, mówienie). Prawie nie popełnia żadnych błędów. Dobry plus (4,5): Student niektóre sprawności językowe na poziomie B2 opanował jak na ocenę bardzo dobrą, a niektóre jak na ocenę dobrą. Popełnia nieliczne błędy, które nie zakłócają komunikacji i które potrafi szybko skorygować. Dobry (4,0): Student dobrze opanował język angielski na poziomie B2 (słownictwo, gramatyka, rozumienie tekstów czytanych, rozumienie tekstów słuchanych, pisanie, mówienie). Popełnia nieliczne błędy, które nie zakłócają komunikacji i potrafi je skorygować z pomocą nauczyciela. Dostateczny plus (3,5): Student niektóre sprawności językowe na poziomie B2 (słownictwo, gramatyka, rozumienie tekstów czytanych, rozumienie tekstów słuchanych, pisanie, mówienie) opanował na poziomie dobrym, a niektóre na poziomie dostatecznym. Popełnia błędy, które nie zakłócają komunikacji i które jest w stanie skorygować z pomocą nauczyciela, jednak nie zawsze. Dostateczny (3,0): Student w stopniu dostatecznym opanował język angielski na poziomie B2 (słownictwo, gramatyka, rozumienie tekstów czytanych, rozumienie tekstów słuchanych, pisanie, mówienie). Popełnia błędy, które częściowo zakłócają komunikację. Niedostateczny (2,0): Student nie opanował języka angielskiego na poziomie B2 (słownictwo, gramatyka, rozumienie tekstów czytanych, rozumienie tekstów słuchanych, pisanie, mówienie). Popełnia liczne błędy, które uniemożliwiają sprawną komunikację, ma zaległości, nie uczy się systematycznie. |
Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć
|
Forma weryfikacji osiągnięć studenta |
zaliczenie z oceną i egzamin |
|
Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną) |
Semestr I, II, III, IV - zaliczenie z oceną. Po V semestrze - egzamin w formie pisemnej i ustnej. Warunek uzyskania zaliczenia z oceną i dopuszczenia do egzaminu: minimum 80% obecności na zajęciach, zaliczone wszystkie sprawdziany cząstkowe (pisemne i ustne). Ponadto do egzaminu dopuszczeni są Studenci, którzy mają zaliczone wszystkie semestry z języka angielskiego. Egzamin na poziomie B2 - egzamin obejmuje język angielski ogólny i specjalistyczny; zdanie części pisemnej (min. 50% punktów) jest warunkiem przystąpienia do części ustnej (część ustna jest zdana, jeśli Student uzyska 50% punktów). Ocena z egzaminu stanowi średnią arytmetyczną z części pisemnej i ustnej. Część zajęć może odbyć się w formie online. |
Wykaz zalecanego piśmiennictwa
Wykaz literatury podstawowej
|
|||||||
Wykaz literatury uzupełniającejBrak danych |
|||||||
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych |
Nie dotyczy. |
