sobota, 14 marca 2026 | Portal eORDO Omnis v. 1.116.1.5.61

Portal eORDO Omnis

☰ Niezalogowano
Użytkownik anonimowy
Zaloguj się

PPUZ w Nowym Targu

Ramowy program studiów

Szczegóły przedmiotu

Pobierz PDF
Wersja: 4

Podhalańska Państwowa Uczelnia Zawodowa w Nowy Targu

Informacje ogólne


Nazwa zajęć

Kliniczny zarys chorób wieku dziecięcego

Kod zajęć

D-1-3,1.20-21

Status zajęć

Obowiązkowy

Wydział / Instytut

Instytut Zdrowia

Kierunek studiów

dietetyka

Moduł specjalizacyjny

-----

Specjalizacja

-----


Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych Liczba punktów ECTS
Wykłady Ćwiczenia/praktyki
Stacjonarne 1 1 --- --- ---
1 2 --- --- ---
2 3 15.0 15.0 2.0
Suma 15.0 15.0 2.0


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

Praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program zajęć

dr Andrzej Walawski

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Znajomość anatomii, fizjologii i patofizjologii człowieka (ze szczególnym uwzględnieniem wieku rozwojowego)

Założenia i cele zajęć

  • Zaznajomienie studentów z odrębnościami morfologicznymi i fizjologicznymi dziecka. 
  • Poznanie wybranych chorób poszczególnych układów i narządów u dziecka. 
  • Uzyskanie niezbędnej wiedzy do właściwego postępowania w chorobach u dzieci 
  • Kształtowanie postawy studenta do aktywnego pogłębiania wiedzy z zakresu pediatrii.

Prowadzący zajęcia

mgr Renata Fudalewicz

Egzaminator/ Zaliczający

dr Andrzej Walawski


Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS


Nakład pracy studenta niezbędny do uzyskania efektów uczenia się Obciążenie studenta
Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia i studentów, w tym: godz.:
30.0 		godz.:
0.0
Udział w wykładach (godz.) 15 0
Udział w: ćwiczenia (godz.) 15 0
Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0
Udział w egzaminie (godz.) 0 0
Obciążenie studenta związane z jego indywidualną pracą związaną z zajęciami organizowanymi przez uczelnię, w tym: godz.:
0.0 		godz.:
0.0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) 0 0
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0
Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0
Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 0 0
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia oraz związane z jego indywidualną pracą związaną z tymi zajęciami) 		godz.:
30.0 		ECTS:
2.0 		godz.:
0.0 		ECTS:
0
Obciążenie studenta w ramach zajęć kształtujących umiejętności praktyczne godz.:
0 		ECTS:
0 		godz.:
0 		ECTS:
0


Efekty uczenia się


Efekty uczenia się

Odniesienia
do kierunkowych efektów
uczenia się

Odniesienia
do charakterystyk
drugiego stopnia
efektów uczenia
się Polskich
Ram
Kwalifikacji

Sposób
weryfikacji
efektów
uczenia się

Wiedza: student zna i rozumie

W1

Student zna budowę anatomiczną i funkcjonowanie organizmu dziecka

K_W01

P6S_WG

test standaryzowany, (W)

W2

Student rozumie zależności pomiędzy poszczególnymi narządami i układami organizmu człowieka w wieku rozwojowym

K_W02

P6S_WG

W3

Student zna podstawowe procesy metaboliczne w organizmie dziecka

K_W06

P6S_WG

W4

Student zna uwarunkowania genetyczne i środowiskowe schorzeń w wieku pediatrycznym

K_W07

P6S_WG

W5

Student zna i rozumie procesy rozwoju osobniczego od urodzenia do uzyskania pełnego rozwoju

K_W09

P6S_WG

Umiejętności: student potrafi

U1

Student zna i rozumie zasady podstawowych przemian biochemicznych w organizmie dziecka

K_U01

P6S_UW_01

udział w dyskusji, (W), test umiejętności wykonania zadania, (U), dyskusja, kolokwium

U2

Student potrafi zaplanować i przeprowadzić edukację żywieniową dotyczącą dzieci z różnymi potrzebami związanymi ze stanem zdrowia

K_U02

P6S_UW_01, P6S_UK_01

U3

Student potrafi ocenić sposób żywienia i stan odżywienia dzieci w różnym wieku

K_U08

P6S_UW_02, P6S_UO_01

U4

Student potrafi identyfikować potrzeby żywieniowe w różnych sytuacjach zdrowotnych

K_U12

P6S_UW_01

Kompetencje społeczne: student jest gotów do

K1

Student potrafi ocenić swoje potrzeby związane z kształceniem i potrafi korzystać z wiedzy eksperckiej

K_K01

P6S_KK_01

ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), lista obecności i spóźnień itp. (K), ocena terminowości realizacji zadań (K)

K2

Student stosuje zasady etyczne związane z zawodem dietetyka

K_K03

P6S_KR

K3

Student umie współpracować w grupie i harmonijnie planować pracę

K_K08

P6S_KO_02

K4

Student stosuje zasady BHP w pracy

K_K09

P6S_KR

Formy i metody kształcenia

Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, samokształcenie. 

Treści programowe


Wykłady
  • Pediatria. Metody diagnostyki pediatrycznej. Symptomatologia. Odrębności morfologiczne i czynnościowe układów i narządów wieku rozwojowego. 
  • Wybrane choroby okresu noworodkowego. Metody oceny stanu noworodka. 
  • Zakażenia u noworodka. Zaburzenia oddechowe. Inne zaburzenia. 
  • Schorzenia układu oddechowego i krążenia w wieku rozwojowym 
  • Schorzenia układu pokarmowego w wieku rozwojowym 
  • Schorzenia układu dokrewnego w wieku rozwojowym 
  • Schorzenia neurologiczne w wieku rozwojowym 
  • Schorzenia narządu ruchu w wieku rozwojowym 
  • Stany naglące w pediatrii. 
  • Przemoc wobec dzieci 
Ćwiczenia
ćwiczenia
  • Choroby układu oddechowego u dzieci. Ostre i przewlekłe stany zapalne oskrzeli i płuc, krtani. 
  • Choroby układu pokarmowego. Zaburzenia trawienia i wchłaniania. 
  • Choroby pasożytnicze u dzieci 
  • Choroby układu krążenia u dzieci. Najczęstsze wady wrodzone. 
  • Choroby układu krwiotwórczego. Niedokrwistości. Białaczki. Skazy krwotoczne. 
  • Choroby układu moczowego u dzieci. Zakażenia dróg moczowych. Zespół nerczycowy. Niewydolność nerek. 
  • Choroby układu wewnątrzwydzielniczego u dzieci i młodzieży. 
  • Choroby alergiczne u dzieci. Choroby alergiczne skóry, górnych i dolnych dróg oddechowych i inne. 

Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się


Kryteria oceny efektów uczenia się osiągniętych przez studenta

Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest: 

  • Obecność na ćwiczeniach (zgodnie z regulaminem studiów) oraz aktywny udział na zajęciach 
  • Przygotowanie i przedstawienie prezentacji na zadany temat 
  • Pozytywne zaliczenie kolokwium 
Warunki zaliczenia z oceną: Ocena studenta na podstawie pisemnego testu jednokrotnego wyboru. (pozytywne zaliczenie po uzyskaniu minimum 60% maksymalnej liczby punktów). Kryteria oceny: 100-90 % – max ilości punktów – bardzo dobry 89 – 85% – max ilości punktów - plus dobry 84 – 75% – max ilości punktów – dobry 74 – 65% – max ilości punktów – plus dostateczny 64 - 60% – max ilości punktów – dostateczny


Forma weryfikacji osiągnięć studenta i warunki zaliczenia zajęć


Forma weryfikacji osiągnięć studenta

Zaliczenie z oceną

Warunki odbywania i zaliczenia zajęć oraz dopuszczenia do końcowego egzaminu (zaliczenia z oceną)

Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia: 

1. uzyskanie zaliczenia z kolokwiów semestralnych, prac zaliczeniowych 

2. uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń praktycznych 

3. złożenie dokumentacji z samokształcenia 

4. spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań, które określi koordynator przedmiotu 

Wykaz zalecanego piśmiennictwa


Wykaz literatury podstawowej

Lp.Pozycja
1Krawczyńśki M.: Propedeutyka pediatrii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2017.
2Pawlaczyk B.(red.): Zarys pediatrii. Podręcznik dla studiów medycznych. Wydawnictwo lekarskie PZWL, Warszawa 2016.
3Marks Stephen D., Smith Peter K., Stephan Strobel: Choroby wieku dziecięcego. Wydawnictwo lekarskie PZWL, Warszawa 2012

Wykaz literatury uzupełniającej

Lp.Pozycja
1Cabalska B.(red.): Wybrane choroby metaboliczne u dzieci. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2012
2Jacek J. Pietrzyk, Przemko Kwinta: Pediatria - tom 1-3, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego Wydawnictwo Kraków 2018
3Robert Śmigiel, Krzysztof Szczałuba: Genetycznie uwarunkowane zaburzenia rozwoju u dzieci, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2021.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych


Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------